šimtas diagrama yra vertingas mokymosi šaltinis, padedantis jauniems studentams suskaičiuoti iki 100, suskaičiuoti iš dvynių, penkių ir dešimties, vadinamų praleidžiamuoju skaičiavimu, ir daugybą. Reguliariai naudokite šimtą lentelių su mokiniais nuo darželio iki trečios klasės, kad padėtų jiems išmokti daugybės skaičiavimo sąvokų. Pirmojoje skaidrėje yra pilna šimtų diagrama, skirta išmokyti skaičiuoti pagal vienus, praleisti skaičiavimą ir vietos vertę. Antroji ir trečioji lentelės padės mokiniams išmokti skaičiuoti penktais ir dešimtais, taip pat išmokti pinigų.
Atspausdinkite šį PDF failą ir atkurkite jo kopijas. Paruoškite, kaip aprašyta žemiau, ir naudokite kopijas, kad išmoktumėte šių matematikos įgūdžių:
Supjaustykite šimtus diagramų į juosteles, nuo 1 iki 10, nuo 11 iki 20 ir tt Pakvieskite studentus perskaityti ir suskaičiuoti juosteles, kad išmoktumėte kiekvieną skaičių rinkinį. Padarykite žaidimą uždengdami kai kuriuos numerius mygtukais, popieriaus kvadratais ar bingo lustais. Vaikai turi paimti mygtuką ar kitą daiktą, kai teisingai įvardija skaičius. Laimi tas studentas, turintis daugiausiai mygtukų ar objektų.
Supjaustykite diagramą į 10 juostelių. Paprašykite mokinių užsisakyti 10-ies ir įklijuoti juos ant kito popieriaus lapo. Kai kuriems skaičiams padengti naudokite korekcijos skystį. Tegul jaunesni studentai iš skaičių banko parašo teisingus skaičius. Vaikai, turintys daugiau patirties, gali rašyti skaičius blankuose.
Leiskite vaikams naudoti paryškintuvus, kad paryškintumėte, kai praleidžiate skaičių: dvejetai, penketukai ir 10-ies. Pakvieskite studentus ieškoti modelių. Nukopijuokite šimtą skaidrių lentelės. Nurodykite studentams ar studentų komandoms praleisti skaičiavimus dviem ir keturiais pagrindinėmis spalvomis ir, kai jie bus atlikti, perdenkite juos ant projektoriaus. Taip pat praleiskite penkių ir dešimtųjų skaičiavimą ir uždėkite šiuos skaičius ant galvos. Arba naudokite geltoną, raudoną ir oranžinę, jei norite praleisti skaičiuodami tris, šešis ir devynis, tada pažiūrėkite į spalvų modelį.
Šioje šimtoje diagramoje yra tuščių vietų, kur eina penkių kartotinių, skaičius. Iš pradžių paprašykite, kad studentai suskaičiuotų. Po kelių pakartojimų jie gali greitai pamatyti modelį. Jei ne, jiems reikia pakartoti. Kai laikas skaičiuoti nikelius, paprašykite, kad studentai užrašytų penketukus ir tada padėtų nikelio ant penkių, kad galėtų atlikti skaičiavimą.
Kai skaičiuojate mišrias monetas, spalvokite skirtingų monetų spalvas: suskaičiuokite iki 25, 25 ketvirčius nuspalvinkite mėlyna spalva, suskaičiuokite iki 10 ir nuspalvinkite 10-ą žalia, suskaičiuokite penkias ir nuspalvinkite geltonai.
Šioje šimtoje diagramoje yra ruošiniai kiekvienam iš 10 kartotinių. Studentai pradeda skaičiuoti pagal skaičius ir po poros kartų gali pamatyti modelį. Kai pradedate skaičiuoti dime, įdėkite dime į 10 ir išmokite juos skaičiuoti iki 10.