Specialiojo ugdymo matematika turi sutelkti dėmesį į pagrindinius įgūdžius, kurie pirmiausia reikalingi, kad galėtų mokytis bendruomenė, ir, antra, siekiant padėti neįgaliems mokiniams pasiekti bendrojo lavinimo sėkmę mokymo planas.
Žmogaus sėkmei pasaulyje svarbu suprasti, kaip mes įvertiname, įvertiname ir suskirstome materialius mūsų pasaulio dalykus. To pakako įvaldyti „aritmetiką“, sudėjimo, atėmimo, daugybos ir dalijimo operacijas. Sparčiai augant mokslo žinioms ir technologijoms, poreikis suprasti „matematinį“ pasaulio apibrėžimą išaugo dešimt kartų.
Šiame straipsnyje nurodyti įgūdžiai yra pagrįsti: Pagrindiniai bendrieji valstybės standartai vaikų darželiui ir pirmajai klasei, ir tai yra pagrindas tiek funkciniams gyvenimo matematikos įgūdžiams, tiek bendrojo lavinimo matematikos programai įgyti. Pagrindiniai bendrieji standartai nenurodo, kokio lygio įgūdžius turėtų įgyti neįgalūs vaikai; jie iš tikrųjų numato, kad bent jau šio lygio įgūdžius turėtų įgyti visi vaikai.