2019-20 priėmimo ciklo metu Bendroji programa yra naudojama bakalaurų priėmimui iki beveik 900 kolegijų ir universitetų. Bendroji programa yra elektroninė kolegijos programų sistema, kurioje kaupiama plati informacija: asmens duomenys, švietimo duomenys, standartizuoti testų balai, informacija apie šeimą, akademinės pagyrimai, užklasinė veikla, darbo patirtis, asmeninė esė ir baudžiamasis istorija. Informacija apie finansinę pagalbą turi būti tvarkoma FAFSA.
Greiti faktai: Bendra paraiška
- Priimta beveik 900 kolegijų ir universitetų
- Palengvina vienos programos taikymą keliose mokyklose
- Naudojami visi „Ivy League“ mokyklos ir dauguma geriausių kolegijų bei universitetų
- Teikia septyni asmeniniai esė variantai įskaitant „jūsų pasirinktą temą“
Bendrojo taikymo pagrindimas
Bendrojo taikymo pradžia buvo kukli aštuntajame dešimtmetyje, kai kelios kolegijos ir universitetai nusprendė sukurti paraiškų teikimo procesas pareiškėjams yra lengvesnis leidžiant jiems sukurti vieną paraišką, ją nukopijuoti ir nusiųsti el. paštu kelios mokyklos. Kadangi paraiškų teikimo procesas persijungė į internetą, išliko ši pagrindinė idėja - palengvinti paraiškų teikimo procesą studentams. Jei kreipsitės į 10 mokyklų, vieną kartą turėsite įvesti visą asmeninę informaciją, testo rezultatus, šeimos informaciją ir net savo paraiškos esė.
Neseniai atsirado ir kitų panašių vienos programos variantų, tokių kaip „Cappex“ programa ir Universali kolegijos programa, nors šios galimybės dar nėra plačiai priimtos.
Bendrojo taikymo tikrovė
Atrodo, kad lengva naudoti vieną paraišką kelioms mokykloms, be abejo, skamba patraukliai, jei esate kolegijos kandidatas. Tačiau tikrovė yra ta, kad bendroji paraiška iš tikrųjų nėra „bendra“ visoms mokykloms, ypač selektyvesnėms narėms. Nors bendroji programa padės sutaupyti laiko įvedant visą tą asmeninę informaciją, testo rezultatus ir Išsami informacija apie jūsų užklasinę veiklą, atskiros mokyklos dažnai nori gauti konkrečios mokyklos informacijos tu. Bendroji programa vystėsi taip, kad visos institucijos narės galėtų paprašyti papildomos esė ir kita pareiškėjų medžiaga. Pagal pirminį bendrosios programos idealą, stojantieji į kolegiją parašo tik vieną esė. Šiandien, jei pareiškėjas kreiptųsi į visas aštuonias „Ivy League“ mokyklas, be pagrindinėje paraiškoje „bendrojo“ esantis mokinys, be paraiškų, turėtų parašyti per trisdešimt esė. Be to, pareiškėjams dabar leidžiama sukurti daugiau nei vieną bendrą paraišką, todėl iš tikrųjų galite siųsti skirtingas paraiškas skirtingoms mokykloms.
Kaip ir daugelis verslų, bendroji programa turėjo pasirinkti tarp savo „bendro“ idealo ir noro būti plačiai naudojama. Norint pasiekti pastarąjį, reikėjo atsiriboti nuo galimų narių kolegijų ir universitetų užgaidų, o tai reiškė pritaikymą programai, akivaizdų nutolimą nuo „bendro“.
Kokių tipų kolegijos naudoja bendrą programą?
Iš pradžių tik mokyklas vertino paraiškos holistiškai jiems buvo leista naudoti bendrąją programą; tai yra, pirminė Bendrojo taikymo filosofija buvo ta, kad studentai turi būti vertinami kaip visuma - asmenys, ne tik kaip skaitmeninių duomenų, tokių kaip klasė, standartizuotas testų balas ir pažymiai. Kiekviena institucija narė turėjo atsižvelgti į neskaitmeninę informaciją, gautą iš tokių dalykų kaip rekomendaciniai laiškai, an taikymo esėir Papildoma veikla. Jei priėmimas kolegijoje grindžiamas vien GPA ir testų balais, jie negali būti bendrosios programos dalyviai.
Šiandien to nėra. Vėlgi, kadangi Bendroji programa ir toliau bando auginti savo narių narių skaičių, ji atsisakė tų originalių idealų. Daugiau kolegijų ir universitetų neturi holistinio priėmimo, nei tie, kurie tai daro (dėl paprastos priežasties, kad holistinis priėmimo procesas reikalauja daug daugiau darbo nei duomenų pagrįstas procesas). Taigi norint atverti duris daugeliui šalies institucijų, bendrojoje paraiškoje mokykloms, kurios neturi holistinio priėmimo, leidžiama tapti narėmis. Šis pakeitimas lėmė daugelio valstybinių institucijų, kurios priima priėmimo sprendimus daugiausia remdamiesi skaitmeniniais kriterijais, narystę.
Kadangi bendroji programa keičiasi taip, kad apimtų įvairius kolegas ir universitetus, narių skaičius yra gana įvairus. Tai apima beveik visus geriausi kolegos ir aukščiausi universitetai, taip pat kai kurios mokyklos, kurios iš viso nėra atrankinės. Tiek valstybinės, tiek privačios institucijos naudojasi bendrąja programa, kaip ir kelios istorinės juodosios kolegijos bei universitetai.
Naujausias įprastas taikymas
Nuo 2013 m. Naudojant CA4, naujausią bendrosios programos versiją, popierinė programos versija buvo palaipsniui panaikinta, o visos paraiškos dabar teikiamos elektroniniu būdu per Bendrosios programos svetainė. Internetinė programa leidžia kurti skirtingas programos versijas skirtingoms mokykloms ir svetainėje taip pat bus stebimi skirtingi taikymo reikalavimai skirtingoms mokykloms, kuriose esate taikymas. Dabartinės paraiškos versijos įdiegimas buvo iškilęs problemų, tačiau dabartiniams pareiškėjams paraiškų teikimo procesas turėtų būti gana nesudėtingas.
Daugelis mokyklų paprašys vieno ar kelių papildomų esė, kad būtų galima papildyti esė, kurią rašote naudodamiesi vienu iš septynių asmeniniame rašinyje pateiktų variantų, pateiktų Bendrojoje paraiškoje. Daugelis kolegijų taip pat paprašys: trumpas atsakymas esė apie vieną iš užklasinės ar darbo patirties. Šie priedai bus pateikti bendrojoje paraiškos svetainėje kartu su likusia paraiškos dalimi.
Su bendrąja programa susijusios problemos
Greičiausiai čia pasiliks bendroji paraiška, o nauda, kurią ji teikia pareiškėjams, tikrai nusveria neigiamą. Taikymas vis dėlto yra iššūkis daugeliui kolegijų. Kadangi taip paprasta kreiptis į kelias mokyklas naudojant „Common App“, daugelis kolegijų mano, kad jų gaunamų prašymų skaičius didėja, tačiau studentų, į kuriuos imamasi, yra daugiau ne. Dėl bendrosios programos kolegijoms yra sunkiau numatyti derlius iš jų kandidatų grupių, todėl daugelis mokyklų yra priverstos labiau pasikliauti laukiančiųjų sąrašai. Tai neabejotinai gali sugrąžinti studentus, kurie atsiduria laukiančiųjų sąraše, nes kolegijos paprasčiausiai negali nuspėti, kiek studentų priims jų priėmimo pasiūlymus.