Vietos vertė„Kuris nurodo skaitmenų vertę, atsižvelgiant į jų padėtį“, yra svarbi sąvoka, kuri mokoma jau darželyje. Kai mokiniai sužino apie didesnį skaičių, vietos vertės samprata tęsiama per vidurines klases. Vietos vertė yra gyvybiškai svarbi norint sustiprinti jūsų studentų supratimą apie pinigai, ypač todėl, kad Amerikos, Kanados ir JAV doleriai, taip pat eurai, yra pagrįsti dešimtosios dalies sistema. Gebėjimas suprasti vietos vertę padėti studentams kai jiems reikia pradėti mokytis dešimtainėmis dalimis, yra pagrindas suprasti duomenis vėlesnėse klasėse.
Vietos vertės šablonas, išryškinantis dešimtis ir kitas vietas, gali būti naudingas studentams. Žemiau esančią vietos vertės šabloną suporuokite su vietos vertės manipuliatoriais (daiktais, tokiais kaip kubeliai, strypai, centai ar saldainių gabaliukų, kuriuos studentai gali liesti ir laikyti), kad jūsų mokiniai galėtų daug kurdami dviženklę praktiką skaičiai.
Išspausdinkite šį nemokamą šabloną ant kartono - netgi galite naudoti spalvotą - - ir laminuokite. Pateikite šabloną kiekvienam savo matematikos grupės studentui. Paskirstyti
vietos vertės blokai, pavyzdžiui, strypai (dešimčiai) ir kubeliai (tiems), skirti jūsų studentams.Modelis, sukuriantis dviženklį skaičių ant projektoriaus su šablonu, strypais ir kubeliais. Sukurkite dviženklius skaičius, tokius kaip 48, 36 ir 87. Duokite studentams spalvotus žymeklius su smailiais galais. Paprašykite jų parašyti, kiek dešimčių ir tiek yra kiekviename numeryje, kurį jie rodo savo šablonuose, tada parašykite dviženklį skaičių ant linijos viduryje. Paprašykite savo mokinių perskaityti jų sukurtus skaičius.
Tada pasukite lenteles ir leiskite atskiriems studentams pereiti prie projektoriaus ir ant šablono sudaryti numerius. Sukūrę numerį ant šablono dešimčia lazdelių ir kubeliais, paprašykite jų patikrinti savo kolegų darbą.
Kita „stalo stalo“ veikla būtų diktuoti skaičius ir leisti studentams susikurti skaičius su savo šablonu su lazdelėmis ir kubeliais. Klausydamiesi skaičių pavadinimų, tokių kaip 87, 46 ir 33, jie sukuria modelį su strypais ir kubeliais ant savo šablonų.
Deklaracija yra galinga priemonė, padedanti „priklijuoti“ sąvokas studentų galvoje. Pakvieskite mokinius perskaityti jų sukurtus skaičius arba paprašykite klasės pasakyti dviženklį skaičių vardai vieningai, kai rodote skaičius ant pridėtinio projektoriaus naudodamiesi dešimčių ir vienų vietomis šablonas.
Šimtai diagramos taip pat gali būti naudojamos norint padėti studentams įsivaizduoti ir suprasti dviženklius skaičius nuo vieno iki šimto. Šimtai diagramų iš esmės yra dar vienas šablonas, padedantis studentams sužinoti jų dešimtis ir kitas vertybes. Tegul studentai kiekvienoje eilutėje uždeda dešimt lazdelių, o po vieną į kitą eilę deda tuos kubelius. Galų gale jie galės atpažinti ir perskaityti skaičius.
„Dešimties“ dėžutė yra 10 centimetrų aukščio, bet tik 9 centimetrų pločio, todėl daugiausiai dešimčių, kurias ji gali laikyti, yra devyni. Kai vaikui sukanka dešimties, pakeiskite jį šimtu „plokščiu“ manipuliatoriumi, kuris kompaktiškai rodo 100 kubelių.