Atrodo, kad „Rubiko kubas“ neturi daug bendro su stojimu į universitetus, tačiau viskas, ko pareiškėjas aistringai trokšta, gali būti paversta laimėjusiu kolegijos prašymu. Šiame straipsnyje aiškinamasi, kaip Rubiko kubas ir kiti įdomūs pomėgiai gali tapti prasminga popamokine veikla.
Pagrindinės galimybės: Neįprasta popamokinė veikla
- Užklasinė veikla gali būti beveik viskas, ką darote ne klasės metu.
- Norėdami suteikti tai turiniui, hobį paverskite klubu, renginiu ar lėšų kaupėju.
- Kad ir ką mėgtumėte daryti, darykite tai gerai ir tapkite lyderiu, kai reikia tos veiklos.
Venkite perdegimo vidurinėje mokykloje
Aukštosios mokyklos studentas kolegijos priėmimo forume rašė, kad jam rūpi jo perdegimas ir popamokinės veiklos stoka. Jis taip pat paminėjo savo aistrą Rubiko kubu.
Šis aistros ir perdegimo derinys yra geros kolegijos taikymo strategijos pagrindas. Per daug studentų prisijungia prie klubų, varžosi sporte ir groja instrumentais, nes mano, kad tokia veikla yra būtina norint patekti į kolegiją, o ne todėl, kad jie iš tikrųjų yra aistringi šiems popamokiniams užsiėmimams veikla. Kai praleidžiate daug laiko darydami tai, ko nemėgstate, greičiausiai patirsite perdegimą. Taip pat greičiausiai niekada nepagerėsite, nes nesi aistringas to, ką darai.
Ką galima laikyti užklasine veikla?
Kolegijos kandidatai turėtų plačiai galvoti apie tai, ką galima apibūdinti kaip popamokinę veiklą (žr Kas laikoma popamokine veikla?). Ne kiekvienas gali būti ar nori būti klasės prezidentu, pagrindiniu būgnininku ar mokyklos vaidmeniu. Tiesa yra ta, kad neįprasta popamokinė veikla padės jūsų programai išsiskirti daugiau narystė šachmatų klube ir diskusijų komandoje (atminkite, kad jūs, šachmatų klubas ir diskusijų komanda - tai puikūs užklasiniai užsiėmimai) veikla).
Taigi, grįžtant prie „Rubiko kubo“, ar meilė kubui gali būti klasifikuojama kaip popamokinė? Jei elgiamasi teisingai, taip. Joks kolektyvas nepadarys įspūdžio pareiškėjui, kuris praleidžia keturias valandas per dieną vienas, kambaryje, žaisdamas su galvosūkį, bet apsvarstykite panašų į šį pavyzdį pavyzdį: Studentas tikrai susinervina ir nusprendžia sukurti savo kubo klubą mokykla. Jis skleidžia idėją, suranda kitus aistringus kubikus ir steigia klubą. Dabar jis turi veiklą, kuri gali sužavėti jo paraišką kolegijoje. Jis ėmėsi atsakomybės, įtraukė savo bendraamžius ir pradėjo tai, kas praturtina jo mokyklos bendruomenę.
Pareiškėjas demonstruoja vadovavimo ir organizavimo įgūdžius imdamasis iniciatyvos savo aistrą paversti kažkuo, kas nėra vienišiaus pomėgis. Ir atkreipkite dėmesį, kad lyderystė yra svarbiausia, kai kalbama apie geriausia užklasinė veikla. Įspūdingą užklasinį mokinį apibūdina ne pati veikla, o tai, ką mokinys įgyvendina su šia veikla.
Studentas galėtų žengti šį klubą vienu žingsniu toliau, kad pasiektų dvigubus tikslus - įstoti į kolegiją ir padėti kitiems - o kaip būtų naudoti klubą labdaros fondui? Sukurkite „Rubiko kubo“ konkursą; rinkti aukas; gauti rėmėjų; naudokitės klubu rinkdami pinigus ir sąmoningumą dėl vertos priežasties.
Pagrindinis dalykas čia yra ne tik apie Rubiko kubą, bet ir apie popamokinę veiklą. Geriausi kandidatai į kolegiją išlieka tikri dėl savo pomėgių ir aistrų. Galvok plačiau ir kūrybiškai apie popamokinius užsiėmimus, kad sugalvotum, kaip paversti savo aistras kažkuo prasmingas, kuris jums bus malonumas, nauda kitiems ir įspūdingas jūsų kolegijos kūrinys taikymas.