Privalumai ir trūkumai mokyklinei uniformai

Jie būna su švelniais geltonais polo marškinėliais. Jie būna baltų palaidinių. Jie būna plediniais sijonais ar megztiniais. Jie būna su plisuotosiomis kelnėmis, laivyne arba chakiuose. Jie visi yra pagaminti iš tvirto audinio. Jie būna visų dydžių. Jie yra mokyklinės uniformos. Nepaisant jų vardo, uniforma, o tai reiškia „visais atvejais ir visais atvejais išlikti vienodais“, mokyklinės uniformos kiekvienam mokiniui vis tiek gali atrodyti skirtingai.

Per pastaruosius dvidešimt metų mokyklinės uniformos tapo dideliu verslu. 2019 m. Atliktame tyrime Nacionalinis švietimo statistikos centras nustatė, kad 2015–2016 mokslo metais maždaug 21% JAV valstybinių mokyklų reikalavo uniformos.Tais pačiais mokslo metais metinė mokyklinės uniformos (įskaitant parapijines, privačias ir valstybines mokyklas) išpardavimas sudarė maždaug 1 mlrd. USD.

Mokyklose naudojamos uniformos gali būti nuo oficialios iki neformalios. Kai kurios jas įgyvendinusios mokyklos pasirinko tai, apie ką paprastai galvoja privačios ar parapijinės mokyklos: gražios kelnės ir balti marškiniai berniukams, džemperiai ir balti marškiniai merginos. Tačiau dauguma valstybinių mokyklų kreipiasi į ką nors atsitiktinesnį ir priimtinesnį tėvams bei mokiniams: chakius ar džinsus ir megztus marškinius, turinčius įvairių spalvų. Pastaroji atrodo taip pat labiau prieinama, nes ja galima naudotis ne mokykloje. Daugelis mokyklų rajonų, kurie įdiegė uniformas, teikė šiokią tokią finansinę pagalbą šeimoms, kurios negali sau leisti papildomų išlaidų.

„Kareivio uniforma ir studento uniforma yra vienodai reikalingi tautai“.
- Amit Kalantri, (autorius) Žodžių turtas

Kai kurios priežastys, siūlomos palaikyti mokyklines uniformas, yra šios:

• Užkirsti kelią gaujų spalvoms ir kt. mokyklose
• Sumažėja smurtas ir vagystės dėl drabužių ir batų
• Įteigimas disciplina tarp studentų
• Sumažėja administratorių ir mokytojų poreikis būti „drabužių policininkais“ (pavyzdžiui, nustatant, ar šortai per trumpi ir pan.)
• Sumažinti studentų blaškymąsi
• Ugdyti bendruomenės jausmą
• Pagalba mokykloms atpažinti tuos, kurie nepriklauso lageriams

Argumentai dėl mokyklinės uniformos priklauso nuo jų veiksmingumo praktikoje. Anekdotinė informacija iš mokyklų, įgyvendinusių vienodą politiką, administratorių rodo, kad tai daro teigiamą poveikį drausmei ir mokyklai. Atminkite, kad visi šie dalykai buvo iš vidurinių mokyklų.

Pirmoji valstybinė mokykla tautoje, kuriai reikėjo K-8 mokyklinės uniformos, buvo 1994 m. Long Byčo vieninga mokyklos apygarda.1999 m. Pareigūnai nustatė, kad nusikalstamų įvykių rajono mokyklose sumažėjo 86 proc.Padaugėjo testų ir pažymių, sumažėjo pravaikštų, nesėkmių ir drausmės problemų. Tačiau administratoriai pabrėžia, kad uniformos buvo tik viena iš keleto atliktų reformų kartu su klasės dydžio sumažinimu, pagrindiniais kursais ir standartais pagrįsta pedagogika.

Visai neseniai, 2012 m. tyrimas nustatė, kad po metų, kai Nevados vidurinėje mokykloje buvo taikoma vienoda politika, mokyklų policijos duomenys parodė, kad policijos žurnalų ataskaitos sumažėjo 63%.Sietle, Vašingtone, kuriame taikoma privaloma politika, pagal kurią atsisakoma, mokyklų administratoriai pastebėjo, kad sumažėjo tarpininkavimas ir delsimas. Jie taip pat nebuvo pranešę apie vagysčių atvejį.

Kaip paskutinis pavyzdys iš Baltimorės (Merilandas), Rhonda Thompson, pareigūnė iš vidurinės mokyklos, turinčios savanorišką politiką pastebėjo „rimtumo jausmą darbe“. Ar bet kurį iš šių rezultatų galima tiesiogiai susieti su mokykline uniforma, sunku pasakyti. Tačiau galima sakyti, kad kažkas pasikeitė, kad pareigūnai atkreipė dėmesį. Negalime atmesti ir mokyklos uniformos sutapimo su šiais pakeitimais. Jei norėtumėte daugiau informacijos apie mokyklas, kurios įgyvendino vienodą politiką, skaitykite Švietimo departamente Mokyklos uniformos vadovas.

„[Dėl mokyklinės uniformos] Ar šios mokyklos nepadaro pakankamai žalos, kad visi šie vaikai mąstytų vienodai, dabar jie turi priversti juos atrodyti vienodai?“ - komiškovas George'as Carlinas

Keletas argumentų, pateiktų prieš uniformas, yra šie:

• Studentai ir tėvai tvirtina, kad uniformos pažeidžia jų saviraiškos laisvę.
• Kai kurie studentai gali pasirinkti išreikšti savo individualumą kitomis priemonėmis, tokiomis kaip kūno auskarų vėrimas, kurį sunkiau reguliuoti.
• Tėvai kelia susirūpinimą dėl išlaidų.
• Kadangi uniforma išskiria mokinius iš vienos mokyklos, tai gali sukelti nemalonumų su kitų mokyklų mokiniais.
• Šeimos baiminasi, kad tai gali kištis į religinius drabužius, tokius kaip yarmulkes.
• Nauja mokyklinių uniformų politika gali užtrukti ir sunkiai įgyvendinama.

Kyla susirūpinimo, kad uniforma dažnai siejama su mažas pajamas gaunančiomis miesto mokyklomis. Nacionalinis švietimo statistikos centro Edukologijos institutas pažymėjo, kad 2013–14 m .:

Didesnis procentas mokyklų, kuriose 76 proc. Ar daugiau mokinių galėjo gauti nemokamus arba mažesnių kainų pietus Reikėjo mokyklinės uniformos nei mokyklose, kur mažesnė dalis mokinių galėjo naudotis nemokama ar mažesne kaina priešpiečiai.

Kiti susirūpinimą kėlė Davidas L. Brunsma, Misūrio-Kolumbijos universiteto sociologijos docentas. Jis išanalizavo mokyklų duomenis visoje šalyje ir paskelbė tyrimus su bendraautore Kerry Ann Rockquemore Dešimtų klasių valstybinių mokyklų mokiniai, kurie dėvėjo uniformą, padarė ne geriau nei tie, kurie nelankė, nesielgė ir nepiktnaudžiavo narkotikais. naudoti.

Dėl to, kad vis daugiau mokyklų ieškotų sprendimų, uniformų veiksmingumas bus tęstinis tyrimas socialinės ir ekonominės lankomumo, drausmės, patyčių, studentų motyvacijos, šeimos įsitraukimo ar ekonominės problemos reikia. Ir nors mokyklinė uniforma gali būti tik nedidelė visų šių negalavimų sprendimo dalis, jie išsprendžia vieną pagrindinę problemą - aprangos kodo pažeidimą. Kaip paaiškino vyriausiasis Rudolphas Saundersas Švietimo savaitė (1/12/2005), kad prieš mokyklinę uniformą „per dieną nuo 60 iki 90 minučių praleisdavau dėl aprangos kodo pažeidimų“.

Aišku, visada yra tokių studentų, kurie bandys pakeisti individualumo uniformą. Sijonus galima apvynioti, kelnes nuleisti žemiau juosmens, o (netinkamus?) Pranešimus ant marškinėlių vis dar galima perskaityti per išleistus marškinėlius su mygtukais. Trumpai tariant, nėra garantijos, kad moksleiviai, dėvintys mokyklinę uniformą, visada atitiks aprangos kodo standartą.

Į „Tinker“ v. „Des Moines“ nepriklausomos bendruomenės mokykla (1969), teismas teigė, kad turi būti apsaugota mokinio saviraiškos laisvė mokykloje, nebent tai rimtai pažeistų tinkamos disciplinos reikalavimus. Teisingumo Hugo Blacko parašytoje skirtingoje nuomonėje jis teigė: „Jei atėjo laikas, kai valstybės remiamų mokyklų mokiniai... gali nepaisyti ir nepaisyti mokyklų pareigūnų įsakymų nepamiršti savo pačių mokyklinių darbų, tai yra naujos revoliucingos leistinumo eros šioje šalyje, kurią skatina teismų sistema, pradžia “.

Studentai vis dar saugomi Skardininkas. Tačiau padažnėjus smurtui mokykloje ir su gaujomis susijusiai veiklai, atrodo, kad politinis klimatas pasisuko konservatyvesni, o Aukščiausiasis Teismas daugelį sprendimų pradėjo grąžinti vietos mokyklos nuožiūra lenta. Tačiau pats mokyklinių uniformų klausimas Aukščiausiasis teismas dar nebuvo išspręstas.

Mokyklos turi mokyti mokinius saugioje aplinkoje. Laikui bėgant, švietimas dažnai nukrito kaip pagrindinis mokyklų dėmesys. Kaip mes, deja, matėme, mokyklų sauga yra tokia didžiulė problema, kad sunku sugalvoti tokią politiką, kuri iš tikrųjų veiktų nepaversdama mokyklos kalėjimo stovykla. Po to, kai masiniai susišaudymai Kolumbino vidurinėje mokykloje 1999 m., kai mokiniai buvo iš dalies išskirti dėl to, ką jie dėvėjo, ir po daugybės vagysčių ir žmogžudysčių dėl dizainerio batų buvo akivaizdu, kodėl daugelis mokyklų rajonų nori įvesti uniformas. Turime suvokti, kad mokymasis negali vykti be tam tikro nuovokumo ir drausmės jausmo. Galimas mokyklinės uniformos sukūrimas gali padėti sugrąžinti tą nuovokumo jausmą ir leisti mokytojams padaryti tai, kas jiems pasamdyta: mokyti.

• Daugelis mokyklų iš tikrųjų pasirinko mokinius dėvėti mokyklines uniformas. Kol Aukščiausiasis teismas nenuspręs kitaip, tai priklauso tik nuo mokyklos rajono. Tačiau jie, vykdydami savo politiką, vis tiek turi laikytis valstybinių ir federalinių kovos su diskriminacija įstatymų. Toliau pateikiamos kelios idėjos, kaip supažindinti uniformas su mokiniais ir tėvais.
• Padarykite uniformas kasdieniškesnes - džinsus ir megztus marškinius
• Leiskite studentams parodyti savo išraišką: mygtukus, palaikančius politinius kandidatus, bet ne su gaujomis susijusius reikmenis
• Teikti finansinę pagalbą tiems tėvams, kurie negali sau leisti uniformos
• Pritaikyti studentų religinius įsitikinimus. To reikalauja Religinės laisvės atkūrimo įstatymas.
• Padarykite savo programą savanorišką, jei bendruomenės spaudimas yra per didelis
• Įtvirtinkite „atsisakymo“ nuostatą. Jei tai neįtrauktumėte, tikriausiai priverstų teismas priimti sprendimą dėl jūsų programos, nebent būtų įrodymų, kad mažesnės priemonės yra neveiksmingos.
• Padarykite uniformas neatsiejama mokyklos saugos programos dalimi.