Ar raidė yra gera, ar tiesiog tinkama, priklauso ne tik nuo jos turinio, bet ir nuo to, ar ji tinka programai, kuriai esate taikymas. Apsvarstykite šį laišką, parašytą studentui, kuris kreipiasi į internetinę magistrantūros programą.
Tokiu atveju studentas kreipiasi į internetinė magistrantūros programa o profesoriaus patirtis su studentu yra visa internetiniuose kursuose. Atsižvelgiant į šį tikslą, laiškas yra geras. profesorius kalba apie patirtis su studentu internetinės klasės aplinkoje, turbūt panašią į tai, ką jis patirs internetinėje magistrantūros programoje. Profesorius apibūdina kurso pobūdį ir aptaria studento darbą toje aplinkoje. Šis laiškas palaiko studentų kreipimąsi į internetinę programą, nes profesoriaus patirtis rodo studentų sugebėjimą tobulėti internetinėje klasės aplinkoje. Konkretūs studentų dalyvavimo ir indėlio į kursus pavyzdžiai šį laišką pagerintų.
Tas pats laiškas ne toks efektyvus studentams, kurie kreipiasi į tradicines plytų ir skiedinių programas, nes fakultetas norės žinoti apie studento realiojo gyvenimo bendravimo įgūdžius ir jų gebėjimą bendrauti bei susitaikyti kiti.
Rekomendacinio laiško pavyzdys
Gerbiamas Priėmimo komitetas:
Rašau Stu Dent'o paraiškos internetinėje švietimo magistrantūros programoje, siūlomoje XXU, vardu. Visa mano patirtis su Stu yra internetinių kursų studente. Stu užsiregistravo į mano internetinį kursą „Įvadas į ugdymą“ (ED 100) 2003 m. Vasarą.
Kaip žinote, internetiniai kursai, kadangi trūksta tiesioginės bendravimo, reikalauja aukštos studentų motyvacijos. Kursas yra sudarytas taip, kad kiekvienam skyriui studentai skaito vadovėlius, taip pat mano parašytas paskaitas, skelbia diskusijų forumus, kuriuose jie kalbasi su kitais studentais apie skaitymo iškeltas problemas ir užbaigia vieną ar du esė. Internetiniai vasaros kursai yra ypač varginantys, nes viso semestro turinys yra apmokamas per mėnesį. Tikimasi, kad kiekvieną savaitę studentai įsisavins turinį, kuris bus pristatomas per 4 2 valandų paskaitas. Stu labai gerai sekėsi šiame kurse, gaudamas 89 balus, A-.
Šį rudenį (2003 m.) Jis įstojo į mano ankstyvojo ugdymo (ED 211) internetinius kursus ir tęsė savo aukštesnį nei vidutinį pasirodymą, uždirbdamas galutinį balą 87, B +. Per abu kursus Stu nuosekliai pateikė savo darbus laiku ir buvo aktyvus diskusijos, įtraukiant kitus studentus ir dalijantis praktiniais jo patirties pavyzdžiais tėvas.
Nors niekada nebuvau susitikęs su Stu asmeniškai, naudodamasis mūsų internetine sąveika, galiu patvirtinti jo sugebėjimą įvykdyti XXU internetinės švietimo magistrantūros programos akademinius reikalavimus. Jei turite klausimų, susisiekite su manimi numeriu (xxx) xxx-xxxx arba el. Paštu: [email protected]
Pagarbiai
Prof.