Specialiojo ugdymo elgesio ir emociniai sutrikimai

Elgesio ir emociniai sutrikimai patenka į skiltį „Emocinis sutrikimas“, „Emocinis palaikymas“, „Sunkiai emociškai iššūkis“ ar kitas valstybės sąvokas. „Emocinis sutrikimas“ yra aprašomasis elgesio ir emocinių sutrikimų apibūdinimas Federaliniame įstatyme, Asmenų su negalia švietimo įstatyme (IDEA).

Emociniai sutrikimai yra tie, kurie atsiranda ilgą laiką ir neleidžia vaikams sėkmingai mokytis ar socialiai lankytis mokykloje. Jiems būdinga viena ar kelios iš šių savybių:

• Negalėjimas mokytis negali būti paaiškintas intelekto, jutimo ar sveikatos veiksniais.
• Nesugebėjimas užmegzti ar palaikyti abipusių santykių su bendraamžiais ir mokytojais.
• Netinkamas elgesio ar jausmų tipas tipiškose situacijose ar aplinkoje.
• Paplitusi nelaimės ar depresijos nuotaika.
• Dažnai atsiranda fizinių simptomų ar baimių, susijusių su asmeninėmis ar mokyklos problemomis.

Vaikai, kuriems diagnozuota ED, dažnai gauna specialų ugdymą, kai dalyvauja bendrojo lavinimo. Tačiau daugelis jų įtraukiami į savarankiškas programas, kad įgytų elgesio,

Elgesio negalia yra tokia, kurios negalima priskirti prie psichinių sutrikimų, tokių kaip pagrindinė depresija, šizofrenija, arba vystymosi sutrikimų, tokių kaip autizmo spektro sutrikimai. Elgesio negalia nustatoma tiems vaikams, kurių elgesys trukdo jiems sėkmingai mokytis aplinkoje, keliant pavojų sau ar savo bendraamžiams ir užkertant kelią visapusiškam mokymuisi programa. Elgesio negalia skirstoma į dvi kategorijas:

Elgesio sutrikimai: Iš dviejų elgesio ženklų elgesio sutrikimas yra sunkesnis.

Remiantis IV-TR diagnostikos ir statistikos vadovu, elgesio sutrikimas:

Esminis elgesio sutrikimo požymis yra pasikartojantis ir nuolatinis elgesio modelis, kai pažeidžiamos pagrindinės kitų teisės ar pagrindinės, amžiui tinkamos visuomenės normos ar taisyklės.

Vaikai, turintys elgesio sutrikimų, dažnai yra paleidžiami į savarankiškas klases arba specialias programas, kol jie nėra pakankamai patobulėję, kad galėtų grįžti į bendrojo ugdymo klases. Vaikai, turintys elgesio sutrikimų, yra agresyvūs, skaudina kitus mokinius. Jie dažnai ignoruoja ar nepaiso įprastų elgesio lūkesčių

Protestinis nesutarimas Mažiau rimti ir mažiau agresyvūs nei elgesio sutrikimo vaikai, turintys opozicinį pasipriešinimo sutrikimą, vis dar yra linkę būti neigiami, argumentuojantys ir niekingi. Vaikai, kuriems neprieštarauja opozicija, nėra agresyvūs, smurtiniai ar destruktyvūs, kaip ir vaikai, turintys elgesio sutrikimų, tačiau jų vaikai nesugebėjimas bendradarbiauti su suaugusiaisiais ar bendraamžiais dažnai juos izoliuoja ir sukuria rimtų kliūčių socialinei ir akademinei sėkmei.

Tiek elgesio sutrikimai, tiek Protestinis nesutarimas diagnozuojami vaikams iki 18 metų. Paprastai vyresni nei 18 metų vaikai vertinami dėl antisocialinių ar kitų asmenybės sutrikimų.

Daugybė psichikos sutrikimų taip pat atitinka studentų, priklausančių IDEA emocinių sutrikimų kategorijai, reikalavimus. Turime atsiminti, kad švietimo įstaigos nėra pasirengusios „gydyti“ psichines ligas, tik teikia švietimo paslaugas. Kai kurie vaikai yra gydomi vaikų psichiatrijos įstaigose (ligoninėse ar klinikose), kad jiems būtų suteiktas gydymas. Daugelis psichikos sutrikimų turinčių vaikų vartoja vaistus. Daugeliu atvejų mokytojai, teikiantys specialiojo ugdymo paslaugas, arba bendrojo lavinimo mokytojai klasėms, kurios juos mokys, nesuteikiama ta informacija, kuri yra konfidenciali medicininė informacija informacija.

Daugybė psichikos sutrikimų nėra diagnozuojami tol, kol vaikui nėra 18 metų. Tos psichinės diagnozės, kurios patiriamos dėl emocinio sutrikimo, apima (bet tuo neapsiriboja):

• Nerimo sutrikimas
• Bipolinis (manijos-depresijos) sutrikimas
• Valgymo sutrikimai
• Obsesinis kompulsinis sutrikimas
• Psichoziniai sutrikimai

Kai šios sąlygos sukelia bet kurį iš aukščiau išvardytų iššūkių, pradedant nuo nesugebėjimo atlikti akademinius sugebėjimus ir baigiant dažnais fizinių simptomų pasireiškimais ar baiminamasi dėl mokyklinių problemų, tada šiems mokiniams reikia gauti specialiojo ugdymo paslaugas, kai kuriais atvejais - specialųjį išsilavinimą klasė. Kai šie psichiniai iššūkiai studentui kartais sukelia problemų, jie gali būti sprendžiami teikiant paramą, apgyvendinimą ir specialiai sukurtas instrukcijas (SDI).

Kai studentai, turintys psichikos sutrikimų, yra patalpinami į savarankišką klasę, jie gerai reaguoja į strategijas, kurios padeda elgesio sutrikimams, įskaitant: rutina,teigiamą elgesio palaikymą ir individualizuotą mokymą.

_{Pastaba: šį straipsnį peržiūrėjo mūsų Medicinos apžvalgos taryba ir jis laikomas mediciniškai tiksliu.}