Kai vartojate skaitymo supratimo dalis bet kurio standartizuoto testo - ar tai būtų SAT, AKTAS, GRE ar dar kažkas - paprastai turėsite bent jau keli klausimai apie autoriaus tikslas. Žinoma, nesunku pažymėti vieną iš tipiškas priežastys, dėl kurių autorius rašo, mėgsta linksminti, įtikinti ar informuoti, tačiau atliekant standartizuotą testą, dažniausiai tai nėra tos parinktys, kurias gausite. Taigi, jūs turite ką nors padaryti autoriaus tikslinė praktika prieš atlikdami testą!
Išbandykite savo jėgas pateikdami šias ištraukas. Perskaitykite juos, tada patikrinkite, ar galite atsakyti į žemiau pateiktus klausimus.
Daugelis iš mūsų galvoja (klaidingai), kad rašytojai tiesiog susėda ir per vieną sėdimą žodį genialiai ir įkvėpdami išskiria nuostabų esė, pasakojimą ar eilėraštį. Tai netiesa. Patyrę rašytojai naudoja rašymo procesą nuo pradžios iki pabaigos, kad padėtų jiems parašyti aiškų dokumentą. Jei jūs negalvosite apie savo kompoziciją etapais ir atliksite pakeitimus ją kurdami, nematysite visų joje esančių problemų ar klaidų. Nebandykite parašyti esė ar pasakojimo vieną kartą ir išeikite iš kambario. Tai klaida, kurią padarė pradedantieji rašytojai ir kuri bus akivaizdžiai akivaizdi patyrusiam skaitytojui. Pasilik ir apžiūrėk savo darbą. Apmąstykite, ką sukūrėte. Dar geriau, naudokite rašymo procesą, kuriame rašote ir planuojate, rašote grubų juodraštį, rengiate idėjas, redaguojate ir koreguojate. Priešingu atveju jūsų rašymas patirs prasto meistriškumo padarinius.
Užmiestyje, už plataus sodo vartų, kurio gale buvo galima įžvelgti baltos spalvos gražuolės atspalvius dvaro sodyba maudėsi saulės šviesoje, buvo gražus, šviežias vaikas, aprengtas tokiais šalies drabužiais kokteilis. Prabanga, laisvė nuo rūpesčių, įprastas turtų matymas tokius vaikus daro tokiais gražiais, kad kyla pagunda juos laikyti pagamintus kitokios esmės nei vidutinybės ir skurdo vaikai.
Šalia jo, gulėdamas ant žolės, buvo nuostabus žaislas, toks pat šviežias, kaip jo savininkas, lakuotas, paauksuotas, apklijuotas raudona skraiste ir padengtas plunksnomis ir stiklo karoliukais. Tačiau vaikas nepastebėjo savo mėgstamo žaislo ir štai ką jis žiūrėjo:
Kitoje vartelio pusėje, ant dilgėlių ir erškėčių, buvo dar vienas purvinas, ligotas, suodžiais suteptas vaikas, vienas iš tų paryžiečių, kuriems nešališka akis surastų grožį, nes žinojo akis gali pakišti idealų paveikslą po apgadinimo sluoksniu, jei būtų nuplauta tik skurdi skurdo patina. toli. -Charleso Baudelaire'o „Vargšo vaiko žaislas“
Laikrodžių, tvarkaraščių, kompiuterių ir programų aukštųjų technologijų pasaulis turėjo išlaisvinti mus iš gyvenimo sunkumai ir nepriteklius, tačiau kiekvieną dieną žmonija tampa pavergta, išnaudojama ir nukentėjo. Milijonai badauja, o keli gyvena nuostabiai. Žmonė lieka atsiskyrusi nuo savęs ir atsiribojusi nuo gamtos pasaulio, kuris yra jo pirmykštė bendruomenė.
Mes dabar vadovaujamės dirbtiniu laiko pasauliu, užrakindami silicio drožlių elektronines grandines, laiko pasauliui, kuris yra visiškai svetimas nuo to laiko, kai vaisius subręsta, ar atoslūgis. Išstūmėme iš gamtos laiko pasaulio į susikurtą laiko pasaulį, kuriame patirtis gali būti tik modeliuojama, bet nebevalinga. Mūsų savaitės kasdienybė ir gyvenimo gyvenimas yra padalinti dirbtiniais ritmais, nešvenčia perspektyvos ir galios sąjunga. O su kiekviena nauja aušra ir aušra mes augame toliau vienas nuo kito, labiau izoliuoti ir vieni, labiau kontroliuojami ir mažiau pasitikintys savimi. -Jeremy Rifkino „Laiko karai“
Kai dauguma žmonių galvoja apie laivo sudužimą, jie įsivaizduoja didžiulės medinės ar metalinės valties liekanas, sudužusias palei vandenyno dugną. Žuvys plaukia į valties korpusą ir iš jo, o koralai ir jūros dumbliai priglunda prie jo šonų. Tuo tarpu narai su akvalangais ir fotoaparatais nugrimzta į gilumą, kad apžiūrėtų seniai pamiršto laivo vidų. Jie gali rasti bet ką - nuo senos keramikos iki aprūdijusių patrankų ir piratavimo aukso, tačiau viena aišku: gilus šaltas vanduo prarijo laivą ir labai ilgai jį slėpė.
Keista, tačiau vanduo ne visada yra būtinas elementas atliekant avarijų tyrinėjimus. Nedaugelis žmonių supranta, kad sausumoje galima rasti daugybę svarbių laivų nuolaužų. Visame pasaulyje buvo rasta palaidotų upių vagos, kalvos viršūnės ir kukurūzų laukai.
Kiekvieną kartą, kai žmogus atveria burną valgyti, jis priima sprendimą dėl mitybos. Šios atrankos daro akivaizdų skirtumą to, kaip individas atrodo, jaučiasi ir kaip dirba ar žaidžia. Kai pasirenkamas geras maisto asortimentas, pavyzdžiui, švieži vaisiai, lapinės daržovės, sveiki grūdai ir liesi baltymai, ir valgyti, pasekmės gali būti pageidautinos sveikatos ir energijos lygio, kad žmogus galėtų būti toks pat aktyvus kaip reikia. Ir atvirkščiai, kai pasirinkimą sudaro perdirbtas maistas, pavyzdžiui, supakuoti sausainiai, krekeriai ir soda, gaminiai, užpildyti cukrumi, hidrinti riebalai, chemikalai ir konservantai - visi jie gali būti kenksmingi dideliais kiekiais - pasekmės gali būti bloga sveikata, ribota energija arba tiek.
Amerikiečių, ypač labai jaunų, dietų tyrimai atskleidė nepatenkinamus mitybos įpročius, kuriuos patvirtina antsvorio turinčių ir netinkamų formų mažų vaikų skaičius. Tėvai, kurie, kaip manoma, valdo savo vaikų mitybos įpročius, dažnai palieka mitybos pasirinkimą savo vaikams, kurie nėra pakankamai informuoti, kad galėtų priimti sveikus sprendimus. Jei kas nors kaltas dėl vaikų nutukimo krizės Jungtinėse Amerikos Valstijose, tai tėvai leidžia savo vaikams valgyti maistiniu požiūriu bankrutavusį maistą.
Autorius greičiausiai naudoja frazę „pripildytas cukraus, hidrintų riebalų, chemikalai ir konservantai - visi jie gali būti kenksmingi dideliais kiekiais “, siekiant: