Norėti vesti diskusijas kur kiekvienas klasės balsas yra vienodai „girdimas“? Norite garantuoti 100% dalyvavimą veikloje? Norite sužinoti, ką jūsų studentai galvoja apie prieštaringai vertinamą temą kolektyviai? ARBA norite sužinoti, ką kiekvienas studentas galvoja apie tą pačią temą atskirai?
Nepriklausomai nuo dalyko turinio, šioje veikloje turi dalyvauti visi studentai, priversdami visus užimti poziciją dėl konkretaus teiginio. Studentai pateikia savo nuomonę ar pritarimą mokytojo nurodymui. Studentai juda ir stovi po vienu iš šių ženklų kiekviename kambario kampe: tvirtai sutinka, sutinka, nesutinka, griežtai nesutinka.
Kaip priešmokyklinio ugdymo veikla, studentų nuomonės tema tema, kurią jie ketina studijuoti, sudarymas gali būti naudingas ir užkirsti kelią bereikalingiems permokymams. Pavyzdžiui, kūno kultūros / sveikatos mokytojai gali sužinoti, ar yra klaidingų nuomonių apie sveikatą ir kūno rengyba, o socialinių studijų dėstytojai gali sužinoti, ką studentai jau žino tokia tema, kaip Rinkimų kolegija.
Ši strategija reikalauja, kad studentai taikytų tai, ko išmoko, argumentuodami. Keturių kampų strategija gali būti naudojama kaip išėjimo arba paskesnė veikla. Pavyzdžiui, matematikos mokytojai gali sužinoti, ar mokiniai dabar žino, kaip juos rasti nuolydis.
Keturi kampai taip pat gali būti naudojami kaip išankstinė rašymo veikla. Tai gali būti naudojama kaip „protų audros“ veikla, kai studentai surenka kuo daugiau nuomonių iš savo draugų. Studentai gali naudoti šias nuomones kaip įrodymus savo argumentuose.
Kai nuomonės ženklai bus pastatyti kiekviename klasės kampe, jais bus galima pakartotinai naudotis visus mokslo metus.
Kai studentai turės laiko pagalvoti apie šį teiginį, paprašykite studentų pereiti prie plakato viename iš keturių kampų, geriausiai atspindinčio, kaip jie jaučiasi sakydami.
Paaiškinkite, kad nors nėra „teisingo“ ar „neteisingo“ atsakymo, jie gali būti kviečiami atskirai paaiškinti savo pasirinkimo priežastį:
Studentai pereis prie plakato, kuris geriausiai išreiškia jų nuomonę. Skirkite kelias minutes šiam rūšiavimui. Skatinkite mokinius pasirinkti individualiai, o ne būti su bendraamžiais.
Studentai susiskirstys į grupes. Gali būti keturios grupės, tolygiai suskirstytos į skirtingus klasės kampus, arba visi studentai gali stovėti po vienu plakatu. Studentų, surinktų pagal vieną iš plakatų, skaičius nesvarbus.
Kai tik visi susitvarkys, paprašykite mokinių pirmiausia pagalvoti apie kai kurias priežastis, kodėl jie stovi po nuomonės pareiškimu.