Viena iš baisiausių mokytojų problemų yra ši tema konfrontacijos mokiniai klasėje. Nors konfrontacijos nevyksta kiekvieną dieną kiekvienoje klasėje, daugumoje, jei ne visose vidurinėse mokyklose mokytojai turės bendrauti su mokiniu, kuris elgiasi karingai ir kalba ne tik kalbėdamas klasė.
Tai gali būti sunkiau, nei atrodo. Tačiau būtina išlikti ramiems. Jūs turite klasę, kurioje pilna mokinių, kurie jus stebi. Jei prarandate nuotaiką ir pradedate šaukti prieštaringai vertinamą studentą, jūs atsisakėte autoriteto pozicijos ir nusileidote sau iki studento lygio. Verčiau giliai įkvėpkite ir atsiminkite, kad esate autoritetas šioje situacijoje.
Tai neatsiejama nuo jūsų nuotaikos. Pakėlus balsą situacija tiesiog padidės. Geriau kalbėti tyliau, nes studentas tampa garsesnis. Tai padės išlaikyti kontrolę ir atrodyti mažiau konfrontuojanti su studentu, taip padėdami nuraminti situaciją.
Kitų studentų įsitraukimas į konfrontaciją yra neveiksmingas. Pvz., Jei mokinys kaltina tai, ką padarėte ar nesakėte, nesikreipkite į likusią klasės dalį ir paklauskite jų, ką tuo metu pasakėte. Susipriešinęs studentas gali jaustis atsidūręs už kampo ir išsikišęs dar toliau. Geresnis atsakymas būtų tas, kad jūs mielai kalbėtumėte su jais apie situaciją, kai jie nusiramins.
Galite iškviesti salės konferenciją su studentu. Paprašykite jų išeiti ir pasikalbėti su jumis. Pašalindami auditoriją, galite pasikalbėti su studentu apie jų problemas ir pabandyti išspręsti kažkokią problemą, kol padėtis nepateks iš rankų. Įsitikinkite, kad per tą laiką jūs suprantate, kad suprantate, kad jie nusiminę, ir tada ramiai pasikalbėkite su jais, kad nustatytumėte geriausią problemos sprendimą.
Naudokite aktyvaus klausymo metodai kaip tu kalbi su studentu. Jei galite priversti mokinį nusiraminti ir grįžti į klasę, įsitikinkite, kad integruosite mokinį atgal į klasės aplinką. Kiti studentai stebės, kaip jūs elgiatės su situacija ir kaip elgiatės su grįžtančiu studentu.
Nors visada geriausia pabandyti išsklaidyti situaciją pačiam, turėtumėte paskambinti į biurą ir paprašyti papildomos pagalbos suaugusiesiems, jei viskas eskaluojasi. Jei studentas nekontroliuojamai kabinasi į jus ir (arba) kitus studentus, meta daiktus, muša kitus ar grasina smurtu, turite gauti biuro pagalbą.
Nuoroda į biurą yra viena jūsų elgesio valdymo plano priemonių. Tai turėtų būti naudojama kaip paskutinė priemonė studentams, kurių negalima valdyti klasės aplinkoje. Jei visą laiką rašysite siuntimus, pastebėsite, kad jie praranda savo vertę tiek jūsų studentams, tiek administracijai. Kitaip tariant, jūs norite, kad jūsų siuntimai ką nors reikštų ir kad už juos atsakytų už bylą atsakingas administratorius.
Stenkitės kuo greičiau įtraukti tėvus. Leiskite jiems žinoti, kas nutiko klasėje ir ko norėtumėte, kad jie padėtų susidarius situacijai. Vis dėlto supraskite, kad kai kurie tėvai jūsų pastangose nebus tokie imlūs kaip kiti. Nepaisant to, tėvų įsitraukimas daugeliu atvejų gali padaryti didžiulį skirtumą.
Jei turite studentų, kurie dažnai susiduria su konfrontacija, turite paskambinti kartu tėvų ir mokytojų konferencija susitvarkyti su situacija. Įtraukite administravimą ir patarimus, jei manote, kad tai būtina. Kartu galite sudaryti bendravimo su studentu planą ir galbūt padėti jam iškilus bet kokiems pykčio valdymo klausimams.
Praėjus dienai ar dviem po to, kai situacija bus išspręsta, atitraukite įsitraukusį mokinį ir ramiai aptarkite situaciją su jais. Naudokite tai, kad pabandytumėte nustatyti, kas pirmiausia sukėlė problemą. Tai taip pat puikus laikas pabandyti suteikti studentams kitų būdų, kaip spręsti situaciją, kuria jie galėtų pasinaudoti ateityje, idėjų. Pvz., Galite paprašyti, kad jie paprašytų kalbėti su jumis tyliai, užuot šaukę klasės viduryje.
Supraskite, kad tai, kas veikia su vienu studentu, gali neveikti su kitu. Pavyzdžiui, galite pastebėti, kad vienas studentas ypač gerai reaguoja į humorą, o kitas gali supykti, kai bandote išsiaiškinti situaciją.
Nors tai gali atrodyti akivaizdu, liūdna tai, kad kai kurie mokytojai mėgsta vadovauti savo mokiniams. Nebūkite vienas iš tų mokytojų. Skirkite laiko susitelkdami į tai, kas labiausiai tinka kiekvienam studentui, ir perduokite visus bet kokius menkus jausmus, kurie gali kilti dėl ankstesnių klasių konfrontacijų ir situacijų. Nors jūs asmeniškai galite nemėgti studentų, niekada neturėtumėte leisti, kad tai būtų rodoma.