Mokyti suaugusiuosius gali labai skirtis nuo to, kaip moko vaikus ar net tradicinio kolegijos studentus. Andrea Leppert, M.A., pagalbinis instruktorius Rasmusseno kolegija Auroroje / Napervilyje, IL, moko kalbos bendravimo studentams, siekiantiems laipsnių. Daugelis jos mokinių yra suaugę, ir ji turi penkias pagrindines rekomendacijas kitiems suaugusiųjų studentų mokytojams.
Suaugę studentai yra sudėtingesni ir labiau patyrę nei jaunesni studentai, todėl su jais turėtų būti elgiamasi kaip su suaugusiaisiais, sako Leppertas, o ne kaip su paaugliais ar vaikais. Suaugusiems studentams naudingi pagarbūs pavyzdžiai, kaip panaudoti naujus įgūdžius realiame gyvenime.
Daugelis suaugusių studentų turi darbą ir šeimas, taip pat ir visas pareigas, kurias patiria su darbais ir šeimomis. Būkite pasirengę greitai judėti, kad nešvaistytumėte niekam laiko, pataria Leppertas. Ji supažindina kiekvieną klasę su informacija ir naudinga veikla. Ji taip pat suderina kiekvieną kitą klasę su darbo arba laboratorijos laiku, suteikdama studentams galimybę atlikti kai kuriuos namų darbus klasėje.
"Jie labai užsiėmę, - sako Leppertas, - ir jūs ruošiate juos nesėkmei, jei tikitės, kad jie bus tradiciniai studentai".
„Būkite griežtai lankstūs“, - sako Leppertas. "Tai yra naujas žodžių derinys ir reiškia kruopštų, tačiau suprantantį užimtą gyvenimą, ligas, pavėluotą darbą... iš esmės" gyvenimą ", kuris trukdo mokytis."
Leppertas į savo klases stato apsauginį tinklą, leidžiantį du pavėluotos užduotys. Ji siūlo mokytojams apsvarstyti galimybę duoti studentams du „pavėluotus kuponus“, kai kitos pareigos turi viršenybę prieš laiku atliekant užduotis.
„Pavėluotas kuponas, - sako ji, - padeda būti lanksčiam ir kartu reikalauti puikaus darbo“.
Kiekvieną ketvirtį ar semestrą jūsų klasės atmosfera tikrai bus kitokia - asmenybės gali būti įvairios: nuo pašnekesio iki rimtos. Leppertas aklimatizuojasi savo klasės kambaryje ir naudoja mokinių asmenybes.
„Renkuosi užsiėmimus, kurie juos linksmins, ir kiekvieną ketvirtį išbandau naujus dalykus, kuriuos randu internete“, - sako ji. "Kai kurie pasirodo puikūs, o kiti - šnipinėti, tačiau tai daro dalykus įdomiais, todėl lankytojų skaičius yra didelis, o studentai - įdomūs".
Jauni studentai skatinami gerai atlikti standartinius testus palyginti su savo bendraamžiais. Kita vertus, suaugusieji meta sau iššūkius. Leppert klasifikavimo sistema apima asmeninį gebėjimų ir įgūdžių augimą. „Pirmą kalbą palyginu su paskutine, kai gaunu pažymį“, - sako ji. "Kiekvienam studentui darau pastabas, kaip jie tobulėja."
Tai padeda didinti pasitikėjimą savimi, sako Leppertas, ir suteikia studentams apčiuopiamų tobulinimo pasiūlymų. Mokykla yra pakankamai sunki, priduria ji. Kodėl gi nenurodžius teigiamo!