Pagalvokite, kad lentelės yra pasekmė studentui, kuris pažeidžia klasės ar mokyklos taisykles. Užuot siuntęs vaiką į direktoriaus kabinetą, vykdydamas progresyvią drausmės politiką, vaikas gali praleisti prarastą pietų pertrauką ar laiką po mokyklos rašydamas apie probleminis elgesys ir sudaryti planą.
Didžiausią dėmesį skiriant „problemai“ minčių lapas teikia instrukcijas, taip pat pasekmes ir nubrėžia tikslus tėvai. Kai mes sutelkiame dėmesį į sukurtą problemą ir paprašome studento nustatyti produktyvesnius problemos sprendimo būdus, jūsų dėmesys sutelkiamas į elgesį, o ne į mokinį.
Rodney įsitraukė į kovą žaidimų aikštelėje, kai kitas vaikas pasiėmė kamuolį, su kuriuo Rodney žaidė. Užuot siuntęs jį į direktoriaus kabinetą, jo mokytoja Miss Rogers palaiko jį popietės pertraukėlės metu.
Mis Rogersas ir Rodney kalba apie problemą: Rodney prarado nuotaiką, kai kitas vaikas pasiėmė kamuolį neprašydamas. Rodney planuoja pasakyti kitam mokiniui, kad jis turi paprašyti žaisti, o jei kitas studentas neatsako, jis pasakys mokytojui, kad jis turi pareigą. Mis Rogersas pateikia minčių lapą į elgesio rišiklius už Rodney daliklio. Jie jį peržiūrės, kol kitą rytą jis išeis į pertrauką.
Ši minčių lentelė puikiai tinka mokiniams, kurie pažeidžia taisykles, nes tai dar kartą verčia sutelkti dėmesį į taisyklę, o ne į studentą. Tai gali būti galingiau naudoti, kai mokinys pažeidžia mokyklą, o ne klasės taisyklė. Aš norėčiau, kad klasių taisyklės taptų trumpu ne daugiau kaip 5 sąrašu ir būtų kuo daugiau pasikliaujama rutinos ir priimtino elgesio formavimo ir pritaikymo procedūros
Šis minčių lapas, kaip ir ankstesnis minčių lapas, yra galimybė studentams išdėstyti žodžius priežastimis, kurios, jų manymu, prarado privilegiją. Pateikdami mąstymo lapą turėtumėte aiškiai pasakyti, kad studentas gali baigti savo pertrauką, jei gali parašyti priimtiną mąstymo lapą. Būkite tikri, kad esate aiškiai susipažinęs su lūkesčiais: Ar tik sakinius pildote? Teisinga rašyba?
Stephanie sulaužė mokyklos taisyklę, kad vėl bėgioja salėse. Jai buvo duotas įspėjimas, ji buvo pakartotinai paraginta, tačiau praradusi 15 minučių pertrauką paskutinį kartą, kai ji buvo pagauta bėganti, ji turės užpildyti minčių lapą arba atsisakyti visų pusvalandžio pietų įdubimas. Stephanie žinojo, kad bėgimas buvo taisyklė, kurią ji sulaužė. Ji suprato, kad bėga pasivyti klasės, nes po perskaitymo gerai nepasiduoda pasiruošimui priešpiečiams. Ji paklausė savo mokytojos p. Lewis, paraginti ją pradėti ruoštis anksti.
Šis minčių lapas pateikia pagrindus studentams, kurie turi sunku rašyti. Pateikdami elementus apskritimui viršuje, pašalinsite dalį rašymo užduoties, kuri daugeliui neįgalių studentų gali būti sudėtinga. Taip pat galite pašalinti kai kuriuos lūkesčius, susijusius su rašymu: galbūt paprašysite, kad studentas nurodytų tris dalykus, kuriuos jie atliks, o ne apačioje, o ne paprašys išsamių sakinių.