Jūs gerai žinote aplinkybę, a vaikas sutrikdo tave ar klasę arba nenori laikytis taisyklių, tvarkos ar jūsų nurodymų. Jūs papeikiate vaiką, kuris paskui tampa nemandagus ir visiškai atsisako jūsų prašymo. Prieš tai nesuvokdami, jūs įsitraukiate į galios kovą. Negalite nusiųsti studento į kabinetą ar pasiimti ką nors iš biuro pasiimti studento.
Ką tu gavai? Terminas tam yra 'Trumpalaikis palengvinimas, bet ilgalaikis sielvartas “. Kovoje dėl valdžios nėra laimėtojų.
Daryk ką puikūs mokytojai daryk - venk jėgų kovų. Deja, klasė yra ta vieta, kur dažnai gali kilti jėgų kova, nes mokytojai visada nori, kad mūsų mokiniai laikytųsi dalykų, kurių jie nenorėtų daryti. Vis dėlto pagalvokite apie savo strategiją kaip apie įsipareigojimą, o ne kaip įgyvendinimą.
Štai keletas gudrybių, kurios padės išvengti jėgų kovos:
Likite ramus, netapkite niekingu
Negalima per daug reaguoti. Tu visada esi tinkamo elgesio modeliavimas visame tame, ką darai. Neparodykite savo pykčio ar nusivylimo, patikėkite manimi, aš žinau, kad tai gali būti sunku, tačiau tai būtina. Kovoje dėl valdžios reikia 2 žmonių, todėl jūs negalite įsitraukti. Jūs nenorite eskaluoti studento elgesio. Likite ramus ir susikaupęs.
Išsaugoti veidą
Nekoncentruokite mokinio prieš savo bendraamžius, tai labai svarbu vaikui. Niekada nėra gera žeminti vaiką prieš savo bendraamžius ir, jei to nepadarysite, nekursite teigiamų santykių. Kai atsakysite „Man jau užteko tavęs kalbėti, išeiti į biurą su tavimi“ arba „Jei to nesustabdysi, aš ...“, nieko negausi. Tokie teiginiai dažnai eskaluoja situaciją neigiamai. Turite galvoti apie galutinį rezultatą, o tokie teiginiai priešais vaiko bendraamžius privers jį labiau susipriešinti ir labiau tikėtina kovos dėl valdžios. Geriau dirbkite likusioje klasėje, kad galėtumėte pabendrauti su vienas kitą trikdančiu mokiniu tiesiog už klasės durų arba ramiai prie vaiko stalo. Neužsiimkite pykčiu, nusivylimu, valdžia ar bet kuo, kas gali įbauginti mokinį, tai labiau tikėtina, kad eskaluosite žlugdantį elgesį. Pabandykite patvirtinti studento poreikį: „Aš suprantu, kodėl tu pyksti dėl... bet jei tu dirbsi su manimi, mes kalbėsime apie jo vėliau... Galų gale jūsų tikslas yra nuraminti mokinį, todėl modeliuokite ramybę.
Atsitraukite
Neužsiimkite mokiniu. Kai modeliuosite konfrontaciją, natūraliai susidursite su jėgos kova. Nepaisant to, koks stresas esate, neleiskite jam parodyti. Neužsiimkite, dažniausiai, tai žlugdantis studentas siekiantis dėmesio o jei atkreipi dėmesį, tu davei studentui atlygį už neigiamą elgesį. Nepaisykite nepilnaverčio elgesio, jei mokinys elgiasi taip, kad reikalingas atsakymas, tiesiog naudokitės fakto komentaras (Jade, tavo komentaras netinkamas, pakalbėkime apie tai vėliau ir tęsk. Jei jis yra sunkesnis: „Jade tos tavo pastabos mane nustebino, tu esi pajėgus studentas ir gali padaryti geriau. Ar tau reikia, kad paskambinčiau į biurą? Bent jau tokiu būdu jie priima sprendimą “.
Nukreipkite mokinio dėmesį
Kartais galite perorientuoti studentą, nepaisydami to, kas buvo pasakyta, ir paklausti, ar konkreti užduotis atlikta, ar studentas turi ką nors, ką reikia baigti. Šiek tiek vėliau su studentu galbūt turėsite ryšį vienas su kitu, kuris siūlys jums to neįvertinti pertraukimas anksčiau, kuris sutrikdė likusią klasės dalį, tačiau jūs džiaugiatės matydami jį (-ą) dirbant vėl produktyviai. Visada iš naujo susitelkite į tai, kas svarbu. Paklauskite mokinio, kaip būtų galima išspręsti problemą, padarykite studentui sprendimo dalį.
Chillax laikas
Kartais svarbu leisti vaikui praleisti laiką. Ramiai paklauskite vaiko, ar reikia tylaus laiko kitur. Gali užtekti bičiulio klasės ar mokomosios karjeros. Galite paprašyti pasakyti šiek tiek laiko chillaxing ir priminti, kad jūs kalbėsite, kai jie jaučiasi.
Laukite laiko
Prieš nustatydami, leiskite vaikui šiek tiek laiko nusiraminti kokia bus to pasekmė. Tai padeda išsklaidyti pyktį, kurį vaikas gali jausti.
Jei dezaktyvacijos procese galite naudoti humorą, dar geriau, ir tai padės jums išbristi iš valdžios. Prisiminkite auksinę taisyklę: aukštyn, žemyn ir vėl aukštyn. Pavyzdžiui, „Jade, tu praėjai tokią siaubingą dieną, aš tuo didžiuojuosi. Aš nesuprantu, kodėl jūs dabar pasirinkote nesekti instrukcijų. Galbūt duosiu tau 5 minutes apie tai pagalvoti ir tu būsi tas siaubingas žmogus, kurį žinau, kad tu esi “. Aukštyn, žemyn, aukštyn. Naudokitės sveiku protu ir žinokite, kada turite būti pakankamai lankstus, kad padarytumėte kompromisą.