Rašyti prasmingai pranešti apie kortelės komentarą nėra lengvas žygdarbis, kurį apsunkina tai, kad jūs turite tai padaryti 20 ar daugiau kartų, atsižvelgiant į klasės dydį. Mokytojai turi rasti frazes, kurios tiksliai ir glaustai apibendrina mokinio pažangą, paprastai kiekviename dalyke.
Nustatyti, kaip geriausia pateikti teigiamas ir neigiamas naujienas komentuojant ataskaitų kortelių komentarus, yra unikalus iššūkis, tačiau tampa lengviau, kai turėsite naudingų frazių sąrašą. Naudokite šias frazes ir sakinių dalis kaip įkvėpimą kitą kartą atsisėdus rašyti socialinių tyrimų ataskaitų komentarus.
Pastaba: Venkite superlatyvų, kurie ne visai iliustruoja įgūdžius, pvz., „Tai yra jų geriausia dalykas “arba„ mokinys demonstruoja dauguma žinių šia tema. “Tai nepadeda šeimoms iš tikrųjų suprasti, kas yra tai, ką studentas gali ar negali padaryti. Verčiau būkite konkretūs ir naudokite veiksmažodžius, kurie tiksliai įvardija mokinio sugebėjimus.
Pasirinkti tinkamą kalbą susirūpinimą keliančioms sritims gali būti sunku. Norite papasakoti šeimoms, kaip jų vaikas mokosi mokykloje, ir pranešti apie skubumą, kai to reikia, net neįtardami, kad mokinys žlunga ar yra beviltiškas.
Tobulintinos sritys turėtų būti orientuotos į palaikymą ir tobulinimą, daugiausia dėmesio skiriant studentams ir tai, kas jiems bus naudinga galiausiai sugebėti padaryti, o ne tai, ko jie šiuo metu nesugeba padaryti. Visada manau, kad mokinys augs.
Jei studentui trūksta motyvacijos arba jis nededa pastangų, apsvarstykite galimybę tai įtraukti į didesnę ataskaitos kortelę, o ne apie socialinių studijų skyrių. Turėtumėte pabandyti išlaikyti šiuos komentarus, susijusius su mokslininkais, nes tai nėra vieta aptarti elgesio problemas.
Čia yra dar keli sakinio žodžiai, kuriuos galite naudoti nustatydami studentų mokymosi tikslus. Būkite konkretus apie tai, kur ir kaip jūs nustatėte, kad studentui reikalinga pagalba. Pabandykite nustatyti tikslą kiekvienai jūsų apibrėžtai tobulinimo sričiai.