Kas yra socialinio mokymosi teorija?

Socialinio mokymosi teorija yra teorija, kuria bandoma paaiškinti socializaciją ir jos poveikį savęs ugdymui. Yra daug įvairių teorijų kurie paaiškina, kaip žmonės socializuojasi, įskaitant psichoanalitinę teoriją, funkcionalizmą, konflikto teorijair simbolinės sąveikos teorija. Socialinio mokymosi teorija, kaip ir šios kitos, nagrinėja individualų mokymosi procesą, savęs formavimąsi ir visuomenės įtaką socializuojant asmenis.

Socialinio mokymosi teorija mano, kad asmens tapatybės formavimasis yra išmoktas atsakas į socialinius stimulus. Tai pabrėžia socialinį socializacijos kontekstą, o ne individualų protą. Ši teorija postuluoja, kad asmens tapatybė nėra pasąmonės produktas (toks kaip įsitikinimas psichoanalitinių teoretikų), bet vietoj to, kad modeliuoja save reaguodamas į kiti. Elgesys ir požiūris formuojasi reaguojant į aplinkinių žmonių pastiprinimą ir padrąsinimą. Nors socialinio mokymosi teoretikai pripažįsta, kad vaikų patirtis yra svarbi, jie taip pat mano, kad žmonių įgytą tapatybę labiau formuoja kitų elgesys ir požiūris.

Socialinio mokymosi teorijos šaknys yra psichologijoje ir ją labai suformavo psichologas Albertas Bandura. Sociologai dažniausiai naudojasi socialinio mokymosi teorija, kad suprastų nusikalstamumą ir nukrypimą.

Remiantis socialinio mokymosi teorija, žmonės užsiima nusikalstamumu dėl jų asociacija su kitais kurie užsiima nusikalstamumu. Jų nusikalstamas elgesys sustiprinamas ir jie sužino nusikalstamumui palankius įsitikinimus. Iš esmės jie turi nusikalstamus modelius, kuriuos sieja. Todėl šie asmenys į nusikalstamumą žiūri kaip į tai, kas yra pageidautina ar bent jau pateisinama tam tikrose situacijose. Mokosi kriminalinio ar deviantinis elgesys yra tas pats, kas mokytis įsitraukti į tinkamą elgesį: tai daroma per ryšius su kitais ar su jais susidūrimą. Tiesą sakant, asociacija su deliktiniais draugais yra pats geriausias nusikalstamo elgesio, išskyrus ankstesnį nusikalstamumą, numatytojas.

Socialinio mokymosi teorija teigia, kad egzistuoja trys mechanizmai, kuriais asmenys mokosi užsiimti nusikalstamumu: diferencialo sutvirtinimas, įsitikinimai ir modeliavimas.

Diferencinis nusikalstamumo sustiprinimas reiškia, kad asmenys gali išmokyti kitus užsiimti nusikalstamumu stiprindami ir baudžiant už tam tikrą elgesį. Nusikaltimas labiau tikėtinas, kai jis 1. Dažnai sustiprinamas ir už tai retai baudžiamas; 2. Rezultatas - daugybė pastiprinimo (tokių kaip pinigai, socialinis pritarimas ar malonumas) ir nedidelės bausmės; ir 3. Labiau tikėtina, kad bus sustiprintas nei alternatyvus elgesys. Tyrimai rodo, kad asmenys, kurie yra sustiprinti dėl savo nusikaltimo, labiau linkę į vėlesnius nusikaltimus, ypač kai jie yra situacijose, panašiose į tas, kurios anksčiau buvo sustiprintos.

Be to, kad sustiprina nusikalstamą elgesį, kiti asmenys taip pat gali išmokyti asmenį palankių nusikalstamumui įsitikinimų. Apklausos ir interviu su nusikaltėliais rodo, kad nusikalstamumui palankūs įsitikinimai skirstomi į tris kategorijas. Pirma, tai tam tikrų nedidelių formų nusikaltimų, tokių kaip azartiniai lošimai, „švelnus“ narkotikų vartojimas, paaugliams, alkoholio vartojimas ir komendanto valandos pažeidimas, patvirtinimas. Antra, tam tikrų nusikaltimų formų, įskaitant kai kuriuos sunkius nusikaltimus, patvirtinimas arba pateisinimas. Šie žmonės mano, kad nusikalstamumas paprastai yra neteisingas, tačiau kai kurios nusikalstamos veikos tam tikrose situacijose yra pateisinamos ar netgi pageidautinos. Pvz., Daugelis žmonių sakys, kad kova yra neteisinga, tačiau tai pateisinama, jei asmuo buvo įžeistas ar išprovokuotas. Trečia, kai kurie žmonės laiko tam tikras bendrąsias vertybes, palankesnes nusikalstamumui, todėl nusikalstamumas atrodo patrauklesnė alternatyva kitam elgesiui. Pavyzdžiui, asmenys, kurie labai nori jaudulio ar jaudulio, tie, kurie panieka sunkų darbą ir troškimą siekiant greito ir lengvo pasisekimo, arba tie, kurie nori būti laikomi „griežtais“ ar „macho“, nusikaltimą gali vertinti palankiau nei kiti.

Elgesys nėra tik įsitikinimų ir sustiprinimų ar bausmių, kurias gauna asmenys, produktas. Tai taip pat yra aplinkinių elgesio produktas. Asmenys dažnai modeliuoja arba mėgdžiokite kitų elgesį, ypač jei tai yra kažkas, ko tas asmuo žiūri ar žavisi. Pvz., Asmuo, kuris liudija ką nors, kurį gerbia padaręs nusikaltimą, kuris tada yra sustiprinamas dėl to nusikaltimo, tada labiau linkęs pats įvykdyti nusikaltimą.