Lengvas pamokų planų sudarymo suaugusiems studentams vadovas

Sudaryti pamokų planus nėra sunku suaugusiųjų švietimas. Kiekvienas geras kurso dizainas prasideda nuo: reikia įvertinimo. Prieš kurdami pamokų planą, labai svarbu, kad atliktumėte šį vertinimą ir suprastumėte, ko reikia jūsų studentams ir ko jums tikslai yra skirti kursui.

Kaip ir bet kokiam žmonių susibūrimui, pravartu pradėti savo klasę pradžioje ir išsiaiškinti, kas ten yra, kodėl jie susibūrė, ko jie tikisi pasiekti ir kaip tai padarys. Atlikite šiuos paprastus suaugusiųjų pamokų planų sudarymo veiksmus ir sužinokite, kiek galite būti veiksmingi.

Sukurkite per 30–60 minučių per savo klasės atidarymą įžangos ir peržiūrėkite savo tikslus ir darbotvarkę. Jūsų pradžia atrodys maždaug taip:

1. Sveikinkite dalyvius atvykus.
2. Prisistatykite ir paprašykite dalyvių padaryti tą patį, pasakydami savo vardą ir pasidalindami tuo, ko jie tikisi išmokti iš klasės. Tai tinkamas laikas įtraukti ledlaužis tai atlaisvina žmones ir priverčia juos jaustis patogiai.
3. Išbandykite linksmybes klasės įžanga pirmajai mokyklos dienai.
instagram viewer
4. Parašyk jų lūkesčius ant flip diagramos ar lentos.
5. Nurodykite kurso tikslus, paaiškindami, kodėl bus patenkinti arba neįvykdyti tam tikri sąrašo lūkesčiai.
6. Peržiūrėkite darbotvarkę.
7. Peržiūrėkite namų tvarkymo reikmenis: kur yra tualetas, kai yra numatytos pertraukos, žmonės yra atsakingi už save ir turėtų anksti padaryti tualeto pertrauką, jei jos reikia. Atminkite, kad mokote suaugusiuosius.

Padalinkite savo medžiagą į 50 minučių modulius. Kiekviename modulyje bus apšilimas, trumpa paskaita ar pristatymas, veikla ir aprašymas, po kurio bus padaryta pertrauka. Kiekvieno mokytojo vadovo puslapio viršuje atkreipkite dėmesį į laiką, kurio reikia kiekvienam skyriui, ir į atitinkamą mokinio darbo knygos puslapį.

Pašildymai yra trumpi pratimai - penkios minutės ar trumpesni -, kurie priverčia žmones galvoti apie jūsų nagrinėjamą temą. Ši trumpa veikla gali būti žaidimas ar tiesiog jūsų užduotas klausimas. Savianalizė daro gerą apšilimą. Taip ir daryk ledlaužiai. Pvz., Jei mokote mokymosi stiliai, mokymosi stiliaus vertinimas būtų puikus karas.

Jei įmanoma, paskaitą laikykite 20 minučių ar mažiau. Pateikite visą informaciją, tačiau atminkite, kad paprastai suaugusieji nustoja kaupti informaciją maždaug po 20 minučių. Jie bus klausyk supratingai 90 minučių, tačiau sulaikant tik 20.

Jei ruošiate dalyvio / studento darbo knygą, įtraukite paskaitos pirminio mokymosi taškų kopijas ir visas skaidres, kurias planuojate naudoti. Gerai, jei studentai daro pastabas, bet jei jie turi įnirtingai rašyti viskas, žemyn, jūs juos prarasite.

Suprojektuokite veiklą, suteikiančią studentams galimybę praktikuoti tai, ko jie ką tik išmoko. Veikla, apimanti įsilaužimą mažos grupės užduotis atlikti arba aptarti problemą yra geri būdai, kaip išlaikyti suaugusiuosius įsitraukusius ir judėti. Tai taip pat puiki proga jiems pasidalyti gyvenimo patirtis ir išmintis jie atveda į klasę. Įtraukite galimybes pasinaudoti šia daugybe svarbios informacijos.

Veikla gali būti asmeninis vertinimas ar refleksija, dirbami tyliai ir savarankiškai. Kaip alternatyva, tai gali būti žaidimai, vaidmenų žaidimai arba mažų grupių diskusijos. Pasirinkite savo veiklą remdamiesi tuo, ką žinote apie savo mokinius, ir pagal savo klasės turinį. Jei mokote praktinių įgūdžių, praktinė praktika yra puikus pasirinkimas. Jei mokote rašymo įgūdžių, ramiausias rašymo užsiėmimas gali būti geriausias pasirinkimas.

Po užsiėmimo svarbu sugrąžinti grupę ir bendrai diskutuoti apie tai, ko mokiniai išmoko užsiėmimo metu. Paprašykite savanorių pasidalyti savo reakcija. Klauskite klausimų. Tai yra jūsų galimybė įsitikinti, kad medžiaga buvo suprantama. Šiai veiklai skirkite penkias minutes. Tai užtrunka neilgai, jei pamatysite, kad mokymasis neįvyko.

Kas valandą kelkite suaugusius studentus ir judėkite. Tai užtrunka nuo jūsų turimo laiko, bet tai bus verta, nes jūsų mokinių bus kur kas daugiau būkite atidūs, kai vyksta užsiėmimas, ir jūs turėsite mažiau pertraukimų iš žmonių, kurie turi atsiprašyti patys.

Patarimas: protingai tvarkykite klasės laiką

Kursus uždarykite trumpai vertinimas nustatyti, ar jūsų mokiniai vertino mokymąsi. Čia daugiausia dėmesio skiriama „trumpam“. Jei jūsų vertinimas yra per ilgas, studentai nespės jo atlikti. Užduokite keletą svarbių klausimų:

1. Ar jūsų lūkesčiai dėl šio kurso buvo patenkinti?
2. Ką jūs būtumėte norėjęs sužinoti, kad to nepadarėte?
3. Kas buvo naudingiausias dalykas, kurio išmokote?
4. Ar rekomenduotumėte šią klasę draugui?
5. Prašome pasidalinti komentarais apie bet kurį dienos aspektą.

Tai tik pavyzdys. Pasirinkite klausimus, susijusius su jūsų tema. Jūs ieškote atsakymų, kurie padės patobulinti jūsų kursą ateityje.