Sužinokite apie regėjimo žodžius: „Dolch vs Fry“ žodžiai

Terminas „Fry žodžiai“ reiškia 1000 aukšto dažnio žodžių sąrašą, kurį 1957 m. Sudarė daktaras Edwardas Fry. Šis sąrašas buvo patobulintas Dolch žodžiai sąrašas pirmą kartą paskelbtas 1936 m.

„Dolch“ ir „Fry“ žodžių sąrašai buvo sudaryti atsižvelgiant į dažniausiai pasitaikančius žodžius anglų kalba. „Dolch“ sąrašą sudaro 220 žodžių ir jame nėra daiktavardžių, nebent jie gali būti naudojami kaip kita kalbos dalis. („Dolch“ sudarė atskirą 95 daiktavardžių sąrašą.)

„Fry“ sąraše yra 1 000 žodžių ir visos kalbos dalys. Pagal Readsters.com, abu sąrašai buvo sudaryti iš antrinių šaltinių, tačiau Fry sąrašas buvo atnaujintas 1980 m., kad būtų įtraukti žodžiai iš naujausio žodžių dažnio.

„Fry“ žodžių sąrašas yra pagrįstas „Amerikos paveldo žodžių dažnio knyga“, kurios 87 000 žodžių yra suskirstyti pagal dažnį, kuriuo jie pasireiškia skaitymo medžiaga 3 - 9 klasėms.

„Dolch“ žvilgsnio žodžiai yra pagrįsti aukšto dažnio žodžiais, kuriais mokosi darželis per antrą klasę

„Dolch“ ir „Fry“ sąrašai yra pagrįsti viso žodžio skaitymu. Tačiau Nacionalinis vaikų sveikatos ir žmonių raidos institutast., 2000 m., rodo, kad pradedantys ir kovojantys skaitytojai mato stipresnius rezultatus, kai mokomi iššifruoti žodžius naudojant foniką.

Rekomenduojamas aiškus ir aiškus derinimas akustikos instrukcija su Dolch arba Fry žvilgsnių žodžių sąrašu. Šis derinys padeda vaikams greitai sukurti laisvą kalbą, suteikdamas žodžių, kuriuos jie atpažįsta, bazę, taip pat nepažįstamų žodžių dekodavimo metodą.

Tradicinėje mokykloje Fry žodžiai dažnai mokomi jau darželyje. Kai vaikai susipažins su abėcėlės ir raidžių garsais, galėsite pradėti pristatyti Fry žodžius. Pradėkite tik nuo penkių iki dešimties žodžių. Kai studentas įsisavina šį sąrašą, pridėkite dar penkis – dešimt, bet toliau peržiūrėkite anksčiau įvaldytus žodžius.

Paprastai tikimasi, kad vaikai įvaldys 20 žodžio ar aukšto dažnio žodžių iki darželio pabaigos ir 100 - iki pirmosios klasės pabaigos.

Į a namų mokyklos nustatymas, tegul jūsų vaiko vystymosi pasirengimas yra jūsų vadovas. Kai kurie vaikai yra smalsūs, nekantraujantys besimokantieji, pasirengę pradėti mokytis aukšto dažnio žodžių jau nuo trejų metų. Kiti gali būti nepasirengę tik pirmajai ar antrajai klasei ar net vėliau.

Mažiems vaikams galite pradėti nuo kelių žodžių vienu metu, sudarydami nuo penkių iki dešimties žodžių diapazono. Leiskite vaiko progresui jus nukreipti. Judėkite tokiu tempu, kuris leidžia jūsų studentui sėkmingai įsisavinti žodžius be nusivylimo.

Idealiu atveju žvilgsnio žodžiai ir aukšto dažnio žodžiai turėtų būti mokomi kaip foninės instrukcijos priedas.

Pirmieji 100 „Fry“ žodžių idealiai tinka darželio ir pirmos klasės mokiniams. Žodžiai išvardyti abėcėlės tvarka žemiau, o ne pagal dažnį. Jie gali būti mokomi bet kokia tvarka. Jaunesniems studentams rekomenduojama pradėti nuo trumpų žodžių, kurie dažnai rodomi tekste, kurį jūsų studentai skaito, pavyzdžiui, „a“, „an“, „can“, jūs, jis ir aš.

Antrasis ir trečiasis „Fry“ žodžiai yra rekomenduojami antros – trečios klasės mokiniams. Vėlgi, naudinga išmokyti žodžius kartu su tais, kurie dažnai rodomi tekstuose, kuriuos skaito jūsų studentai.

Įgiję antrąjį 100 „Fry“ žodžių, vaikai gali pereiti prie trečiosios „100“ partijos. Vėlgi mokykite žodžius nuo penkių iki dešimties grupių ir judėkite toliau, kai tik įsisavinsite kiekvieną grupę.

Padėkite savo vaikams greitai ir lengvai įsisavinti „Fry“ žodžius kad mokymasis būtų įdomus ir palaikydami juos sužadėtus. Išbandykite kai kuriuos iš šių užsiėmimų.

Koncentracija: Padarykite du identiškus kortelių rinkinius žodžiams, kuriuos mokosi jūsų studentas. Sumaišykite korteles ir padėkite jas viena po kitos žemyn žemyn lygiomis eilėmis. Du ar daugiau mokinių gali žaisti kartu, paeiliui perlenkdami po dvi kortas. Jie turi garsiai perskaityti žodžius, kuriuos apverčia.

Jei žodžiai sutampa, studentas turi išlaikyti tą porą ir vėl apsisukti. Jei ne, žais perduoti kitam studentui. Po visų varžybų laimi vaikas, turintis daugiausiai porų.

Eik žvejoti. Vėl pradėkite nuo dviejų derinamų žodžių kortelių rinkinių. Priklausykite nuo trijų iki penkių kortų kiekvienam žaidėjui, atsižvelgiant į tai, kiek jų yra komplekte. Studentai paeiliui ištaria vieną žodį rankoje ir klausia kito žaidėjo, ar jis atitinka rungtynes.

Jei studentas gauna rungtynes, jis gauna kitą eilę. Jei ne, žaidimas pereina kitam žaidėjui. Suderinus visas žodžių kortas laimi daugiausiai porų turintis studentas.

Bingo. Sukurkite bingo korteles su įvaldytais žodžiais ir naujais žodžiais, atsitiktinai išdėstytais ant kortelių. Kai skambinate žodžius, mokiniai turėtų uždėti žymeklį ant žodžio, jei jie jį randa savo kortelėje. Pirmasis mokinys, pasiekęs bingo su penkiais žodžiais iš eilės vertikaliai arba horizontaliai, laimi žaidimą.