Tolesniame pratime dėmesys sutelkiamas į tai, kas mokiniams patinka labiausiai ir mažiausiai - apie draugus. Pratimas leidžia mokiniams praktikuoti daugybę sričių: pareikšti savo nuomonę, lyginamieji ir superlatiniai, aprašomieji būdvardžiai ir pranešta kalba. Bendra pamokos koncepcija gali būti lengvai perkeliama į kitas dalykų sritis, pavyzdžiui, atostogų pasirinkimą, mokyklos pasirinkimą, perspektyvinę karjerą ir kt.
Suskirstykite mokinius į poras ir paprašykite jų paaiškinti, kodėl jie nusprendė įvairius aprašymus suskirstyti į vieną ar kitą kategoriją. Paprašykite studentų atkreipti dėmesį į tai, ką sako jų partneris, ir užsirašyti pastabas, nes tikimasi, kad jie praneš apie tai naujam partneriui.
Suskirstykite mokinius į naujas poras ir paprašykite jų pasakyti savo naujajam partneriui, ką pasakė jų pirmasis partneris. Paklauskite mokinių apie visus netikėtumus ar nuomonių skirtumus, su kuriais jie susidūrė diskusijų metu.
įsitikinęs savo sugebėjimais
gražus ar gražus
patikimas
išeinantis
baikštus
punktualus intelektas
linksmas
turtingi ar pasiturintys
meniniai sugebėjimai
smalsus protas
turi sportinius sugebėjimus
gerai keliavo
kūrybingi
laisva siela
gerai kalba angliškai
domisi tais pačiais dalykais
domisi skirtingais dalykais
iš tos pačios socialinės padėties
iš kitokios socialinės padėties
mėgsta pasakoti istorijas
veikiau rezervuotas
ambicingas
ateities planai
patenkintas tuo, ką turi