Šį metodą sukūrė daktaras Georgi Lazanovas ir jis iš esmės (man tai iš esmės yra visai naujas dalykas) yra mokymo metodas tai tarsi išmeta tradicinį, gramatikos pagrindu paremtą kairiųjų smegenų požiūrį pro langą, ir pasisako už holistinį dešiniųjų smegenų požiūrį. Nebandysiu aprašyti šios funkcijos metodo. Šis požiūris man yra naujas (nors, remdamasis kai kuriais jo principais, trumpam parašiau trumpą funkciją). Aš norėčiau jus nukreipti į keletą įvadinių straipsnių tinkle, kuriuose būtų aptariama ši technika, nes ji yra gana nauja (bent jau man) ir, manau, turi gana daug galimybių.
Norėdami pradėti, pažvelkime į tai įvadas naudoti šią techniką įgyjant antrąją kalbą.
Libijos Labiosa Cassone yra Pagreitinto mokymosi ir mokymo draugijos prezidentas interviu pateikiama gana išsami mokymo metodo apžvalga. Šis metodas gali būti naudojamas bet kokio tipo mokymuisi. Norėdami gauti daugiau informacijos apie įvairius šios technologijos taikymo būdus, pažiūrėkite į šiuos dalykus
Galiausiai, čia yra straipsnis, kuriame aptariamas pasiūlytos programos naudojimas klasėje ir konkrečiau kalbų mokymo aplinkoje:
Santrauka
Mane gana traukia šis metodas, nes atrodo, kad jis atspindi mano paties patirtį mokantis kalbų. Mokantis vokiečių ir italų kalbų, mano geriausias mokymasis visuomet vyko tuo, kad pasinerdavau į užduotis kurie buvo mažiau analitiniai ir privertė mano smegenis dirbti prie kalbos kaip visumos, o ne dalimis ir vienetų. Aišku, aš kalbu apie gyvenimo šalyje, kurioje nėra laiko viską analizuoti, patirtį, todėl jis pradeda įsisavinti ir mokytis visiškai kitame lygmenyje.
Vienintelė mano išlyga dėl šios technikos yra ta, kad žmonės, su kuriais teko bendrauti, kurie taiko šį požiūrį, yra linkę būti gana fanatiškai apie tai, kad jis yra „vienintelis kelias“. Nors įsitikinimas gali būti gana įtikinantis, man sunku viską mesti už borto.