Kiekvieną semestrą studentai pirmą kartą įstoja į dailės istorijos pamokas. Idealiu atveju jie įstojo, nes jie norėjo studijuoti meno istoriją ir entuziastingai vertina perspektyvą. Tačiau ne visada taip yra. Studentai gali pasirinkti dailės istoriją, nes jos reikia, arba tai atrodo geras pasirinkimas AP kreditų vidurinėje mokykloje ar net todėl, kad ji yra vienintelė pasirenkama, kuri tinka to semestro klasei grafikas. Kai pritaikomas vienas iš pastarųjų trijų scenarijų ir studentas supranta, kad dailės istorija nebus lengva „A“, visada kyla klausimų: kodėl aš pasirinkau šią klasę? Kas tai man? Kodėl turėčiau studijuoti dailės istoriją?
Vienintelė linksmiausia priežastis studijuoti meno istoriją yra jos pasakojama istorija, kuri taikoma ne tik nuotraukoms (tai buvo tiesiog patraukli antraštė žmonėms, kurie tą dieną buvo Rod Stewart gerbėjai).
Matote, kiekvienas menininkas veikia savitomis aplinkybėmis ir visos jos daro įtaką jo kūrybai. Ankstyvojo raštingumo kultūros turėjo nuraminti savo dievus, užtikrinti vaisingumą ir per meną išgąsdinti priešus. Italijos Renesanso menininkai turėjo įtikti Katalikų bažnyčiai, turtingiems mecenatams arba abiem. Korėjos menininkai turėjo įtikinamų nacionalistinių priežasčių atskirti savo ir kinų meną. Šiuolaikiniai menininkai stengėsi atrasti naujus matymo būdus, net kai aplink juos sukosi katastrofiški karai ir ekonominė depresija. Šiuolaikiniai menininkai yra šiek tiek kūrybingi, taip pat turi šiuolaikinę nuomos mokestį - jiems reikia suderinti kūrybiškumą su pardavimais.
Nesvarbu, kokį meno kūrinį ar architektūrą matote, jo sukūrimą lėmė asmeniniai, politiniai, sociologiniai ir religiniai veiksniai. Juos atjungdami ir pamatę, kaip jie jungiasi kita meno kūrinių yra didžiulis, skanus įdomus.
Tai gali būti naujiena, bet meno istorija susijusi ne tik su piešimu, tapyba ir skulptūra. Taip pat apžiūrėsite kaligrafiją, architektūra, fotografija, filmas, žiniasklaida, spektaklio menas, instaliacijos, animacija, vaizdo menas, kraštovaizdžio dizainas ir dekoratyviniai menai, tokie kaip ginklai ir šarvai, baldai, keramika, medienos apdirbimas, aukso dirbiniai ir daug daugiau. Jei kas nors sukūrė tai, ką verta pamatyti, net ypač dailų juodo aksomo Elvisą, meno istorija jums tai pasiūlys.
Kaip buvo minėta įžanginėje pastraipoje, meno istorija nėra lengvas „A.“ Čia yra ne tik vardų, datų ir pavadinimų įsiminimas.
Meno istorijos klasė taip pat reikalauja analizuoti, kritiškai mąstyti ir gerai rašyti. Taip, penkių pastraipų esė galą pakeis nerimą keliantis dažnis. Gramatika rašyba taps tavo geriausiais draugais, ir tu negali pabėgti cituojant šaltinius.
Nenusiminkite. Tai visi puikus įgūdžiai turėti, nesvarbu, kur norite eiti gyvenime. Tarkime, kad nusprendėte tapti inžinieriumi, mokslininku ar gydytoju - analizė ir kritinis mąstymas apibūdina šią karjerą. O jei norite būti teisininku, pripraskite rašyti dabar. Pamatyti? Puikūs įgūdžiai.
Pagalvok, tikrai galvoti apie vizualinės stimuliacijos, su kuria kasdien bombarduojame, kiekį. Jūs skaitote tai savo kompiuterio monitoriuje, išmaniajame telefone, „iPad“ ar planšetiniame kompiuteryje. Realiai jums gali priklausyti visos šios priemonės. Laisvalaikiu galite žiūrėti televiziją ar vaizdo įrašus internete arba žaisti daug grafikos reikalaujančius vaizdo žaidimus. Mes prašome, kad mūsų smegenys apdorotų didžiulį vaizdų kiekį nuo to laiko, kai pabundame, kol užmiegame - ir net tada kai kurie iš mūsų yra ryškūs svajotojai.
Kaip rūšis, mes pereiname nuo daugiausia žodinio mąstymo prie vaizdinio mąstymo. Mokymasis tampa labiau vizualus ir mažiau orientuotas į tekstą; tai reikalauja, kad mes reaguotume ne tik atlikdami analizę ar atsiminimus, bet ir emociškai.
Meno istorija siūlo jums įrankius, reikalingus reaguoti į šią vaizdų kavalkadą. Pagalvokite apie tai kaip apie kalbos tipą, kuris vartotojui leidžia sėkmingai naršyti po naują teritoriją. Bet kokiu atveju jūs naudosite.
Kiekvienas iš mūsų gauname genetinę sriubą, pagardintą daugybe virėjų kartų. Pats žmogiškiausias dalykas, kokį tik įmanoma įsivaizduoti, nori žinoti apie mūsų protėvius, žmones, kurie mus sukūrė mus. Kaip jie atrodė? Kaip jie apsirengė? Kur jie susirinko, dirbo ir gyveno? Kuriuos dievus jie garbino, priešus kovojo ir apeigas laikėsi?
Dabar apsvarstykite tai: fotografijai buvo mažiau nei 200 metų, filmas buvo dar naujesnis, o skaitmeniniai vaizdai yra santykinai naujokai. Jei norime pamatyti asmenį, egzistavusį prieš šias technologijas, turime pasikliauti menininku. Tai nėra problema, jei esate kilęs iš karališkosios šeimos, kurioje yra kiekvieno karaliaus Tomo, Diko ir Hario portretai kabo ant rūmų sienų, bet kiti septyni ar maždaug milijardas iš mūsų turi padaryti meną meniškai kasimas.
Geros žinios yra tai, kad peržvelgti meno istoriją yra įdomi pramoga, todėl prašau patraukti protinį kastuvą ir pradėti. Rasite vaizdinių įrodymų, kas ir iš kur atėjote, ir įgysite įžvalgos apie šio genetinės sriubos receptą. Skanūs dalykai!