Bet kokia mokytojas kuris užsiima verslu daugiau nei keletą mėnesių, žino, kad svarbu trumpai kalbėti veikla reikia užpildyti tas spragas, kurios neišvengiamai atsiranda klasės metu. Išbandykite šiuos praktikos sau!
Studentų interviu
Supažindiname mokinius vieni su kitais / išsakome nuomones
Pasirinkite temą, kuri sudomins jūsų mokinius. Paprašykite jų parašyti penki ar daugiau klausimų šia tema (studentai taip pat gali sugalvoti klausimus mažose grupėse). Baigę klausimus, jie turėtų apklausti mažiausiai du kitus klasės mokinius ir užsirašyti atsakymus. Baigę veiklą, paprašykite studentų apibendrinti, ką jie sužinojo iš apklaustų studentų.
Šis pratimas yra labai lankstus. Pradedantys studentai gali paklausti vienas kito atlikdami įvairias kasdienes užduotis, pažengę studentai gali užduoti klausimus, susijusius su politika ar kitomis svarbiomis temomis.
Sąlyginės grandinės
Praktikuoja sąlygines formas
Ši veikla konkrečiai nukreipta sąlyginės formos. Pasirinkite realų / nerealų arba praeitį nerealų (1, 2, 3 sąlyginiai) ir pateikite keletą pavyzdžių:
Jei turėčiau 1 000 000 USD, nusipirkau didelį namą. / Jei aš nusipirkau didelį namą, mes turėtume gauti naujus baldus. / Jei gautume naujų baldų, turėtume išmesti senus. tt
Studentai greitai įsitrauks į šią veiklą, tačiau jus gali nustebinti tai, kaip atrodo, kad istorija visada grįš į pradžią.
Naujas žodyno iššūkis
Naujo žodyno suaktyvinimas
Kitas dažnas iššūkis klasėje yra priversti mokinius naudoti naujus žodynas o ne tas pats senas, tas pats senas. Paprašykite studentų ištirti žodyną. Galite sutelkti dėmesį į temą, tam tikrą kalbos dalį arba peržiūrėti žodyną. Paimkite du rašiklius ir (man patinka naudoti raudoną ir žalią) ir parašykite kiekvieną žodį į vieną iš dviejų kategorijų: Žodžių, kurie neturėtų būti naudojami pokalbyje, kategorija - tai apima tokius žodžius kaip „eik“, „gyvai“ ir pan., ir kategoriją, kurią studentai turėtų naudoti kalbėdami - tai žodyno elementai, kuriuos norėtumėte įgyti mokiniams naudojant. Pasirinkite temą ir paprašykite mokinių naudoti tik tikslinį žodyną.
Kas nori???
Įtikina
Pasakykite studentams, kad ketinate jiems įteikti dovaną. Tačiau dovaną gaus tik vienas studentas. Norėdami gauti šią dovaną, studentas turi įtikinti jus per save sklandumas ir įsivaizdavimą, kad jis ar ji nusipelno dabarties. Geriausia naudoti įvairias įsivaizduojamas dovanas, nes kai kuriuos studentus akivaizdžiai labiau traukia tam tikros dovanų rūšys nei kitus.
Kompiuteris
Dovanų kuponas už 200 USD madingoje parduotuvėje
Butelis brangaus vyno
Nauja mašina
Aprašyk savo geriausią draugą
Apibūdinamas būdvardžio vartojimas
Lentoje parašykite aprašomųjų būdvardžių sąrašą. Geriausia, jei įtrauksite ir teigiamas, ir neigiamas savybes. Paprašykite mokinių pasirinkti du teigiamus ir du neigiamus būdvardžiai kurie geriausiai apibūdina geriausius draugus ir paaiškina klasei, kai jie pasirenka tuos būdvardžius.
Variacija:
Tegul mokiniai apibūdina vienas kitą.
Trijų paveikslėlių istorija
Aprašomoji kalba / Priežastys
Pasirinkite tris nuotraukas iš žurnalo. Pirmasis paveikslėlis turėtų būti žmonių, kurie yra kažkokiuose santykiuose. Kitos dvi nuotraukos turėtų būti iš objektų. Įtraukite mokinius į grupes po tris ar keturis mokinius. Parodykite klasei pirmąjį paveikslėlį ir paprašykite jų aptarti paveikslėlyje esančių žmonių santykius. Parodykite jiems antrą paveikslėlį ir pasakykite jiems, kad objektas yra kažkas, kas svarbu žmonėms, esantiems pirmoje nuotraukoje. Paprašykite studentų aptarti, kodėl, jų manymu, tas objektas yra svarbus žmonėms. Parodykite jiems trečią paveikslėlį ir pasakykite, kad šis objektas yra kažkas, kas pirmo paveikslo žmonėms tikrai nepatinka. Paprašykite jų dar kartą aptarti priežastis, kodėl. Baigę veiklą, paprašykite klasės palyginti įvairias istorijas, kurias jie papasakojo savo grupėse.