Renesansinis mokymasis siūlo technologijomis paremtas švietimo programas PK-12 klasių mokiniams. Šios programos yra skirtos įvertinti, stebėti, papildyti ir patobulinti tradicinę klasės veiklą ir pamokas. Be to, Renesansinis mokymasis suteikia profesinio tobulėjimo galimybių, palengvindamas mokytojų programų įgyvendinimą savo klasėje. Visos Renesanso mokymosi programos yra suderintos su Bendri pagrindiniai valstybės standartai.
Renesansinis mokymasis 1984 m. Buvo įkurtas Judi ir Terry Paulo savo Viskonsino namų rūsyje. Kompanija pradėjo nuo Pagreitinto skaitytojo programos ir greitai augo. Dabar jame yra keletas unikalių produktų, įskaitant pagreitintą skaitytuvą, pagreitintą matematiką, STAR skaitymą, STAR matematiką, STAR ankstyvą raštingumą, „MathFacts“ „Flash“ ir anglų kalbą „Flash“.
Renesanso mokymosi programos yra skirtos pagreitinti studentų mokymąsi. Kiekviena unikali programa yra sukurta atsižvelgiant į šį principą, tokiu būdu išlaikant tuos pačius universaliuosius komponentus kiekvienoje programoje. Šie komponentai apima:
Jų misija, pasak Renesanso mokymosi svetainė, yra: „Mūsų pagrindinis tikslas yra pagreitinti visų lygių vaikų ir suaugusiųjų, turinčių bet kokio lygio etninę ir socialinę kilmę, mokymąsi, visame pasaulyje. “Dešimtys tūkstančių JAV mokyklų, naudojančių savo programas, atrodo, kad joms pavyksta tai įvykdyti misija. Kiekviena programa yra skirta patenkinti unikalų poreikį, kartu sutelkiant dėmesį į bendrą Renesanso mokymosi misijos įvykdymo vaizdą.
Pagreitintas skaitytojas yra neabejotinai pati populiariausia technologijomis pagrįsta švietimo programa pasaulyje. Jis skirtas 1–12 klasių mokiniams. Studentai uždirba A.R. taškų užimdami ir išlaikydami viktoriną apie knygą, kurią jie perskaitė. Uždirbti taškai priklauso nuo knygos įvertinimo lygio, knygos sunkumo ir nuo to, kiek teisingų klausimų studentas atsako. Mokytojai ir studentai gali nustatyti pagreitinto skaitytojo tikslus savaitei, mėnesiui, devynioms savaitėms, semestrui arba visiems mokslo metams. Daugelis mokyklų turi atlygio programas, kuriomis jos atpažįsta geriausius skaitytojus pagal tai, kiek taškų pelnė. Pagreitinto skaitytojo tikslas yra užtikrinti, kad studentas suprastų ir suprastų, ką perskaitė. Taip pat ketinama motyvuoti studentus perskaityti tikslų nustatymą ir atlygį.
Pagreitinta matematika yra programa, kurią mokytojai gali priskirti matematika studentų praktikos problemos. Programa skirta K-12 klasių mokiniams. Studentai gali išspręsti problemas internetu arba popieriumi / pieštuku, naudodamiesi nuskaitymo atsakymo dokumentu. Bet kuriuo atveju mokytojams ir studentams yra pateikiami tiesioginiai atsiliepimai. Mokytojai programą gali naudoti norėdami diferencijuoti ir suasmeninti mokymą. Mokytojai diktuoja pamokas, kurias kiekvienas mokinys turi baigti, klausimų už kiekvieną užduotį skaičių ir medžiagos pažymį. Programa gali būti naudojama kaip pagrindinė matematikos programa arba gali būti naudojama kaip papildoma programa. Studentams suteikiama praktika, praktiniai pratimai ir kiekvienos jiems skirtos užduotys. Mokytojas taip pat gali reikalauti, kad mokiniai šiek tiek užpildytųišplėstas atsakymas klausimai.
STAR skaitymas yra vertinimo programa, leidžianti mokytojams įvertinti visos klasės vertinimą skaitymas greitai ir tiksliai. Programa skirta K-12 klasių mokiniams. Programa naudoja derinį Cloze metodas ir tradicinius skaitymo supratimo fragmentus, kad būtų galima rasti studento individualų skaitymo lygį. Vertinimas baigtas dviem dalimis. Įvertinimo I dalyje pateikiami dvidešimt penki Cloze metodo klausimai. II dalyje pateikiamos trys tradicinės skaitymo supratimo dalys. Po to, kai mokinys baigia vertinimą, mokytojas gali greitai pasiekti vertingas ataskaitas informacija, įskaitant studento pažymio ekvivalentą, įvertintą žodžiu sklandumą, mokomojo skaitymo lygį, tt Tada mokytojas gali naudoti šiuos duomenis mokymui, nustatyti pagreitinto skaitymo lygius ir nustatyti pradinę reikšmę stebėti pažangą ir augimas ištisus metus.
„STAR“ matematika yra vertinimo programa, leidžianti mokytojams greitai ir tiksliai įvertinti visos klasės matematikos lygį. Programa skirta 1–12 klasių mokiniams. Programa įvertina penkiasdešimt tris matematikos įgūdžių rinkinius keturiose srityse, kad būtų galima nustatyti bendrą mokinio matematikos lygį. Paprastai vertinimas užtrunka 15–20 minučių, kad būtų galima užpildyti dvidešimt septynis klausimus, atsižvelgiant į pažymio lygį. Po to, kai mokinys baigia vertinimą, mokytojas gali greitai pasiekti pateiktas ataskaitas vertingos informacijos, įskaitant studento pažymio ekvivalentą, procentilio laipsnį ir normalią kreivę lygiavertis. Tai taip pat pateiks rekomenduojamą pagreitintos matematikos biblioteką kiekvienam studentui, remiantis jų vertinimo duomenimis. Šiuos duomenis mokytojas gali naudoti norėdamas diferencijuoti mokymą, priskirti pagreitintos matematikos pamokas ir sudaryti pagrindą, kad būtų galima stebėti pažangą ir augimą per metus.
Ankstyvasis STAR raštingumas yra vertinimo programa, leidžianti mokytojams greitai ir tiksliai įvertinti visos klasės ankstyvojo raštingumo ir skaičiavimo įgūdžius. Programa skirta PK-3 klasės mokiniams. Programa vertina keturiasdešimt vieną įgūdžių rinkinį dešimtyje ankstyvojo raštingumo ir skaičiavimo sričių. Vertinimas susideda iš dvidešimt devynių ankstyvojo raštingumo ir ankstyvojo skaičiavimo klausimų. Jis trunka 10-15 minučių. Po to, kai mokiniai baigs vertinimą, mokytojas gali greitai pasiekti vertingas ataskaitas informacija, įskaitant studentų raštingumo klasifikaciją, balų skalę ir individualių įgūdžių rinkinį rezultatas. Šiuos duomenis mokytojas gali naudoti norėdamas diferencijuoti mokymą ir sudaryti pagrindą, kad būtų galima stebėti pažangą ir augimą per metus.
Anglų kalba „Flash“ suteikia studentams greitą ir lengvą būdą išmokti būtino žodyno, būtino siekiant akademinės sėkmės. Programa yra sukurta siekiant patenkinti Anglų kalbos mokiniai, taip pat ir kiti kovojantys studentai. Programa reikalauja, kad studentai ją naudotų penkiolika minučių per dieną, kad pamatytų judėjimą nuo anglų kalbos mokymosi iki mokymosi anglų kalba.