Pirmos klasės mokslo projektai

Pirma klasė yra puikus laikas supažindinti mokinius su mokslinis metodas, apimanti pažvelgimą į supantį pasaulį, pateikimą, ką stebite, išbandymą hipotezė norėdami išsiaiškinti, ar ji gali būti galiojanti, ir tada ją priimti arba atmesti. Net būdami tokio ankstyvojo lygio mokiniai gali pradėti mokytis su šiuo metodu susijusių sąvokų.

Maži vaikai iš prigimties nori sužinoti apie juos supantį pasaulį. Supažindindami juos su moksliniu metodu vaikai gali pradėti sistemingai tyrinėti tai, ką mato, girdi, skonį ir jaučia.

Pirmos klasės projektai turėtų būti įdomūs studentui ir daugiausia tiriamojo pobūdžio. Šiame amžiuje mokytojui ar tėvui reikia padėti planuoti projektą ir pasiūlyti rekomendacijas dėl pranešimo ar plakato. Kai kurie studentai gali norėti pasidaryti modelius ar demonstruoti mokslines koncepcijas iliustruojančias programas.

Pirmos klasės mokslas suteikia puikią galimybę ištirti, kaip viskas veikia. Pradėkite savo pirmokus kelyje tyrinėti mokslo mugės projekto idėjas pateikdami keletą paprastų klausimų, kurie galėtų sužadinti jų susidomėjimą, pavyzdžiui:

• Koks maistas labiausiai traukia vabzdžius? (Galite pasirinkti muses ar skruzdėles.) Ką šie maisto produktai turi bendro?
• Šiame eksperimente studentai naudoja actą, kad pašalintų kalcio kiekį vištienos kauluose, kad jie taptų guminiai. Klausimai studentams: kas atsitiks vištienos kaulas ar kiaušinį, jei į dieną įdėsite acto? Kas nutiktų po savaitės? Kaip manote, kodėl taip atsitinka?
• Ar visi klasės mokiniai turi vienodo dydžio rankas ir kojas? Atsekite rankų ir kojų kontūrus ir palyginkite juos. Ar aukštesni studentai turi didesnes rankas ir kojas, ar neatrodo, kad ūgis?
• Taip pat galite sukurti įdomų mokslo projektą, kad nustatytumėte, ar tušas tikrai yra atsparus vandeniui. Tiesiog uždėkite tušą ant popieriaus lapo ir nuplaukite vandeniu. Paprašykite studentų paaiškinti, kas nutinka.
• Ar aštuonių valandų lūpų dažai tikrai ilgai išlaiko savo spalvą? Jums gali tekti peržiūrėti laiko samprata su mokiniais, jei jie pamiršo arba nėra susipažinę su valandomis, minutėmis ir sekundėmis.

Skatinkite tolesnį susidomėjimą siūlydami arba paskirdami kitus mokslo mugės projektus. Klausimas, susijęs su kiekvienu projektu, yra geriausias būdas gauti atsakymą iš jaunų studentų. Klausimai, susiję su projektu, gali būti šie:

• Ar drabužiai išdžiūsta per tą patį laiką, jei prie krovinio pridedate džiovintuvo lapą ar audinių minkštiklį?
• Ar visų rūšių duonoje auga tos pačios formos pelėsiai?
• Ar užšaldytos žvakės dega tokiu pat greičiu, kaip ir žvakės, kurios buvo laikomos kambario temperatūra?

Visi šie klausimai suteikia jums galimybę peržiūrėti arba išmokyti sąvokas, kurios yra svarbios pirmojo laipsnio klasėms. Pavyzdžiui, paaiškinkite studentams, kad kambario temperatūra yra diapazonas temperatūros tai žymi patogų gyvenimo būdą žmonėms.

Paprastas būdas pademonstruoti šią idėją yra pasukti aukštyn arba žemyn temperatūros reguliavimo matuoklį klasėje. Paklauskite studentų, kas nutinka, kai pasukate temperatūros reguliatorių aukštyn arba žemyn.

Kai kuriuose kituose smagiuose projektuose studentams leidžiama išsiaiškinti, ar žali kiaušiniai ir kietai virti kiaušiniai sukasi vienodo ilgio laikas / kartų skaičius, jei šviesa veikia tai, kaip greitai suyra maistas, ir ar galite iš šiandienos debesų pasakyti, kokie rytojaus orai bus. Tai puiki proga nuvežti studentus į lauką ir, žiūrėdami į dangų, aptarti lauko temperatūros skirtumus, palyginti su vidaus temperatūra.