Samuelis H. Scudderis (1837–1911) buvo amerikietis entomologas kuris mokėsi pagal pažymėtą zoologas Jean Louis Rodolphe Agassiz (1807–1873) Harvardo mieste Lawrence'o mokslo mokykla. Tolesniame pasakojime esė, iš pradžių anonimiškai paskelbtas 1874 m., Scudderis prisimena savo pirmąjį susitikimą su profesoriumi Agassizu, kuris pavergė jo tyrimai studentai atidžiai stebi griežtą pratimą, analizėir apibūdinimas apie detalės.
Apsvarstykite, kaip tiriamasis procesas čia paminėti gali būti laikomi kritinis mąstymas- ir kaip šis procesas gali būti ne mažiau svarbus rašytojai kaip yra mokslininkams.
Pažvelk į savo žuvis! *
pateikė Samuelis Hubbardas Scudderis
1 Praėjo daugiau nei prieš penkiolika metų, kai aš įstojau į profesoriaus Agassizo laboratoriją ir pasakiau jam, kad esu užregistravęs savo vardą gamtos mokslų mokykloje. Jis man uždavė keletą klausimų apie mano artėjantį objektą, mano protėvius apskritai, apie tai, kokiu režimu aš vėliau pasiūlė panaudoti žinias, kurias galėčiau įgyti, ir galiausiai, ar norėčiau studijuoti kokį nors ypatingą šaka. Pastarajam atsakiau, kad norėdamas būti gerai pagrįstas visais zoologijos skyriais, pasiryžau atsidauti vabzdžiams.
2 "Kada norite pradėti?" jis paklausė.
3 - Dabar, - atsakiau.
4 Atrodė, kad tai jam patiko, ir su energingu „Labai gerai“ iš lentynos pasiekė didžiulį stiklainį egzempliorių geltoname alkoholyje.
5 - Imk šią žuvį, - pasakė jis, - ir pažiūrėk į ją; mes tai vadiname haemulonu; Aš pats paklausiu, ką matai “.
6 Su tuo jis mane paliko, bet akimirką grįžo su aiškiais nurodymais, kaip prižiūrėti man patikėtą objektą.
7 "Nė vienam žmogui netinka būti gamtininku", - sakė jis, - kuris nežino, kaip rūpintis egzemplioriais.
8 Žuvį turėjau laikyti prieš mane skardos dėkle, o retkarčiais sudrėkinti paviršių alkoholiu iš stiklainio, visada stengdamasis sandariai uždaryti kamštį. Tai nebuvo šlifuotų kamščių ir elegantiškos formos parodinių indelių dienos; visi senieji studentai prisimins didžiulius bekampius stiklinius butelius su jų nesandariomis, vašku padengtais kamščiais, pusiau suvalgytus vabzdžių ir apipjaustytus rūsio dulkėmis. Entomologija buvo švaresnis mokslas nei ichtiologija, tačiau profesoriaus, kuris neskubėdamas pasitraukė į stiklainio dugną, pavyzdys žuvis, buvo užkrečiamas; ir nors šis alkoholis turėjo „labai senovinį ir žuvį primenantį kvapą“, aš išdrįsau nerodyti jokio pasipiktinimo šiuose šventuose rajonuose ir aš su alkoholiu elgiausi taip, lyg tai būtų grynas vanduo. Vis dėlto aš žinojau, kad praeina nusivylimo jausmas, nes žvilgtelėjęs į žuvį nesižavėjau aršiu entomologu. Mano draugai namie taip pat susierzino, kai sužinojo, kad odekolonas nenuvils kvepalų, kurie mane persekiojo kaip šešėlis.
9 Per dešimt minučių aš pamačiau viską, ką galima pamatyti toje žuvyje, ir pradėjau ieškoti profesoriaus, kuris vis dėlto paliko muziejų; Grįžęs po nelyginių gyvūnų, laikomų viršutiniame bute, mano egzempliorius buvo sausas. Aš lašinau skystį virš žuvies, norėdamas atgaivinti žvėrį nuo silpnaprotystės, ir su nerimu ieškojau, kaip sugrąžinti normalią, apleistą išvaizdą. Šis mažas jaudulys baigėsi tuo, kad nieko nereikėjo padaryti, o grįžti įžūliaus žvilgsnio į mano nutildytą kompanioną. Praėjo pusvalandis - valanda - dar viena valanda; žuvis pradėjo atrodyti nedrąsiai. Aš pasukau jį aplink ir aplink; niūriai pažvelgė į veidą; iš užpakalio, apačios, aukščiau, į šoną, trijų ketvirčių vaizde - lygiai taip pat baisiai. Buvau neviltyje; ankstyvą valandą padariau išvadą, kad priešpiečiai yra būtini; Taigi, be galo palengvindama, žuvis atsargiai buvo pakeista į stiklainį ir valandą buvau laisva.
10 Grįžęs sužinojau, kad profesorius Agassizas buvo muziejuje, bet nuvyko ir negrįš kelias valandas. Mano kolegos buvo per daug užsiėmę, kad netrukdytų tęsti pokalbį. Lėtai ištraukiau tą šlykščią žuvį ir su nevilties jausmu vėl pažvelgiau į ją. Aš galiu nenaudoti padidinamojo stiklo; visų rūšių instrumentai buvo uždrausti. Mano dvi rankos, dvi akys ir žuvis: atrodė labiausiai ribotas laukas. Paspaudžiau pirštu žemyn jos gerklę, kad pajustų, kokie aštrūs dantys. Pradėjau skaičiuoti svarstykles skirtingose eilutėse, kol įsitikinau, kad tai nesąmonė. Pagaliau mane sukrėtė laiminga mintis - nupiešsiu žuvį, o dabar nustebusi pradėjau atrasti naujų būtybės bruožų. Kaip tik tada profesorius grįžo.
11 „Teisingai“, - sakė jis; "pieštukas yra vienas iš geriausių akių. Aš taip pat džiaugiuosi pastebėjęs, kad jūs laikote mėginį šlapią, o buteliuką - užrištą “.
12 Šiais padrąsinančiais žodžiais jis pridūrė: „Na, kas tai yra?“
13 Jis įdėmiai klausėsi mano trumpos repeticijos apie dalių, kurių vardai man vis dar nebuvo žinomi, struktūrą; įlenktos žiauninės arkos ir kilnojamasis operculum; galvos poros, mėsingos lūpos ir akys be dangčio; šoninė linija, nugaros pelekai ir šakutė uodega; suspaustas ir išlenktas kūnas. Kai aš baigiau, jis laukė tarsi tikėdamasis daugiau, o tada, nusivylęs oru: „Jūs nežiūrėjote labai atidžiai; kodėl, - tęsė jis nuoširdžiau, - jūs net nematėte vieno ryškiausių gyvūno bruožų, kuris prieš akis yra toks pat akivaizdus kaip pati žuvis; vėl žiūrėk, vėl žiūrėk! “ir jis paliko mane savo kančiai.
14 Buvau piqued; Aš buvau įkalintas. Dar daugiau tos apgailėtinos žuvies! Bet dabar aš noru išsikelti sau užduotį ir atradau vieną naują dalyką po kito, kol pamačiau, kokia buvo tiesiog profesoriaus kritika. Popietė greitai praėjo ir, artėjant jos pabaigai, profesorius paklausė:
15 "Ar jūs dar tai matote?"
16 „Ne, - atsakiau, - esu tikra, kad ne, bet matau, kiek mažai mačiau anksčiau“.
17 - Tai kitas geriausias, - nuoširdžiai pasakė, - bet aš tavęs dabar negirdėsiu; išmeskite savo žuvis ir eikite namo; galbūt ryte būsite pasiruošę su geresniu atsakymu. Aš apžiūrėsiu tave prieš pasižiūrėdamas į žuvis “.
18 Tai buvo nesąmoninga; ne tik visą naktį turiu galvoti apie savo žuvis, tyrinėti be manęs priešais objektą, koks galėtų būti šis nežinomas, bet labiausiai matomas bruožas; bet taip pat, neperžiūrėdamas savo naujų atradimų, kitą dieną turiu pateikti tikslią jų apžvalgą. Turėjau blogą atmintį; Taigi aš vaikščiojau namo prie Čarlzo upės blaškydamasis su savo dviem pasipiktinimais.
19 Nuoširdus profesoriaus sveikinimas kitą rytą nuramino; čia buvo žmogus, kuris, atrodo, buvo tiek pat susijaudinęs, kiek aš, kad turėčiau pats pamatyti tai, ką jis matė.
20 - Ar jūs turite omenyje, - paklausiau aš, - kad žuvis turi simetriškas puses su suporuotais organais?
21 Jo nuoširdžiai patenkintas „Žinoma! žinoma! “- atlygino prabudusios praėjusios nakties valandos. Po to, kai jis, kaip visuomet, darė laimingiausius ir entuziastingiausius diskusijas, atsižvelgdamas į šio punkto svarbą, išdrįso paklausti, ką turėčiau daryti toliau.
22 "O, žiūrėk į savo žuvis!" - tarė jis ir vėl paliko mane prie savo prietaisų. Po kiek daugiau nei valandos jis grįžo ir išgirdo mano naują katalogą.
23 "Tai yra gerai, tai yra gerai!" jis pakartojo; "bet tai dar ne viskas; tęsk"; Taigi tris ilgas dienas jis padėjo tą žuvį man prieš akis; uždraudus man pažiūrėti į ką nors kitą ar naudoti bet kokią dirbtinę pagalbą. "Žiūrėk, žiūrėk, žiūrėk“buvo pakartotas jo įsakymas.
24 Tai buvo geriausia entomologinė pamoka, kokią aš kada nors turėjau, - pamoka, kurios įtaka išsiplėtė iki kiekvieno vėlesnio tyrimo detalių; palikimą, kurį profesorius paliko man, nes jis paliko jį daugeliui kitų, neįkainojamos vertės, kurios mes negalėjome nusipirkti, su kuria negalime išsiskirti.
25 Po metų kai kurie iš mūsų linksminosi ant muziejaus lentos kreidantys nepažįstamus žvėris. Mes piešėme prancingą žvaigždžių žuvys; varlės mirtingojo kovoje; hidragalviai kirminai; nuovokus nuskaitymai, stovėdami ant uodegos, ant viršutinių skėčių; ir groteskiškos žuvys žvilgančiomis burnomis ir akimis. Profesorius atvyko netrukus po jo ir buvo toks pat linksmas kaip ir visi kiti mūsų eksperimentai. Jis pažvelgė į žuvis.
26 "Hemulonai, kiekvienas iš jų “, - sakė jis; "Ponas - nupiešė juos".
27 Tiesa; ir iki šios dienos, jei bandau žuvį, galiu nupiešti tik heimonus.
28 Ketvirtą dieną šalia pirmosios buvo padėta antroji tos pačios grupės žuvis, ir man buvo pasiūlyta nurodyti panašumus ir skirtumus tarp jų; Kitas ir kitas sekė, kol visa šeima gulėjo priešais mane, o visas stalas stiklainių uždengė stalą ir aplinkines lentynas; kvapas tapo maloniais kvepalais; ir net dabar senos, šešių colių, kirminų suvalgytos kamštienos žvilgsnis sukelia kvapnius prisiminimus!
29 Taigi buvo peržiūrta visa hemulonų grupė; ir, ar jis užsiima vidaus organų išpjaustymu, kaulinio karkaso paruošimu ir ištyrimu, ar įvairių dalių, Agassizo mokymų stebėti faktus ir jų tvarkingo išdėstymo metodus, visada lydėjo skubus raginimas nepatenkinti juos.
30 "Faktai yra kvaili dalykai, - pasakytų jis, - tol, kol nebus susieti su kai kuriais bendraisiais įstatymais".
31 Aštuonių mėnesių pabaigoje beveik nenorėdamas palikau šiuos draugus ir kreipiausi į vabzdžius; tačiau tai, ką įgijau iš šios išorinės patirties, buvo vertingesnė nei vėlesni tyrimai mano mėgstamose grupėse.
* Ši esė „Pažvelk į savo žuvį!“ Versija iš pradžių pasirodė abiejuose Kiekvieną šeštadienį: "Choice Reading Journal" (2006 m. balandžio mėn.) 1874 m. Lapkričio 4 d.) Ir Manheteno ir de la Salle mėnesio leidiniai (1874 m. Liepos mėn.) Pavadinimu „Laboratorijoje su Agassizu“ Mokinys “.