Apeliacinio laiško pavyzdys - akademinis atleidimas iš kolegijos

Jei buvote atleistas iš kolegijos dėl prastų akademinių rezultatų, greičiausiai jūsų kolegija suteiks jums galimybę apskųsti tą sprendimą. Geriausias būdas yra apeliacija asmeniškai, tačiau jei mokykloje neleidžiama kreiptis tiesiogiai į veidą arba jei kelionės išlaidos yra per didelės, turėtumėte planuoti parašyti geriausią įmanomą apeliacijos laišką. (Kai kuriais atvejais jūsų gali būti paprašyta padaryti abu - Apeliacinis komitetas paprašys laiško prieš asmeninį susitikimą.)

Sėkmingo apeliacinio laiško savybės

Yra daugybė priežasčių, kodėl studentai gauna atleistas iš kolegijos, ir daugelis požiūriai į patrauklumą. Žemiau pateiktame pavyzdiniame laiške Emma buvo atleista iš kolegijos, kai pateko į akademines problemas dėl sunkumų namuose. Ji naudojasi savo laišku norėdama paaiškinti lengvinančias aplinkybes, dėl kurių ji veikė žemiau savo galimybių. Perskaitę apeliaciją būtinai perskaitykite laiško aptarimą, kad suprastumėte, ką Emma daro gerai ir ką galėtų panaudoti šiek tiek daugiau.

Mielas Deanas Smithas ir Mokslinių standartų komiteto nariai:

Aš rašau norėdamas apskųsti savo akademinį atleidimą iš „Ivy“ universiteto. Aš nenustebau, bet labai nusiminiau, kad šią savaitę gavau laišką, kuriame pranešama apie mano atleidimą. Aš rašau jums su viltimi būti grąžintam į kitą semestrą. Ačiū, kad suteikėte man galimybę paaiškinti savo aplinkybes.

Prisipažįstu, kad praeitą semestrą turėjau labai sunkų laiką, dėl to nukentėjo mano pažymiai. Aš neketinu daryti pasiteisinimų dėl prastų akademinių rezultatų, bet norėčiau paaiškinti aplinkybes. Žinojau, kad registracija į 18 kredito valandų pavasarį pareikalaus daug manęs, bet aš turėjau uždirbti valandas, kad galėčiau laiku tęsti mokslus. Maniau, kad galiu susitvarkyti su darbo krūviu, ir vis dar manau, kad galėčiau, išskyrus tai, kad mano tėvas labai susirgo vasario mėn. Kol jis sirgo namuose ir negalėjo dirbti, aš turėjau važiuoti namo kiekvieną savaitgalį ir keletą savaitgalių, kad padėčiau atlikti buitines pareigas ir prižiūrėti savo mažąją seserį. Nereikia nė sakyti, kad valandos trukmės važiavimas abipusiai sutrumpino mano studijų laiką, kaip ir darbai, kuriuos turėjau atlikti namuose. Net kai buvau mokykloje, buvau labai atsiribojusi nuo namų situacijos ir negalėjau sutelkti dėmesio į savo mokyklinius darbus. Dabar suprantu, kad turėjau bendrauti su savo profesoriais (užuot jų vengęs) ar net išeiti atostogų. Maniau, kad galiu susitvarkyti su visomis šiomis naštomis, ir stengiausi iš visų jėgų, bet klydau.

Aš myliu „Ivy“ universitetą, ir man tai reikštų tiek daug baigti šią mokyklą, o tai man taptų pirmuoju asmeniu mano šeimoje, įgytu aukštojo mokslo laipsnį. Jei būsiu atkurtas, daug geriau susitelksiu į savo mokyklinius darbus, užtruksiu mažiau valandų ir protingiau valdysiu savo laiką. Laimei, mano tėvas pasveiksta ir grįžta į darbą, todėl man nereikėtų keliauti namo beveik taip dažnai. Taip pat esu susitikusi su savo patarėja ir nuo šiol vadovausiuosi jos patarimais, kaip geriau bendrauti su savo profesoriais.

Prašau suprasti, kad mano žemas GPA, dėl kurio buvau atleistas, nereiškia, kad esu blogas studentas. Tikrai esu geras studentas, turėjęs vieną labai, labai blogą semestrą. Tikiuosi, kad suteiksite man antrą šansą. Ačiū, kad apsvarstėte šį apeliaciją.

Pagarbiai

Emma Undergrad

Greitas įspėjimo žodis prieš aptariant Emmos laiško detales: nekopijuokite šio laiško ar jo dalių į savo apeliaciją! Daugelis studentų padarė šią klaidą, ir akademinių standartų komitetai yra susipažinę su šiuo laišku ir supranta jo kalbą. Niekas nebus torpeduotas jūsų apeliacijos pastangų greičiau nei plagiatas apeliacijos laišką. Laiškas turi būti jūsų pačių.

Bet kuris studentas, atleistas iš kolegijos, kovoja aukštyn kovoje. Atleisdama jus iš darbo, kolegija nurodė, kad jai trūksta pasitikėjimo jūsų galimybėmis sėkmingai siekti akademinės sėkmės. Jūs darote nepakankamą pažangą siekdami savo laipsnio, todėl mokykla nebenori investuoti į jus savo išteklių. Apeliacinis laiškas turi iš naujo patvirtinti šį pasitikėjimą.

Sėkmingas apeliacija turi parodyti, kad suprantate, kas suklydo, prisiimti atsakomybę už akademines nesėkmes, nubraižykite aiškų ateities akademinės sėkmės planą ir parodykite, kad esate sąžiningas sau ir sau komitetas. Nesėkmė bet kurioje iš šių sričių žymiai susilpnins jūsų sėkmės galimybes.

Daugelis studentų, kurie kreipiasi dėl akademinio atleidimo, daro klaidą, bandydami kaltinti savo problemas kuo nors kitu. Be abejo, išoriniai veiksniai gali prisidėti prie akademinės nesėkmės, todėl teisinga apibūdinti lengvinančias aplinkybes. Vis dėlto svarbu susitaikyti su savo klaidomis.

Tiesą sakant, klaidų pripažinimas yra pagrindinis brandos ženklas. Atminkite, kad apeliacinis komitetas nesitiki, kad kolegijos studentai bus tobuli; jie nori pamatyti, kad jūs pripažįstate savo klaidas ir iš jų pasimokėte. Komitetą sudaro pedagogai, ir jie visą savo gyvenimą skyrė tam, kad padėtų studentams augti. Parodykite jiems, kad suprantate, ką padarėte neteisingai, ir kad išaugote iš patirties.

Emmos apeliacija gana gerai pavyksta visose aukščiau paminėtose srityse. Visų pirma, ji nesistengia kaltinti nieko kito, tik save. Ji turi sunkinančias aplinkybes - savo tėvo ligą - ir jai protinga jas paaiškinti, tačiau ji nepateisina pasiteisinimų. Vietoj to ji pripažįsta, kad su savo situacija nesusitvarkė gerai.

Ji priklauso nuo to, kad ji turėjo bendrauti su savo profesoriais, kai ji kovojo, ir galiausiai ji turėjo būti pasitraukusi iš pamokų ir paimta atostogos kai tėvo liga pradėjo dominuoti jos gyvenime. Taip, ji turėjo grubų semestrą, tačiau už nesėkmingus pažymius ji pati atsakinga.

Bendras Emmos laiško tonas yra nuoširdus. Komitetas dabar žino kodėl Emma turėjo tokius blogus pažymius, o priežastys atrodo tikėtinos ir atleistinos. Darant prielaidą, kad ankstesniais semestrais ji uždirbo solidžius įvertinimus, komitetas greičiausiai patikės Emmos teiginiu, kad ji yra „gera studentė, turėjusi vieną labai, labai blogą semestrą“.

Emma taip pat pateikia savo būsimos sėkmės planą. Komitetui bus malonu išgirsti, kad ji bendrauja su savo patarėju. Tiesą sakant, Emmai būtų protinga, jei jos patarėja parašytų palaikymo laišką kartu su apeliacija.

Keli Emmos ateities plano elementai galėtų būti naudojami šiek tiek daugiau detalių. Ji sako, kad „daug daugiau dėmesio skirs [savo] mokykliniams darbams“ ir „protingiau“ tvarkys laiką [laiką] “. Komitetas greičiausiai norės sužinoti daugiau apie šiuos dalykus. Jei iškyla dar viena šeimos krizė, ką Emma imsis, kad užtikrintų, jog sugebės susitelkti ties mokykliniais darbais? Koks jos laiko valdymo planas? Ji netaps geresnio laiko vadove, tiesiog sakydama, kad taip ir padarys.

Šioje laiško dalyje Emma turėtų būti konkretesnė. Kaip tiksliai ji ketina mokytis ir kurti efektyvesnes laiko valdymo strategijas? Ar jos mokykloje yra tarnybų, padedančių įgyvendinti laiko valdymo strategijas? Jei taip, Emma turėtų paminėti tas paslaugas ir aprašyti, kaip ji jomis pasinaudos.

Apskritai, Emma susiduria kaip studentė, kuri nusipelno antros galimybės. Jos laiškas mandagus ir pagarbus, o ji sąžininga su komitetu dėl to, kas nutiko. Griežtas apeliacijų komitetas gali atmesti apeliaciją dėl Emmos padarytų klaidų, tačiau daugelis kolegijų norėtų suteikti jai antrą galimybę. Iš tiesų tokios situacijos kaip Emma yra pati priežastis, dėl kurios kolegijos leidžia studentams apskųsti atleidimą. Svarbus žemų pažymių kontekstas.

Emmos laiškas yra geras stipraus apeliacijos laiško pavyzdys, ir tai šeši patarimai, kaip apskųsti akademinį atleidimą gali padėti nukreipti, kuriant savo laišką. Taip pat yra daug mažiau simpatiškų priežasčių būti pašalintiems iš kolegijos, nei mes matome Emmos situacijoje. Jasono apeliacinis laiškas imasi sunkesnės užduoties, nes buvo atleistas iš darbo, nes alkoholis perėmė jo gyvenimą ir lėmė akademinę nesėkmę. Tačiau net tokiose situacijose sėkmingas apeliacija tikrai yra įmanomas. Galiausiai, jei norite pamatyti keletą bendrų klaidų, kurias studentai daro kreipdamiesi, pasidomėkite Bretto silpnas apeliacinis laiškas. Brettas nesugeba susitaikyti su savo klaidomis, yra nesąžiningas ir dėl savo problemų kaltina kitus.