IEP tikslai pažangos stebėsenai

IEP tikslai yra kertinis IEP akmuo, o IEP yra vaiko specialiojo ugdymo programos pagrindas. 2008 m. Pakartotinai patvirtinus IDEA, didelis dėmesys skiriamas duomenų rinkimui - tai dalis IEP ataskaitų, dar vadinamų pažangos stebėsena. Kadangi IEP tikslų nebereikia skaidyti į išmatuojamus tikslus, pats tikslas turėtų būti:

• Aiškiai apibūdinkite duomenų rinkimo sąlygas
• Apibūdinkite, kokį elgesį norite, kad vaikas išmoktų / padidintų / įvaldytų.
• Būkite išmatuojami
• Apibrėžkite, kokio lygio našumo tikimasi iš vaiko.
• Nurodykite duomenų rinkimo dažnumą

Reguliarus duomenų rinkimas bus jūsų savaitės rutinos dalis. Rašymo tikslai, aiškiai apibrėžiantys, kas yra tai, ko vaikas mokysis / darys ir kaip tai įvertins, bus labai svarbus.

Kur norite parodyti elgesį / įgūdžius? Daugeliu atvejų tai bus klasėje. Tai gali būti ir akis į akį su personalu. Kai kuriuos įgūdžius reikia įvertinti natūraliau, pvz., „Būnant bendruomenėje“ arba „kai parduotuvėje“ ypač jei įgūdžių tikslas yra apibendrinti bendruomenę, o bendruomeninis mokymas yra dalis programa.

Kokie tikslai jūs rašote vaikui, priklausys nuo vaiko negalios lygio ir rūšies. Vaikams, turintiems rimtų elgesio problemų, vaikams, turintiems autizmo spektrą, ar vaikams, turintiems didelių pažinimo sunkumų, reikės tikslų, kad būtų galima išspręsti kai kurias socialines ar gyvenimo įgūdžiai tai vaiko poreikio įvertinimo ataskaitoje turėtų atsirasti kaip poreikis ER.

• Būkite išmatuojami. Būtinai apibrėžkite elgesį ar akademinius įgūdžius taip, kad jie būtų išmatuojami.
• Prastai parašyto apibrėžimo pavyzdys: "Jonas patobulins savo skaitymo įgūdžius".
• Gerai parašyto apibrėžimo pavyzdys: "Skaitydamas 100 žodžių ištrauką" Fountas Pinnell "H lygyje, Jonas padidins skaitymo tikslumą iki 90%."

Jei jūsų tikslas yra išmatuojamas, apibrėžti atlikimo lygį turėtų būti lengva ir eikite kartu. Jei matuojate skaitymo tikslumą, jūsų našumo lygis bus teisingai perskaitytų žodžių procentas. Jei matuojate a pakeitimo elgesys, jums reikia apibrėžti pakeitimo elgesio dažnumą siekiant sėkmės.

Pavyzdys: Pereidamas iš klasės į pietus ar specialiuosius renginius, Markas ramiai stovės ties 80% savaitinių perėjimų, 3 iš 4 iš eilės per savaitę.

Svarbu reguliariai, kas savaitę, rinkti duomenis apie kiekvieną tikslą. Įsitikinkite, kad ne per daug įsipareigojate. Štai kodėl aš nerašau „3 iš 4 savaitinių bandymų“. Rašau „3 iš 4 bandymų iš eilės“, nes kelias savaites gali nepavykti surinkti duomenys - jei gripas praeina per klasę arba rengiatės kelionei, kuriai paruošti reikia daug laiko, atokiau nuo mokymo laikas.

• Matematikos įgūdžiai
  • Pateikdamas darbalapį su 10 papildomų problemų, susijusių su sumomis nuo 5 iki 20, Jonathanas teisingai atsakys 80 procentų arba 8 iš 10 trijuose iš keturių iš eilės atliktų bandymų (zondai).
• Raštingumo įgūdžiai
  • Kai „H“ („Fountas“ ir „Pinnell“) skaitymo lygyje bus skaitoma 100 žodžių, „Luanne“ perskaitys 92% tikslumu 3 iš 4 iš eilės.
• Gyvenimo įgūdžiai
  • Kai jam bus duota šluota, kibiras ir atlikta dešimties žingsnių užduoties analizė, Robertas savarankiškai šluostysis salės grindis (žr. Ragina) 3 iš 4 bandymų iš eilės.