Savigarba nukrito nuo akademinės ir mokslinės praktikos viršūnės. Nebūtinai yra tiesioginio ryšio tarp savigarbos ir akademinės sėkmės. Atsparumui yra skiriamas didelis dėmesys, nes vaikų auklėjimo kultūra, bijodama sužeisti jų savigarbą, dažnai atgraso juos nuo rizikos prisiimti riziką, o tai turi buvo įrodyta, kad tai susiję su sėkme mokykloje ir gyvenime. Vis dėlto neįgaliems vaikams reikia skirti papildomą dėmesį veiklai, kuri padidins jų sugebėjimą prisiimti riziką, nesvarbu, ar tai yra atsparumas, ar savęs vertinimas.
Savigarba ir teigiamų tikslų rašymas IEP
IEP arba Individualizuota ugdymo programa- dokumentas, apibrėžiantis mokinio specialiojo ugdymo programą, turėtų būti pateiktas kaip Mokymas tarpininkauja ir išmatuojama sėkmė, kuri padidins vaiko pasitikėjimą savimi ir paskatins tolesnė sėkmė. Be abejo, šią veiklą reikia sustiprinti kokio akademinio elgesio norite, tuo pat metu suderindami vaiko savivertės jausmą su sėkme mokykloje.
Jei rašote IEP, norėdami įsitikinti, kad jūsų studentams pasiseks, norėsite įsitikinti, kad jūsų tikslai grindžiami ankstesniais studento pasiekimais ir yra teigiami. Tikslai ir teiginiai turi atitikti studento poreikius. Pradėkite lėtai, pasirinkdami tik porą elgesio būdų vienu metu. Įsitikinkite, kad įtraukiate studentą, nes tai leidžia jam prisiimti atsakomybę ir būti atsakingam už savo pakeitimus. Nepamirškite skirti šiek tiek laiko studentui, kad jis galėtų sekti ir (arba) nubraižyti savo sėkmę.
Priemonės saviugdai ugdyti ir stiprinti:
- Akademiniai lūkesčiai bus sumažintas siekiant užtikrinti sėkmę. Būkite labai konkretūs dėl tikslių mokymo programos lūkesčių, kurie bus praleisti ar pakeisti. Pripažinkite ir apdovanokite už kokybę.
- Studentų stipriosios pusės bus pabrėžiamos registruojant ir dalijantis augimo įrodymais.
- Sąžiningas ir tinkamas grįžtamasis ryšys bus teikiamas reguliariai.
- Kiek įmanoma dažniau bus maksimaliai padidintos studento galimybės parodyti stipriąsias puses. Tai gali apimti žodinis pristatymas ir galimybės vaikui pasidalyti savo atsakymais, jei vaikas yra pasirengęs ir gali būti sėkmingas.
- Studentas bus skatinamas įsitraukti į užklasinę veiklą, palaikančią jo interesus ir stipriąsias puses.
- Studentas naudos asmeninės raiškos formą, į kurią įeis mokytojo atsakymas / grįžtamasis ryšys per žurnalas, vienas prieš vieną arba kompiuterio įrašai.
Tikslų užrašymo patarimai
Parašykite tikslus, kuriuos galima išmatuoti, nurodykite tikslo trukmę arba aplinkybes, kuriomis tikslas bus įgyvendintas, ir, kai įmanoma, naudokite konkrečius laiko tarpus. Atminkite, kad kai yra surašytas IEP, būtina, kad studentas būtų išmokytas tikslų ir visiškai suprastų, kokie yra lūkesčiai. Aprūpinkite jį stebėjimo prietaisais, studentai turi būti atsakingi už savo pokyčius.