Ši pamoka suteikia mokiniams praktikos, susijusios su istorijos problemomis, mokant juos rašyti savo ir išspręskite problemas jų klasės draugų. Planas skirtas trečių klasių mokiniai. Tai reikalauja 45 minutės ir papildomi užsiėmimai.
Tikslas
Studentai naudosis papildymas, atėmimas, daugybair padalijimas rašyti ir spręsti istorijos problemas.
Bendrasis pagrindų standartas
Šis pamokų planas atitinka toliau nurodytą operacijų ir algebros bendrąjį pagrindą Mąstymo kategorija ir problemų dauginimąsi ir dalijimą atspindinčių problemų sprendimas pakategorė.
Ši pamoka atitinka 3.OA.3 standartą: naudokite daugybą ir padalijimą iš 100, kad išspręstumėte žodžių problemas vienodose situacijose grupes, masyvus ir matavimo dydžius, pvz., naudojant brėžinius ir lygtis su nežinomo skaičiaus simboliu, kad būtų pavaizduota problema.
Medžiagos
- Baltas popierius
- Dažymo pieštukai ar pieštukai
- Pieštukas
Pagrindinės sąlygos
- Pasakojimo problemos
- Bausmės
- Papildymas
- Atėmimas
- Daugyba
- Skyrius
Pamokos įvadas
Jei jūsų klasė naudoja vadovėlį, pasirinkite pasakojimo problemą iš paskutinio skyriaus ir pakvieskite mokinius sugalvoti ir išspręsti. Paminėkite jiems, kad su savo fantazija jie galėtų parašyti daug geresnių problemų, ir tai padarys šiandienos pamokoje.
Instrukcija
- Pasakykite studentams, kad mokymosi tikslas kad ši pamoka yra galimybė rašyti įdomias ir sudėtingas istorijas, kurias jų klasės draugai turi išspręsti.
- Naudodamiesi jų įžvalga, modeliuokite vieną problemą. Pirmiausia paprašykite nurodyti du studentų vardus, kaip naudoti problemą. „Desiree“ ir „Sam“ bus mūsų pavyzdžiai.
- Ką veikia Desiree ir Sam? Einate į baseiną? Gaunate pietus restorane? Einate apsipirkti maisto prekių? Įrašykite informaciją studentams nustatydami sceną.
- Įtraukite matematiką, kai jie nusprendžia, kas vyksta istorijoje. Jei Desiree ir Sam gauna pietus restorane, galbūt jie nori keturių picos gabaliukų, o kiekvienas gabalas yra 3,00 USD. Jei jie apsipirkinėja maisto produktus, galbūt jie nori šešių obuolių, kurių kiekviena kainuoja po 1,00 USD, arba dviejų dėžių krekerių, kurių kiekviena kainuoja po 3,50 USD.
- Kai studentai aptars savo scenarijus, modeliuokite, kaip parašyti klausimą kaip lygtis. Aukščiau pateiktame pavyzdyje, jei norite sužinoti bendrą maisto kainą, galite parašyti 4 picos gabaliukus X $ 3,00 = X, kur X reiškia bendrą maisto kainą.
- Duokite studentams laiko eksperimentuoti su šiomis problemomis. Jie labai dažnai sukuria puikų scenarijų, bet tada daro klaidas lygtyje. Tęskite šiuos darbus, kol jie nesugebės susikurti savo ir išspręsti problemas, kurias sukuria jų klasės draugai.
Įvertinimas
Paprašykite studentų, kad jie atliktų namų darbus, patys parašydami savo istorijos problemą. Norėdami gauti papildomą kreditą ar tiesiog smagiai prašau, paprašykite studentų įtraukti šeimos narius ir visus paprašykite, kad jie namuose rašytų problemą. Dalykitės kaip klasė kitą dieną - smagu, kai tėvai įsitraukia.
Vertinimas
Šios pamokos vertinimas gali ir turėtų būti tęsiamas. Šias istorijos problemas laikykite surištas į trijų žiedų segtuvą mokymo centre. Tęskite jo papildymą, nes studentai rašo vis sudėtingesnes problemas. Kaskart dažnai darykite pasakojimo problemų kopijas ir surinkite šiuos dokumentus į studentų aplanką. Šios problemos tikrai parodo studentų augimą laikui bėgant.