Blogo akademinio atleidimo apeliacinio laiško pavyzdys

Jei buvote atleistas iš kolegijos ar universiteto dėl prastų akademinių rezultatų, yra natūralu jaustis sugniuždytam, supykusiam ir gintis. Galite jausti, kad nuleidote tėvus, savo profesorius ir save.

Kadangi atleidimas gali būti toks žeminantis, daugelis studentų bando kaltinti žemus pažymius niekam, išskyrus save. Galų gale, jei žiūrite į save kaip į gerą studentą, tada tie D ir F negali būti jūsų kaltė.

Tačiau, kad sėkmingas apeliacinis skundas dėl atleidimo iš darbo, jums reikia ilgai sunkiai žiūrėti į veidrodį. Nors akademinę nesėkmę gali lemti daugybė veiksnių, veidrodyje yra tas asmuo, kuris gavo tuos dokumentus, egzaminus ir laboratorijos ataskaitas. Veidrodyje yra tas asmuo, kuris nelankė klasės arba nesugebėjo atsisakyti užduočių.

Kai Brettas apskundė akademinį atleidimą, jis nesusitaikė su savo nesklandumais. Jo apeliacinis laiškas yra to pavyzdys ne daryti. (pamatyti Emmos laiškas gerai parašyto apeliacijos pavyzdys)

Kam tai gali rūpėti:

instagram viewer

Rašau, nes norėčiau kreiptis į atleidimą iš „Ivy“ universiteto dėl prastų akademinių rezultatų. Aš žinau, kad praėjusį semestrą mano pažymiai nebuvo geri, tačiau buvo daugybė aplinkybių, kurios nebuvo mano kaltė. Norėčiau paraginti jus grąžinti mane į kitą semestrą.
Aš labai sunkiai dirbu dirbdamas mokyklą ir nuo vidurinės mokyklos. Vis dėlto mano pažymiai ne visada atspindi mano sunkų darbą, todėl testų ir esė metu kartais gaunu žemus pažymius. Mano nuomone, mano matematikos profesoriui nebuvo aišku, kas bus finale, ir nedavė mums pastabų, nuo kurių mokytis. Jo anglų kalba taip pat yra bloga ir dėl to buvo sunku suprasti, ką jis kalbėjo. Kai jam elektroniniu paštu paklausiau, ką padariau finale, jis kelias dienas neatsakė ir tik tada man pasakė, kad turiu atvykti pasiimti egzamino, neatsiųsdamas man savo pažymio. Mano anglų kalbos klasėje, manau, profesorius tiesiog nepatiko man ir keliems klasės vaikinams; ji padarė daug sarkastiškų juokelių, kurie nebuvo tinkami. Kai ji liepė nuvežti savo rašinius į Rašymo centrą, aš padariau, bet tai juos tik dar labiau apsunkino. Aš bandžiau jas peržiūrėti savarankiškai ir dirbau tikrai daug, bet ji niekada man nesuteiks aukštesnio pažymio. Nemanau, kad kas nors padarė A klasę.
Jei man bus leista grįžti į „Ivy“ universitetą kitą rudenį, aš dirbsiu dar sunkiau ir galbūt gausiu dėstytoją tokioms klasėms kaip ispanų kalba, kuriai aš labai stengiausi. Taip pat stengsiuosi daugiau pamiegoti. Tai buvo didelis veiksnys praėjusį semestrą, kai aš visą laiką buvau pavargęs ir kartais linktelėdavau klasėje, nors viena priežastis, kodėl nemiegojau, buvo dėl daugybės namų darbų.
Tikiuosi, jūs suteiksite man antrą galimybę baigti studijas.
Pagarbiai
Brettas Undergradas

A geras apeliacinis laiškas rodo, kad jūs suprantate, kas suklydo, ir kad esate sąžiningas prieš save ir apeliacijų komitetą. Jei jūsų apeliacija bus sėkminga, turite parodyti, kad prisiimate atsakomybę už savo žemus pažymius.

Bretto apeliacinis laiškas šioje srityje žlunga. Pirmojoje jo pastraipoje nurodomas neteisingas tonas, kai jis teigia, kad daugelis problemų, su kuriomis jis susidūrė, „nebuvo mano kaltė. “Iškart jis skamba kaip studentas, kuriam trūksta brandos ir savimonės, kad galėtų atsiriboti nuo savęs trūkumai. Studentas, kuris bando kaltinti kur nors kitur, yra studentas, kuris nesimoko ir auga iš savo klaidų. Apeliacinis komitetas nebus paliktas įspūdis.

Tai blogėja. Antroje pastraipoje Breto teiginys, kad jis dirba „tikrai sunkiai“, skamba tuščiai. Kaip sunkiai jis dirba, jei ką tik baigė koledžą dėl žemų pažymių? O jei jis sunkiai dirba, bet gauna žemus pažymius, kodėl jis neprašė pagalbos vertinant mokymosi sunkumus?

Likusi pastraipa iš tikrųjų rodo, kad Brettas taip daro ne Sunkiai dirbti. Jis sako, kad jo „matematikos profesoriui nebuvo aišku, kas bus finale, ir jis nedavė mums pastabų, iš kurių mokytis“. Brettas Atrodo, kad jis vis dar mokosi klasėje, ir jam bus pateikta šaukšto informacija ir tiksliai pasakyta, kas bus jo egzaminuose. Deja, Bretai reikia atsibusti koledže. Bretto darbas yra daryti pastabas, o ne jo profesoriaus darbas. Bretto užduotis yra išsiaiškinti, kokia informacija klasėje atkreipė didžiausią dėmesį ir todėl greičiausiai yra egzaminų tema. Bretto darbas - sunkiai dirbti už klasės ribų, kad jis įvaldytų visą medžiagą, apimančią visą semestrą.

Bet Brettas nėra padaręs kasdamas save į skylę. Jo skundas dėl instruktoriaus anglų kalbos skamba menkai, jei ne rasistiškai, o komentarai apie jo pažymio gavimą el. Paštu nėra svarbūs apeliaciją ir rodo Brett'o tingumą ir nežinojimą (dėl privatumo ir FERPA įstatymų dauguma profesorių neskirs pažymių el. paštas).

Kai Brettas pasakoja apie savo anglų kalbos klasę, jis vėl atrodo kaltinamas kas nors, išskyrus save. Jis, atrodo, galvoja, kad nunešus popierių į Rašymo centrą, jis stebuklingai pavers jo rašymą. Atrodo, kad jis mano, kad nedidelės pastangos persvarstyti reiškia sunkų darbą, nusipelniusį aukštesnio laipsnio. Kai Brettas skundžiasi, kad „ji niekada man nesuteiks aukštesnio pažymio“, jis atskleidžia, kad, jo manymu, pažymiai yra duoti, o ne uždirbami.

Bretto tvirtinimas, kad profesorius jam nepatiko ir pateikė netinkamus komentarus, iškelia keletą klausimų. Profesoriams neprivaloma patikti studentams. Iš tikrųjų, perskaičius Brett laišką, aš jo labai nemėgstu. Tačiau dėstytojai neturėtų leisti, kad jų meilumas ar nemalonumas studentui paveiktų studento darbo vertinimą.

Be to, kokia buvo netinkamų komentarų prigimtis? Daugelis profesorių komentuos studentus, kurie atsilieka, nekreipia dėmesio ar yra tam tikra prasme žlugdantys. Tačiau jei komentarai tam tikru būdu buvo rasistiniai, seksistiniai ar kaip nors diskriminuojantys, tada jie iš tikrųjų yra netinkami ir turėtų būti pranešti profesoriaus dekanui. Bretto atveju šie neaiškūs kaltinimai dėl netinkamų komentarų skamba taip, lyg jie priklausytų buvusiai kategorijai, tačiau šią problemą apeliacinis komitetas norės ištirti toliau.

Galiausiai Bretos ateities sėkmės planas skamba silpnai. "Gal būt gauti auklėtoją “? Brettai, jums reikia dėstytojo. Atsikratykite „galbūt“ ir elkitės. Taip pat Brettas sako, kad namų darbai buvo „viena iš priežasčių“, kodėl jis nemiegojo pakankamai. Kokios buvo kitos priežastys? Kodėl Brettas visada miegojo per klasę? Kaip jis spręs laiko valdymo problemas, dėl kurių jis visą laiką buvo išnaudotas? Brett neatsako į šiuos klausimus.

Trumpai tariant, Brettas savo laiške pralaimėjo. Atrodo, kad nesupranta, kas suklydo, ir jis įdėjo daugiau energijos kaltinti kitus, nei sugalvojo, kaip pagerinti savo akademinius rezultatus. Laiškas nepateikia jokių įrodymų, kad Brettui ateityje pasiseks.

• Jasono apeliacinis laiškas ir kritika: Jasonas buvo atleistas dėl piktnaudžiavimo alkoholiu. Peržiūrėkite, kaip jis apskundė atleidimą iš darbo, su atsiliepimais.
• 10 asmeninio apeliacijos patarimų: Galbūt galėsite kreiptis asmeniškai į mokslo standartų komitetą. Peržiūrėkite patarimus, kaip sukurti geriausią atvejį.
• 10 klausimų, kurie gali būti užduoti kreipiantis dėl atleidimo iš darbo: Būkite pasirengę tinkamai atsakyti į šiuos klausimus.