Kas yra priedų teorija? Apibrėžimas ir etapai

Priedas apibūdina gilius, ilgalaikius ryšius, kurie susiformuoja tarp dviejų žmonių. Johnas Bowlby sukūrė prisirišimo teoriją, kad paaiškintų, kaip šie ryšiai susiformuoja tarp kūdikio ir globėjo, ir Mary Ainsworth vėliau išplėtė savo idėjas. Nuo tada, kai ji buvo iš pradžių įdiegta, prisirišimo teorija tapo viena labiausiai žinomų ir įtakingiausių teorijų psichologijos srityje.

Pagrindiniai išpardavimai: priedų teorija

1930-aisiais dirbdamas su netinkamai ir deliktiniais vaikais, pastebėjo psichologas Johnas Bowlby kad šiems vaikams buvo sunku užmegzti artimus ryšius su kitais. Jis pažvelgė į vaikų šeimos istorijas ir pastebėjo, kad daugelis jų ankstyvame amžiuje patyrė sutrikimus savo namuose. Bowlby padarė išvadą, kad ankstyvas emocinis ryšys, užmegztas tarp tėvų ir jų vaiko, yra sveikos plėtros raktas. Dėl to iššūkiai tam ryšiui gali turėti pasekmių, turinčių įtakos vaikui visą jų gyvenimą. Bowlby svarstė daugybę perspektyvų plėtoti savo idėjas, įskaitant: psichodinaminė teorija, pažinimo ir raidos psichologija bei etologija (mokslas apie žmonių ir gyvūnų elgesį evoliucijos kontekste). Jo darbo rezultatas buvo prisirišimo teorija.

Tuo metu buvo manoma, kad kūdikiai prisiriša prie savo globėjų, nes jie maitina kūdikį. Tai bihevioristinė perspektyva, prisirišimą vertino kaip išmoktą elgesį.

Bowlby pasiūlė kitokią perspektyvą. Jis sakė, kad žmogaus raida turėtų būti suprantama evoliucijos kontekstas. Kūdikiai išgyveno per didžiąją žmonijos istorijos dalį užtikrindami, kad jie buvo arti suaugusiųjų globėjų. Vaikų prisirišimo elgesys pasikeitė užtikrinant, kad vaikas galėtų sėkmingai likti globojamas. Todėl kūdikio gestai, garsai ir kiti signalai, skirti patraukti suaugusiųjų dėmesį ir palaikyti ryšį su jais, yra adaptyvūs.

Nurodytas dubuo keturios fazės kurio metu vaikai ugdo prisirišimą prie savo globotinių.

Nuo kūdikio gimimo kūdikiai nori žiūrėti į žmonių veidus ir klausytis jų balsų. Per pirmuosius du ar tris gyvenimo mėnesius kūdikiai reaguoja į žmones, tačiau jie neišskiria jų. Maždaug po 6 savaičių žmogaus veidai pastebės socialines šypsenas, kurių metu kūdikiai mielai šypsosis ir užmegztų akių kontaktą. Nors kūdikis šypsosis bet kokiu veidu, kuris atrodo jų regėjimo taške, Bowlby pasiūlė tą socialinį šypsotis padidina tikimybę, kad prižiūrėtojas reaguos su mylimuoju, skatindamas prisirišimas. Kūdikis taip pat skatina prisirišti prie globėjų tokiu elgesiu, kaip tyčiojimasis, verkimas, griebimasis ir čiulpimas. Kiekvienas elgesys suteikia kūdikiui artimesnį kontaktą su globėju ir dar labiau skatina ryšį ir emocines investicijas.

Kai kūdikiai būna maždaug 3 mėnesių amžiaus, jie pradeda skirtis tarp žmonių ir pradeda rezervuoti savo prisirišimo elgesį žmonėms, kuriems jie labiau patinka. Nors jie šypsosis ir vaikščios žmonėms, kuriuos jie atpažįsta, jie padarys ne tik žvilgsnį į nepažįstamą žmogų. Jei jie verkia, mėgstami žmonės geriau juos paguos. Kūdikiams teikiamos pirmenybės tik nuo dviejų iki trijų asmenų ir paprastai jos ypač palankios vienam asmeniui. Bowlby ir kiti prisirišimo tyrinėtojai dažnai manė, kad šis asmuo bus kūdikio motina, bet Tai gali būti bet kas, kas sėkmingai reagavo ir turėjo palankiausią sąveiką su kūdikis.

Maždaug po 6 mėnesių kūdikiai labiau pasirenka konkretų individą, o kai šis išeina iš kambario, kūdikiai patirs atsiskyrimo nerimą. Kai kūdikiai išmoks nuskaityti, jie taip pat bandys aktyviai sekti savo mėgstamą asmenį. Kai šis asmuo grįš po nedarbingumo laikotarpio, kūdikiai juos entuziastingai sveikins. Nuo maždaug 7 ar 8 mėnesių kūdikiai taip pat pradės bijoti nepažįstamų žmonių. Tai gali pasireikšti viskuo: nuo šiek tiek papildomo atsargumo nepažįstamo žmogaus akivaizdoje iki verksmo kažkieno akivaizdoje, ypač nepažįstamoje situacijoje. Kūdikiams sulaukus vienerių metų, jie sukūrė savo mėgstamo asmens darbo modelį, įskaitant tai, kaip jie gerai reaguoja į vaiką.

Bowlby neturėjo tiek daug ką pasakyti apie ketvirtąjį prisirišimo etapą ar tai, kaip priedai darė įtaką žmonėms po vaikystės. Tačiau jis pastebėjo, kad maždaug po 3 metų vaikai pradeda suprasti, kad jų globotiniai turi savo tikslus ir planus. Dėl to vaikas yra mažiau susirūpinęs, kai globėjas tam tikrą laiką išvyksta.

Šeštajame dešimtmetyje persikėlusi į Angliją, Mary Ainsworth tapo Johno Bowlby tyrimų padėjėja ir ilgalaike bendradarbė. Nors Bowlby pastebėjo, kad vaikai eksponavo parodą individualūs prisirišimo skirtumai, būtent Ainsworthas atliko kūdikių ir tėvų atskyrimo tyrimus, kurie leido geriau suprasti šiuos individualius skirtumus. Ainswortho ir jos kolegų sukurtas metodas įvertinti šiuos vienerių metų vaikų skirtumus buvo vadinamas „keista situacija“.

Keista padėtis sudaro du trumpi scenarijai laboratorijoje, kuriuose globėjas palieka kūdikį. Pagal pirmąjį scenarijų kūdikis paliekamas nepažįstamas. Antrame scenarijuje kūdikis trumpam paliekamas vienas, o po to prie jo prisijungia nepažįstamasis. Kiekvienas globėjo ir vaiko atskyrimas truko maždaug tris minutes.

Ainswortho ir jos kolegų pastebėjimai apie keistą situaciją paskatino juos nustatyti tris skirtingus prisirišimo modelius. Vėliau, remiantis tolesnių tyrimų išvadomis, buvo pridėtas ketvirtasis priedų stilius.

Keturi priedų modeliai yra šie:

• Saugus priedas: Tvirtai pritvirtinti kūdikiai prižiūri globėją kaip saugią bazę tyrinėti pasaulį. Jie išdrįs tyrinėti atokiau nuo globėjo, bet jei išsigandę ar jiems reikia patvirtinimo, jie grįš. Jei globėjas išeis, jis nusimins taip, kaip ir visi kūdikiai. Tačiau šie vaikai įsitikinę, kad jų globėjas grįš. Kai tai atsitiks, jie džiaugsmingai sveikins globėją.
• Vengtinų priedų: Vaikai, kuriems būdingas vengimas prisirišti, yra nesaugūs prisirišdami prie globėjo. Vengtingai prisirišę vaikai netaps per daug sielvarto, kai jų globėjas išvyks, o grįžęs vaikas sąmoningai vengs globėjo.
• Atsparus priedas: Atsparus tvirtinimas yra dar viena nesaugi pritvirtinimo forma. Šie vaikai tampa nepaprastai nusiminę, kai tėvas išeina. Tačiau kai globėjas grąžins savo elgesį, jis bus nenuoseklus. Iš pradžių gali atrodyti, kad globėjas tampa atsparesnis tik tada, kai globėjas bando juos pasiimti. Šie vaikai dažnai piktai reaguoja į globėją; tačiau jie taip pat rodo vengimo akimirkas.
• Netvarkingas prieraišumas: galutinį prisirišimo modelį dažniausiai rodo vaikai, kurie buvo patirti prievartos, aplaidumo ar kitokios nenuoseklios auklėjimo praktikos. Vaikai, turintys netvarkingą prisirišimo stilių, atrodo, kad yra sutrikę ar sumišę, kai yra jų globėjas. Atrodo, kad slaugytojas laiko tiek komforto, tiek baimės šaltiniu, sukeliančiu netvarkingą ir prieštaringą elgesį.

Tyrimai parodė, kad ankstyvas prisirišimo stilius turi pasekmių, atsirandančių visą likusį asmens gyvenimą. Pvz., Kas nors, kuriam vaikystėje būdingas saugus prisirišimo stilius, užaugs ir turės geresnę savivertę, o suaugusieji galės užmegzti tvirtus ir sveikus santykius. Kita vertus, tie, kuriems būdingas vengimo prieraišumas, nes vaikai gali nesugebėti tapti emociškai investuoja į savo santykius ir jiems sunku dalintis mintimis ir jausmais su kitais. Lygiai taip pat sunku formuotis tiems, kurie, kaip vienmečiai, turėjo atsparų prisirišimo stilių santykiuose su kitais kaip suaugusiaisiais, o kai jie to užmezga, dažnai abejojama, ar jų partneriai iš tikrųjų myliu juos.

Privalumai formuoti priedus ankstyvame gyvenime turi rimtų padarinių vaikams, kurie auga įstaigose arba yra atskirti iš savo tėvų, kai jie yra jauni. Bowlby pastebėjo, kad vaikai, augantys įstaigose, dažnai nesudaro prieraišumo jokiam suaugusiam. Nors tenkinami jų fiziniai poreikiai, nes emociniai poreikiai nėra tenkinami, jie to nedaro užmegzkite ryšį su kuo nors kaip kūdikiu ir tada, pasirodydami, nesugebate užmegzti meilės santykių vyresni. Kai kurie tyrimai rodo, kad terapinės intervencijos gali padėti kompensuoti šių vaikų patirtus trūkumus. Tačiau kiti įvykiai parodė, kad vaikai, kurie neišvystė prisirišimo, nes kūdikiai ir toliau kenčia nuo emocinių problemų. Vis dar reikalingi tolesni šios temos tyrimai, tačiau, vienaip ar kitaip, atrodo, kad vystymasis vyksta geriausiai, jei vaikai pirmaisiais gyvenimo metais sugeba palaikyti ryšį su globotiniu.

Atsiribojimas nuo prisirišimo figūrų vaikystėje taip pat gali sukelti emocinių problemų. Šeštajame dešimtmetyje Bowlby ir Jamesas Robertsonai nustatė, kad vaikai buvo atskirti nuo tėvų prailginto buvimo ligoninėje metu - tuo metu įprasta praktika - tai sukėlė daug kančių vaikas. Jei vaikai per ilgai buvo saugomi nuo tėvų, atrodė, kad jie nustoja pasitikėti žmonėmis ir, kaip ir institucionalizuoti vaikai, nebegalėjo užmegzti artimų santykių. Laimei, dėl Bowlby darbo atsirado daugiau ligoninių, leidžiančių tėvams likti su mažais vaikais.

Bowlby ir Ainswortho prisirišimo darbai rodo, kad tėvai turėtų pamatyti savo kūdikius kaip visiškai pasirengusius parodyti, ko jiems reikia. Taigi kai kūdikiai verkia, šypsosi ar miega, tėvai turėtų vadovautis savo instinktais ir reaguoti. Vaikai su tėvais, kurie greitai į savo signalus reaguoja atsargiai, linkę būti patikimai pritvirtinti iki metų amžiaus. Tai nereiškia, kad tėvai turėtų imtis iniciatyvos eiti pas vaiką, kai vaikas dar nepranešė. Jei tėvas reikalauja, kad vaikas lankytųsi, ar kūdikis signalizuoja apie jo norą, ar ne, Bowlby teigė, kad vaikas gali sugadinti. Bowlby ir Ainsworthas jautė, kad prižiūrėtojai turėtų būti tiesiog prieinami, leisdami savo vaikui siekti savo savarankiškų interesų ir tyrinėjimų.

• Vyšnia, Kendra. „Bowlby & Ainsworth: kas yra priedų teorija?“ Labai gero proto, 2019 m. Rugsėjo 21 d. https://www.verywellmind.com/what-is-attachment-theory-2795337
• Vyšnia, Kendra. „Skirtingi priedų stilių tipai“ Labai gero proto, 2019 m. Birželio 24 d. https://www.verywellmind.com/attachment-styles-2795344
• Crainas, Williamas. Plėtros teorijos: sąvokos ir taikymo būdai. 5-asis leidimas, „Pearson Prentice Hall“. 2005.
• Fraley, R. Chrisas ir Phillipas R. Skustuvas. „Prisirišimo teorija ir jos vieta šiuolaikinėje asmenybės teorijoje ir tyrimuose.“ Asmenybės vadovas: teorija ir tyrimai, 3-asis leidimas, redagavo Oliveris P. Johnas, Richardas W. Robinsas ir Lawrence'as A. Pervinas, „The Guilford Press“, 2008, p. 518-541.
• Makadamsas, Danas. Asmuo: įvadas į asmenybės psichologijos mokslą. 5-asis leidimas, Wiley, 2008 m.
• McLeod, Saulius. „Priedų teorija“. Tiesiog psichologija, 2017 m. Vasario 5 d. https://www.simplypsychology.org/attachment.html