Skaitymas garsiai vaikams padidina jų žodyną, priimtinus kalbos įgūdžius ir padidina dėmesį. Net tada, kai vaikai gali skaityti savarankiškai, jiems praverčia garsiai perskaitytas laikas, nes jie dažnai supranta sudėtingesnius siužetus ir kalbą nei jų skaitymas. sklandumas leidžia.
Šešerių metų vaikai myli istorijas, kurios verčia juoktis ir dažnai turi kvailo (ir grubų!) Humoro jausmą. Pirmos klasės mokiniai dažnai mėgsta pasakojimus, kuriuose pasakojama viena pasaka su žodžiais, o kitą - su paveikslėliais. Pirmieji greideriai taip pat kuria ilgesnį dėmesį, todėl patrauklios skyrių knygos yra populiarus pasirinkimas.
Septyniolikmečiai, sulaukę vis didesnio dėmesio, yra pasirengę sudėtingesnėms knygų knygoms, tačiau vis tiek mėgaujasi trumpesnėmis istorijomis ir juokingomis paveikslėlių knygomis. Pažiūrėkite, ką jūsų antrosios klasės moksleiviai mano apie šias išbandytas ir tikras garsiai perskaitytas knygas.
Trečios klasės mokiniai pereina nuo mokymosi skaityti prie skaitymo, kad išmoktų. Jie yra tobulo amžiaus, kad galėtų skaityti garsiai knygas, kurios yra šiek tiek sudėtingesnės, nei jos galėtų spręsti savarankiškai. Todėl, kad taip pat pradeda trečiosios klasės atstovai
rašyti esė, tai yra puikus laikas skaityti puikią literatūrą, kurioje modeliuojami kokybiški rašymo būdai.Ketvirtų klasių mokiniai mėgsta nuotykius ir žavias pasakas. Kadangi jie pradeda ugdyti stipresnį empatijos jausmą, juos gali giliai sujaudinti skaitomų istorijų veikėjų jausmai.
Kaip ir ketvirtos klasės moksleiviams, penktos klasės mokiniams patinka nuotykiai ir jie gali įsijausti į skaitytų istorijų veikėjus. Serijos knygos ir grafiniai romanai yra nepaprastai populiarūs šiam amžiui. Dažnai garsiai perskaitę pirmąją knygą, studentai paskatins savarankiškai pasinerti į likusią seriją.