Privalumai ir trūkumai mokymo

Ar galvojate tapti mokytojas? Karjera ne visiems. Kaip ir bet kurios profesijos, yra daug privalumų ir trūkumų. Tiesa ta, kad mokymas yra sunkus darbas, kurio dauguma žmonių nesugeba atlikti efektyviai.

Jei žinote, kad norėtumėte tapti puikiu mokytoju, atidžiai įvertinkite teigiamus ir neigiamus dalykus, kad žinotumėte, į ką patenkate. Tai, kaip jūs elgiatės su negatyvais, yra aiškus požymis, kaip veiksite kaip mokytojas. Tam tikri mokymo aspektai, kurie greitai netinka šiam darbui, sukels perdegimą, stresą ir pasipiktinimą.

Jums, kaip mokytojui, suteikiama galimybė paveikti didžiausius pasaulio išteklius: jo jaunystę. Mokymas suteikia galimybę pakeisti jaunų žmonių, kurie formuos ateitį, gyvenimą. Negalime per daug pabrėžti, koks didelis mokytojo poveikis jų mokiniams.

Lyginant su kita karjera, dėstymas yra gana draugiškas ir nuoseklus. Daugelis mokyklų yra pratęsę laisvalaikį du ar tris kartus per mokslo metus ir tris mėnesius atostogaudami vasarą. Vidutinė mokykla vyksta nuo maždaug 7:30 iki 15:30. savaitės metu, vakarai ir savaitgaliai nebus laisvi.

Mokytojai yra linkę bendradarbiauti su savo mokiniais kasdien, tačiau mokytojo profesija taip pat bendradarbiauja daug. Darbas su tėvais, bendruomenės nariais ir kiti mokytojai padėti studentams gali būti labai naudingas darbo aspektas. Mokyti reikia armijos, o dauguma mokytojų turi su jais dirbančių žmonių komandą, kuri padėtų mokiniams išnaudoti maksimalų potencialą.

Nors mokytojo savaitės tvarkaraštis atrodo panašus, kasdienis gyvenimas yra visiškai priešingas ir mokytojams niekada nėra nuobodu. Nei du mokiniai nėra vienodi ir nei dvi pamokos vyks lygiai taip pat. Tai sudėtinga, bet prižiūri mokytojus. Klasėje yra tiek daug nenuspėjamų kintamųjų, dėl kurių kiekviena klasė, diena ir mokslo metai šiek tiek skiriasi nuo paskutiniųjų.

Mokytojai taip pat yra besimokantieji ir nė vienas geras mokytojas niekada nejaučia, kad jie tikrai žino viską, kas yra. Kaip mokytojas, niekada nenutraukite mokymosi ir niekada neturėtumėte augti per daug patogiai vienoje vietoje. Visada yra kur tobulėti, o atsakingi mokytojai griebiasi visų galimybių augti.

Tai, kad jūsų studentai tampa svarbiausiu savo prioritetu beveik 200 dienų per metus, su mokiniais užmezga tvirtus ryšius, kurie gali trukti visą gyvenimą. Mokytojai turi galimybę tapti patikimais pavyzdžiais savo mokiniams ir padėti jiems formuoti žmones, kuriais jie taps. Geri mokytojai padrąsinkite savo mokinius ir ugdykite juos kartu mokydamiesi ir pasiekdami sėkmės.

Puikus sveikatos draudimas ir tinkami išėjimo į pensiją planai yra gerai žinomi būnant mokytoju. Nenaudokite šio profesionalo kaip savaime suprantamo dalyko. Jei naudosite šias išmokas, atsiras ramybė, jei kiltų sveikatos problemų ir artėjant pensijai.

Mokytojai yra būtina visuomenės dalis ir visada bus labai paklausūs. Tai yra vienas darbas, kuris niekur nekeliauja. Atsižvelgiant į jūsų specialybę ir kvalifikaciją, gali būti labai daug konkurencijos dėl vieno atidarymo, tačiau lankstiems mokytojams niekada neturėtų kilti didelių problemų ieškant darbo.

Vienas reikšmingiausių mokymo trūkumų yra tas, kad mokytojai yra nepakankamai įvertinti ir neįvertinti. Tikėjimas, kad mokytojai tampa mokytojais vien todėl, kad jie nieko daugiau negali padaryti, yra labai tikra ir labai atgrasanti tropa, kurią pedagogai girdi pernelyg dažnai. Paprastai į šią profesiją nežiūri rimtai, o mokantys gali jaustis sumušti dėl daugybės neigiamų stigmų, supančių jų profesiją.

Mokymas niekada neduos jums turtų, nes mokytojai yra šiurkštūs per mažai sumokėta. Dėl šios priežasties nereikia mokytis už pinigus. Daugelis mokytojų yra priversti mokslo metais dirbti ne visą darbo dieną ir (arba) vasarą susirasti darbą, kad papildytų menkas pajamas. Daugelyje valstijų siūlomi pirmojo kurso mokytojų atlyginimai, mažesni už jų skurdo lygį, todėl mokyti turėtų tik tie, kurie iš tikrųjų nori mokyti.

Geriausia švietimo praktika keičiasi kaip vėjas. Kai kurios tendencijos lengvai priimamos, o dauguma mokytojų atmeta kai kurias tendencijas. Politikos formuotojai ir administratoriai dažnai verčia mokytojus pakeisti savo praktiką, ir tai gali būti ypač nelinksma. Mokytojai turi pakankamai laiko investuoti į planavimą, mokymą ir vertinimą, taip pat neprivalo mokytis ir įgyvendinti naujų požiūrių.

dėmesys standartizuotam testavimui JAV kasmet didėja. Mokytojai vertinami ir vertinami pagal jų mokinių testus, ir šie įvertinimai suteikia vis daugiau svarbos vertinant bendrą mokytojo darbą ir efektyvumą. Jūs esate laikomas puikiu mokytoju, jei jūsų mokiniai gerai vertina rezultatą, baisiu atveju, jei nepavyksta arba nesiekia geresnių rezultatų - nesvarbu, kaip mokiniai paprastai daro.

Studentų tėvai ir šeimos nustato, kokie bus lengvi mokytojo metai. Geriausi tėvai gerbia jūsų patirtį, palaiko ir užsiima savo vaiko ugdymu, tačiau, deja, tai nėra dažnai įprasta. Daugelis tėvų skundžiasi dėl jūsų pasirinkimo, ginčijasi su jumis, o ne palaiko jus ir nedalyvauja savo vaiko akademiniame gyvenime. Visa tai blogai atspindi jus.

Klasės valdymas o mokinių disciplina užima neproporcingai daug laiko ir energijos. Daugelis studentų naudojasi savo mokytojų galimybėmis ir išbando jų galimybes. Mokytojai turi būti atsargūs, kad jų disciplinos metodai negali būti suprantami kaip nesąžiningi ar per griežti bet kas, ypač šeimos ir administratoriai, reikalaudamas gerbti ir juos studentų. Tie, kuriems nepatinka drausmė, netinka šiam darbui.

Politika vaidina pagrindinį vaidmenį vietos, valstijų ir federaliniame švietimo lygmenyje. Didžioji dalis politinių sprendimų švietimo srityje priimami atsižvelgiant į išlaidų mažinimą, o biudžeto sumažinimas daro didžiulį poveikį mokyklų veiklos efektyvumui. Politikai nuolatos reikalauja mandato mokykloms ir mokytojams, nesikreipdami į pačių pedagogų indėlį ar svarstant poveikį švietimui. Politika mokyklose taip pat apsunkina mokytojo gyvenimą, nei turėtų būti.

Mokymas ateina stebėtinai aukštai streso lygis. Yra tiek daug, kad iš mokytojų tikimasi pasiekti kiekvienų metų, o mokymo programos dažnai nerealios. Galų gale mokytojas turi išsiaiškinti, kaip pasiekti rezultatus, kurių tikimasi gauti per a sistema, kuri reguliariai veikia prieš juos, žongliruodama daugiau išorinių veiksnių, nei dauguma žmonių gali rankena.

Klasifikavimas ir pamokų planavimas yra daug laiko reikalaujanti ir monotoniška veikla, kuriai mokytojai turi skirti laiko. Be to, mokytojai turi užpildyti nedarbų dokumentus, pranešimus klasės lygmeniu, suasmenintus mokymosi planus ir disciplinos rekomendacijas. Paruoštos valandos niekada nesuteikia mokytojams pakankamai laiko viską atlikti.

Kaip minėta, mokytojo darbas neapsiriboja vien tik valandomis, kurias veda mokykla. Daugelis mokytojų atvyksta anksti, vėluoja, praleidžia laiką savaitgaliais ir vakarais ar jų deriniu. Kiekvieną dieną reikia daug pasiruošti ir darbas nesibaigia pasibaigus mokslo metams. Vasaros praleidžiamos organizuojant ir valant kambarius ir (arba) lankant profesinius renginius.