Ar galvojate tapti pradinių klasių mokytoja? Jei turite visas šias savybes ar didžiąją dalį šių savybių, galbūt būsite puikus kandidatas, skatinantis pozityvius vaikų pokyčius ugdyti. Nėra statiškos formulės, kas daro puikų pedagogą, tačiau šiuos asmenybės bruožus gali rasti sėkmingiausi instruktoriai ir vadovai.
Geriausi mokytojai yra kantrūs, supratingi ir malonūs. Jie stengiasi suprasti, ką mokiniai galvoja ir jaučia, kad galėtų numatyti jų poreikius. Kai mokinys stengiasi, geri mokytojai stengiasi parodyti tam vaikui, kad jis yra pajėgus ir prižiūrimas. Jie bandys viską, kad padėtų kiekvienam mokiniui pasiekti sėkmės klasėje ir iš jos.
Veiksmingi mokytojai yra aistringi du dalykai: vaikai ir mokymasis. Vaikai, turintys entuziazmą ir besimokantys mokytojai, padeda mokiniams išnaudoti visas galimybes. Jų jaudulys švietimo srityje dažnai yra toks užkrečiamas, kad tai sukelia entuziazmą jų mokiniams ir net kolegoms mokytojams.
Išlaikyti aukštą aistros lygį per ilgą karjerą tikrai yra sudėtinga, nepaprasta mokytojai yra atsidavę tam, kad visada mankštintųsi tuo pačiu mąstymu ir kruopštumu, kaip ir iš pradžių mokymas. Kartais tai reiškia, kad reikia rasti kūrybingų būdų, kaip iš naujo ugdyti meilę mokymui, arba tiesiog priminti sau apie tai, kokį poveikį jie turės savo mokiniams.
Mokydamiesi mesti negalima. Beveik kasdien mokytojai susiduria su išbandymais ir vargais, kurie patikrina jų ištvermę ir valią, tačiau kruopštumas ir atsidavimas sudaro galimybes mokytis. Kliūtys ir nesėkmės yra darbo aprašymo dalis, todėl mokytojams niekada netrūksta problemų.
Šimtų studentų likimas pateks į jūsų rankas, jei tapsite mokytoju - tai didžiulė ir nuostabi atsakomybė. Jei jums patinka iššūkis ir žinote, kad turite tai, ko reikia, turėtumėte apsvarstyti gyvenimą klasėje.
Kaip ir mokytojai turi būti atkaklūs, jie taip pat turi būti drąsūs. Bus atvejų, kai studentai nepateisins lūkesčių, iškyla šeimos ar administraciniai konfliktai, ir viskas priklauso nuo jūsų kontrolės. Neleisk, kad šios situacijos tave nugalėtų.
Mokytojai turi ir toliau vieningai susitelkti ties trumpalaikiais ir ilgalaikiais tikslais, niekada nesitikėdami, kad kelias bus sklandus. Veiksmingi mokytojai, priešingai, priima iš prigimties sunkų savo profesijos pobūdį ir švenčia, kaip visa tai atlikti. Įsipareigojimas siekti kompetencijos reiškia drąsos susidūrimą su iššūkiais, kurie dar neįvyko.
Nors mokymas yra daug daugiau nei akademinis mokymas, pagrindinis dėmesys skiriamas standartai ir vertinimas kasmet tik stiprėja. Mokytojai patiria spaudimą siekti rezultatų ir yra griežtai tikrinami remiantis skaičiais ir duomenimis. Jie yra atsakingi už savo mokinių pasirodymą.
Dėl šios priežasties stiprūs mokytojai yra orientuoti į rezultatus ir žino, kad privalo naudoti visas turimas priemones, kad padėtų mokiniams augti, ar tai reiškia išlaikyti tobulinti naujausius pedagoginius metodus, įtraukiant visas rankas ant denio (šeimas, aptarnaujančio personalo, administracijos ir kt.) arba skiriant daugiau laiko pamokos planavimas. Nesvarbu, koks studentų triumfas yra žaidimo pavadinimas.
Įgalioti mokytojai priima dinamišką klasių mokymo pobūdį ir nemėgina su tuo kovoti. Jie gilinasi į savo vidinį smalsumą apie tai, kas priverčia asmenis pažymėti ir naudoti novatoriškas priemones unikaliems poreikiams patenkinti. Veiksmingiausias mokymas vyksta tada, kai mokytojai galvoja už lango ribų ir bebaimis bando naujus dalykus.
Geriausi pedagogai, užuot atradę šį procesą varginančiu ar žlugdantį, mokosi apkabinti nežinomą. Niekada nesijausite nuobodu ar nepakankamai stimuliuojami, jei pasirinksite mokyti, nes visada būsite strateguojami ir kalibruojami.
Mokymas nėra skirtas tiems, kurie linkę abejoti. Savarankiškos pranašystės vyrauja, kai žemi mokytojų lūkesčiai verčia prastus studentų rezultatus, o tai Štai kodėl taip svarbu išlaikyti didelius visų studentų lūkesčius ir juos skatinti pasiekti. Kokybiškam mokymui reikia sveikos dozės optimizmo ir vizualizuoti studentų sėkmę dar ilgai, kol tai neįvyks. Magiškiausias mokymo aspektas slypi mažose kasdienėse sėkmėse.
Nė dvi dienos mokytojo gyvenime neatrodo vienodos - niekas nėra „tipiška“ ar „įprasta“. Geri mokytojai kiekvieną dieną turi kreiptis į atvirą protą ir humoro jausmą, kad išgyventų neišvengiamą chaosą ir painiavą. Jų neatbaido dideli ar maži klausimai, nes jie jų tikisi ir yra sukūrę nepažįstamos teritorijos tvarkymo strategijas.
Įvairūs veiksniai, darantys įtaką kiekvienai dienos minutei, stiprūs pedagogai lengvai šypsosi. Galbūt negalėsite numatyti, kas nutiks, kai mokysite, tačiau visada galite tikėtis, kad eisite kartu su srautu.