Vienas iš faktų, su kuriais susiduria kiekvienas mokytojas, yra tas, kad kiekvieną dieną bus vienas ar daugiau mokinių, kurie ateis į klasę be reikalingų knygų ir įrankių. Gali trūkti pieštuko, popieriaus, vadovėlio ar dar ko aprūpinimas mokyklomis jūs paprašėte jų tą dieną atsinešti. Kaip mokytojas, turite nuspręsti, kaip elgsitės šioje situacijoje, kai ji iškils. Iš esmės yra dvi mokyklos, kurios galvoja apie tai, kaip susidoroti su atsargų trūkumu: tie, kurie mano, kad studentai turėtų būti atsakingi už neatnešti visko, ko reikia, ir tie, kurie mano, kad trūkstamas pieštukas ar užrašų knygelė neturėtų būti priežastis, dėl kurios studentas praranda dieną pamoka. Pažvelkime į kiekvieną iš šių argumentų.
Studentai turėtų būti atsakingi
Dalis sėkmės ne tik mokykloje, bet ir „realiame pasaulyje“ yra mokymasis būti atsakingam. Studentai turi išmokti laiku atvykti į klasę, pozityviai dalyvauti, susitvarkyti laiką, kad laiku pateiktų namų užduotis, ir, žinoma, ateiti į klasę. Mokytojai, manantys, kad viena iš jų pagrindinių užduočių yra sustiprinti poreikį, kad mokiniai būtų atsakingi už savo veiksmus, paprastai turi griežtas taisykles dėl trūkstamų mokyklinių priemonių.
Kai kurie mokytojai neleis mokiniui apskritai dalyvauti klasėje, nebent jie rado ar pasiskolino reikalingų daiktų. Kiti gali nubausti užduotis už pamirštus daiktus. Pavyzdžiui, a geografija mokytojas, mokantis spalvas Europos žemėlapis gali sumažėti studento pažymys už tai, kad neatnešėte reikiamų spalvotų pieštukų.
Studentai neturėtų praleisti progos
Kita minties mokykla mano, kad net jei mokiniui reikia išmokti atsakomybės, pamiršti reikmenys neturėtų kliudyti jam mokytis ar dalyvauti dienos pamokoje. Paprastai šie mokytojai turės sistemą, leidžiančią studentams „skolintis“ iš jų atsargas. Pvz., Gali būti, kad studentas prekiauja kažkuo vertingu pieštuku, kurį jie grąžina klasės pabaigoje, kai gauna tą pieštuką atgal. Vienas puikus mano mokyklos mokytojas skolina pieštukus tik tuo atveju, jei minėtas mokinys mainais palieka vieną batą. Tai yra nepriekaištingas būdas užtikrinti, kad pasiskolintos prekės bus grąžintos prieš mokiniui išeinant iš klasės.
Atsitiktiniai vadovėlių patikrinimai
Vadovėliai gali sukelti daug galvos skausmo mokytojams, nes mokiniai linkę palikti juos namuose. Daugelis mokytojų savo klasėje neturi papildomų priedų, kad mokiniai galėtų skolintis. Tai reiškia, kad pamiršus vadovėlius, studentai paprastai turi dalintis. Vienas iš būdų paskatinti studentus atsinešti savo tekstus kiekvieną dieną yra periodiškai rengti atsitiktinius vadovėlių / medžiagos patikrinimus. Čekį galite įtraukti kaip kiekvieno mokinio dalyvavimo pažymį arba suteikti jam kokį nors kitą atlygį, pavyzdžiui, papildomą kreditą ar net keletą saldainių. Tai priklauso nuo jūsų mokinių ir nuo to, kokio lygio mokote.
Didesnės problemos
Ką daryti, jei turite mokinį, kuris retai kada nors atveža savo medžiagą į klasę. Prieš peršokdami prie išvados, kad jie tiesiog tingi, ir parašydami jiems siuntimą, pabandykite šiek tiek įsigilinti. Jei yra priežastis, kodėl jie neduoda savo medžiagos, dirbkite su jais ir pateikite pagalbos strategijas. Pvz., Jei manote, kad nagrinėjama problema yra tik viena iš organizacijos problemų, galite pateikti jiems savaitės kontrolinį sąrašą, ko jiems reikia kiekvieną dieną. Kita vertus, jei jaučiate, kad namuose yra problemų, kurios lemia problemą, tuomet jums būtų gerai įsitraukti į studentų patarimo patarėjus.