1954 m Brownas v. Švietimo taryba baigėsi Aukščiausiojo Teismo sprendimu, kuris padėjo panaikinti mokyklų segregaciją visoje Amerikoje. Iki šio nutarimo afroamerikiečiams Topekoje, Kanzase nebuvo leista lankyti baltaodžių mokyklų dėl įstatymų, leidžiančių sudaryti atskiras, bet vienodas galimybes. Atskiro, bet lygaus idėjai buvo suteikta teisinė padėtis kartu su 1896 m Aukščiausiasis Teismas nutarimas Plessy v. Fergusonas. Ši doktrina reikalavo, kad visos atskiros patalpos būtų vienodos kokybės. Tačiau ieškovai į Brownas v. Švietimo taryba sėkmingai įrodinėjo, kad segregacija iš esmės buvo nevienoda.
Atvejo aplinkybės
Šeštojo dešimtmečio pradžioje Nacionalinė spalvotų žmonių tobulinimo asociacija (NAACP) keliose valstijose pateikė ieškinius dėl klasių ieškinių mokyklų rajonams, prašydami teismo įsakymų, kurie reikalautų, kad rajonai leistų juodaodžiams vaikams lankyti baltas mokyklas. Vienas iš šių ieškinių buvo paduotas Topekos (Kanzasas) švietimo tarybai Oliverio Browno, vaiko, kuriam buvo uždrausta lankyti Topeka mokyklos rajono baltas mokyklas, tėvų vardu. Pirminė byla buvo išnagrinėta apylinkės teisme ir buvo nugalėta dėl to, kad juodosios mokyklos ir baltosios mokyklos buvo pakankamai lygios, todėl atskirtas mokyklinis ugdymas rajone buvo saugomas
Plessy sprendimas. Tada byla buvo išnagrinėta Aukščiausiajame Teisme 1954 m., Kartu su kitomis panašiomis bylomis iš visos šalies, ir ji tapo žinoma kaip Brownas v. Švietimo taryba. Vyriausioji ieškovų taryba buvo Thurgood Marshall, kuris vėliau tapo pirmuoju juodaodžiu teisėju, paskirtu į Aukščiausiąjį Teismą.Browno argumentas
Žemesnysis teismas, kuris nutarė prieš Browną, sutelkė dėmesį į pagrindinių galimybių, siūlomų tiek juodosiose, tiek baltosiose, Topekos mokyklų mokyklose, palyginimą. Priešingai, Aukščiausiojo Teismo byloje buvo atlikta daug išsamesnė analizė, nagrinėjant skirtingos aplinkos poveikį studentams. Teismas nustatė, kad dėl segregacijos sumažėjo savęs vertinimas ir nepasitikėjimas savimi, o tai gali turėti įtakos vaiko gebėjimui mokytis. Paaiškėjo, kad atskyrę moksleivius pagal rasę, juodaodžiams buvo išsiųsta žinia, kad jie yra žemesni nei baltieji, todėl mokyklos, aptarnaujančios atskiras rases, niekada negali būti lygios.
Reikšmė Brownas v. Švietimo taryba
Ruda sprendimas buvo išties reikšmingas, nes jis panaikino atskirą, bet vienodą doktriną, kurią nustatė Plessy sprendimas. Nors anksčiau buvo 13-asis Konstitucija buvo aiškinamas taip, kad lygybę prieš įstatymą būtų galima patenkinti atskirtomis priemonėmis, o Brownui tai nebebuvo teisinga. 14 pakeitimas garantuoja vienodą apsaugą pagal įstatymus, o teismas nusprendė, kad atskiros, rasės pagrindu grindžiamos priemonės yra ipso facto nelygios.
Įtikinami įrodymai
Vienas įrodymas, turėjęs didelę įtaką Aukščiausiojo Teismo sprendimui, buvo pagrįstas dviejų švietimo psichologų Kennetho ir Mamie Clarko atliktais tyrimais. „Clarks“ vaikai, jaunesni nei 3 metų, pristatė baltas ir rudas lėles. Jie nustatė, kad vaikai apskritai atmetė rudąsias lėles, kai paprašė pasirinkti, kurios lėlės jiems labiausiai patiko, nori žaisti ir mano, kad yra gražios spalvos. Tai pabrėžė būdingą atskiros švietimo sistemos, pagrįstos rasėmis, nelygybę.