Šiame pamokos plane 3 klasių mokiniai supranta apvalinimo iki artimiausių 10 taisyklių taisykles. Pamoka reikalauja vieno 45 minučių klasės periodo. Priedas apima:
Šios pamokos tikslas - mokiniams suprasti paprastas situacijas, kai reikia suapvalinti iki 10 ar iki 10. Pagrindiniai šios pamokos žodyno žodžiai: sąmata, apvalinimas ir artimiausias 10.
Pateikite šį klausimą klasei: „Guma, kurią„ Sheila “norėjo nusipirkti, kainuoja 26 centus. Ar ji turėtų duoti kasininkei 20 centų ar 30 centų? “Ar mokiniai turėtų atsakymus į šį klausimą aptarti poromis, o vėliau - kaip visą klasę.
Po tam tikrų diskusijų pristatykite klasei 22 + 34 + 19 + 81. Paklauskite „kaip tai sunku padaryti tavo galvoje?“ Skirkite jiems šiek tiek laiko ir būtinai apdovanokite vaikus, kurie gauna atsakymą arba kurie priartėja prie teisingo atsakymo. Pasakykite: „Jei pakeisime jį į 20 + 30 + 20 + 80, argi taip lengviau?“
Pamokos pabaigoje kiekvienam mokiniui įteikite kortelę su trimis pasirinktomis apvalinimo problemomis. Norėsite palaukti ir pamatyti, kaip mokiniai nagrinėja šią temą, prieš pasirenkant sudėtingas problemas, kurias jiems pateikiate šiam įvertinimui. Naudokite atsakymus ant kortelių, kad grupuotumėte mokinius ir pateiktumėte diferencijuotas instrukcijas kito apvalinimo klasės metu.