Vaikai paprastai išmoksta pasakyti laiką per pirmą ar antrą klasę. Koncepcija yra abstrakti ir joje pateikiami keli pagrindiniai nurodymai prieš pradedant vaikus įsisavinti šį svarbų įgūdį. Šiuose nemokamuose spausdinamuose darbalapiuose naudojama metodinė priemonė, padedanti vaikams išmokti vaizduoti laiką ant laikrodžio ir netgi iššifruoti laiką ant analoginių ir skaitmeninių laikrodžių.
Pirmas dalykas, kuris padės jauniems studentams sužinoti apie laiką, yra tai, jei paaiškinsite jiems, kad per dieną yra 24 valandos. Paaiškinkite, kad laikrodis padalija dieną į dvi puses po 12 valandų. Ir per kiekvieną valandą yra 60 minučių.
Pvz., Paaiškinkite, kaip yra 8 valandą ryto, pavyzdžiui, kai vaikai ruošiasi mokyklai, ir 8 valandą nakties, paprastai tai susiję su miego metu. Parodykite mokiniams, kaip atrodo laikrodis, kai jis yra 8 valandą su a plastikinis laikrodis ar kita mokymo priemonė. Paklauskite vaikų, kaip atrodo laikrodis. Paklauskite jų, ką jie pastebi apie laikrodį.
Paaiškinkite vaikams, kad laikrodis turi veidą ir dvi pagrindines rankas. Įrodykite, kad mažesnė ranka reiškia dienos valandą, o didesnė ranka - minutes per tą valandą. Kai kurie studentai gali jau suvokti „penkių“ skaičiavimo koncepciją, todėl tai turėtų būti padaryta vaikams lengviau suprasti kiekvieno skaičiaus sąvoką laikrodyje, vaizduojančiame penkias minutes prieaugiai.
Paaiškinkite, kaip 12, rodomi laikrodžio viršuje, yra ir valandos pradžia, ir pabaiga, ir kaip ji žymi „: 00“. Tada paprašykite klasės suskaičiuoti paskesnius skaičius pagal laiką, praleidžiant skaičiavimą penktais, nuo vieno iki vieno 11. Paaiškinkite, kaip mažesnės maišos žymės tarp skaičių laikrodyje yra minutės.
Grįžkime prie 8 valandos pavyzdžio. Paaiškinkite, kaip „valanda“ reiškia nulinę minutę arba: 00. Paprastai geriausia mokyti vaikus pranešti laiką pradedant didesnėmis dalimis, pavyzdžiui, nustatant valandą, tada pereinant prie pusė valandos, ketvirtįvalandairpenkių minučių intervalai.
Kai mokiniai supras, kad maža valandos ranka rodo 12 valandų ciklą, o minutinė ranka rodo 60 unikalių minučių visą parą, jie gali pradėti mankštintis. šiuos įgūdžius bandant nurodyti laiką įvairiuose laikrodžio darbalapiuose, ypač tokiuose, kurie padeda jiems treniruotis, kad nurodomas laikas būtų 10 minučių, penkių minučių ir viena minutė.
Prieš pradėdami mokinius naudotis šiais darbalapiais, jie turės teisingai nubrėžti minučių ir valandos rankas ant spausdinamųjų medžiagų. Priminkite mokiniams, kad valandinė ranka yra trumpesnė nei minutinė ranka, ir paaiškinkite, kad jie turi būti atidūs piešdami minutės ir valandos ilgio ilgį.
Be darbalapių, mokymasis įvairiais pojūčiais gali padėti ugdyti mokinių supratimą. Manipuliavimo ir praktinės patirties teikimas yra geras būdas atlikti šią užduotį.
Laiko nurodymui galima rasti daug manipuliavimo būdų, tokių kaip plastikiniai laikrodžiai, padedantys vaikams išmokti laiko sąvokų. Jei nerandate mažų plastikinių laikrodžių, paprašykite savo mokinių pasidaryti popierinius laikrodžius. Tiesiog įkiškite nedidelę skylę tuščio kvadratinio popieriaus lapo centre. Nubrėžkite apskritimą aplink skylę. Paprašykite mokinių atkreipti laikrodžių skaičių nuo vieno iki 12, tada iškirpkite valandos ir minutės ranką ir pritvirtinkite rankomis prie centro skylės. Jei vaikai yra labai maži, pasiruoškite iš anksto, patys piešdami skaičius.
Kai kiekvienas jūsų vaikas ar studentas turi laikrodį, kuriuo galima manipuliuoti, paprašykite jų parodyti jums įvairius laikus. Parodykite jiems skaitmeninį laiką ir paprašykite jų parodyti, kaip laikas atrodytų per analoginį laikrodį.
Jei studentams sunku atsakyti, peržiūrėkite nurodytą laiką iki pusės valandos naudodami 2 skyriuje pateiktus darbalapius arba, jei reikia, peržiūrėkite ankstesnių skyrių spausdintuvus.