Lotynų kalbos veiksmažodžių nuotaikos: orientacinė, imperatyvi, subjunktinė

Lotynų kalba naudoja tris nuotaikas, pakeisdama infinityvo formą: indikacinę, imperatyviąją ir subjunktinę. Dažniausiai yra orientacinis, kuris naudojamas paprastam faktų konstatavimui; kiti yra išraiškingesni.

1. orientacinis nuotaika yra tokia, kad būtų nurodomi faktai, kaip sakoma: „Jis mieguistas“.
2. imperatyvas nuotaika skirta komandoms išduoti, kaip sakoma: „Eik miegoti“.
3. subjunkis nuotaika kelia netikrumą, dažnai išreiškiant norą, norą, abejones ar viltį: „Aš linkiu, kad būčiau mieguistas“.

Norėdami teisingai naudoti nuotaiką, peržiūrėkite Lotynų kalbos veiksmažodžių junginiai ir galūnės, padėsiančios jose naršyti. Jūs taip pat galėtumėte kreiptis konjugacijos lentelės kaip greitą nuorodą, kad įsitikintumėte, ar teisinga pabaiga.

Orientacinė nuotaika „rodo“ faktą. „Faktas“ gali būti įsitikinimas ir neprivalo būti tiesa. Bendrabutis. > "Jis miega". Tai yra orientacinė nuotaika.

Paprastai Lotynų Amerikos imperatyvi nuotaika išreiškia tiesiogines komandas (įsakymus), pavyzdžiui, „Eik miegoti!“ Anglų kalba pertvarko žodžių tvarką ir kartais prideda šauktuką. Lotynų imperatyvas suformuojamas pašalinant

Yra keletas nereguliarių ar nereguliariai atrodančių imperatyvų, ypač kalbant apie netaisyklingus veiksmažodžius. Būtinybė Ferra 'nešti' yra Ferra atėmus -re pabaiga, kaip ir vienaskaitoje Fer > Vežk! ir daugiskaita Ferte > Vežk!

Norėdami sudaryti neigiamas komandas lotynų kalba, naudokite veiksmažodžio imperatyviąją formą nolo su veiksmažodžio infinitiivu, kaip ir Noli man tangere. > Nelieskite manęs!

Subjunktyvi nuotaika yra kebli ir verta diskusijų. Iš dalies taip yra todėl, kad angliškai mes retai suprantame, kad vartojame posakį, tačiau kai tai darome, jis išreiškia netikrumą, dažnai norą, norą, abejones ar viltį.

Šiuolaikiška Romansų kalbos ispanų, prancūzų ir italų kalbų veiksmažodžių formos pakeitimai išreiškia subjunktinę nuotaiką; šie pokyčiai rečiau pastebimi šiuolaikinėje anglų kalboje.

Dažnas lotyniško subjunktyvo pavyzdys yra ant senų antkapių: Reikalaujama greito tempo. > Gegužės mėn. Jis ilsisi ramybėje.

Lotynų kalbos subjunktyvas egzistuoja keturiomis dalimis: dabartinė, netobula, tobula ir neperfektinga. Jis naudojamas aktyviu ir pasyviu balsu ir gali keistis atsižvelgiant į konjugaciją. Du bendriniai netaisyklingi veiksmažodžiai junginyje yra esė („būti“) ir pozuoti ("galėti").

Anglų kalba yra tikimybė, kad kai pagalbiniai veiksmažodžiai „gali“ („Jis gali miegoti“), „gali, privalo, gali, galėtų“ ir „atsirastų“ sakinyje, veiksmažodis yra poduktyje. Lotynų kalbą subjunktyvas vartoja ir kitais atvejais. Tai keli svarbūs atvejai:

Pokalbis ir iuzyviniai (arba pagrindžiantys) subjunktyvai yra skirti skatinti ar kurstyti veiksmus.

• Nepriklausomoje lotyniškoje išlygoje hipotetinis subjunktyvas naudojamas, kai jo nėra ut arba ne ir raginama imtis veiksmų (pvzHortred.). Paprastai linksniavimo subjunktyvas yra pirmojo asmens daugiskaitoje.
• Antrame ar trečiame asmenyje dažniausiai naudojamas iuzinis subjunkis. „Leisti“ paprastai yra pagrindinis vertimo į anglų kalbą elementas. „Eime“ būtų apgaulingas. „Leisk jam žaisti“ būtų neveiksminga.

• Pristatė ut arba ne priklausomoje išlygoje.
• santykinė išlyga tikslą įveda santykinis įvardis (qui, quae, quod).
• Horatius stabant ut pontem protegeret. > "Horacijus stovėjo tam, kad apsaugotų tiltą".

• Pristatė ut arba ut non: Pagrindinė sąlyga turėtų būti a tam, ita, sic, arba tantus, -a, -um.
• Leo tam saevus erat ut omnes eum timerent. "Liūtas buvo toks nuožmus, kad visi jo bijojo".

Netiesioginiai klausiamųjų žodžių klausimai pateikiami posakyje: Rogato kvido veidai. > "Jis klausia, ką tu darai". Klausiamasis žodis rogatas („jis klausia“) yra orientacinėje, tuo tarpu fascijos („tu darai“) yra po junginyje. Tiesioginis klausimas būtų: Quid facis? > "Ką tu darai?"

• Cum aplinkinis yra priklausomas sakinys, kur žodis cum yra išverstas kaip „kada“ arba „kol“ ir paaiškina pagrindinės sąlygos aplinkybes.
• Kada cum yra priežastinis, jis išverstas kaip „nuo“ arba „nes“ ir pagrindinėje išlygoje paaiškina veiksmo priežastį.

• Moreland, Floyd L., ir Fleischer, Rita M. "Lotynų kalba: intensyvus kursas". Berkeley: University of California Press, 1977 m.
• Traupmanas, Johnas C. „Bantam Naujojo koledžo lotynų ir anglų kalbų žodynas“. Trečias leidimas. Niujorkas: „Bantam Dell“, 2007 m.