Pagal Nacionalinis namų švietimo tyrimų institutas, 2016 m. Jungtinėse Amerikos Valstijose buvo maždaug 2,3 mln. namų auklėtinių. Tie du milijonai studentų, kilę iš įvairių sluoksnių ir įsitikinimų sistemų.
NHERI teigia, kad namuose besimokančios šeimos yra,
„... ateistai, krikščionys ir mormonai; konservatoriai, liberalai ir liberalai; mažas, vidutines ir dideles pajamas gaunančios šeimos; juoda, ispaniškas ir baltas; tėvai, turintys mokslų daktaro laipsnį, GED ir neturintys aukštųjų mokyklų diplomų. Vienas tyrimas rodo, kad 32 procentai namų mokyklų studentų yra juodieji, azijiečiai, ispanai ir kiti (t. Y. Ne balti / ne ispanai).
(Noelis, Starkas ir Redfordas, 2013 m.)
Kadangi vaikų darželių bendruomenėje yra daugybė įvairovės, nesunku suprasti, kodėl bet kurią dieną sunku pavadinti „tipiška“ darželio diena. Yra tiek būdų, kaip lankyti namų mokyklą, tiek, kiek yra kiekvienos dienos tikslų namų auklėjimas šeimos.
Kai kurie namų auklėjimo tėvai modeliuoja savo dieną po tradicinės klasės, net pradedami skaičiuoti „Alisos pažadą“. Likusi dienos dalis praleidžiama sėdint, pertrauka priešpiečiams ir galbūt pertrauka.
Kiti sutvarko savo namų mokyklos tvarkaraštis atsižvelgiant į jų pačių energijos ir energijos suvaržymo laikotarpius bei šeimos darbo grafikus.
Nors nėra „tipiškos“ dienos, čia yra keletas organizacinių bendrumų, kuriuos dalijasi daug namų ruošos mokyklų šeimų:
Namų mokyklos šeimos gali nepradėti mokyklos iki vėlyvo ryto
Kadangi namų auklėtiniams nereikia brūkštelėti dėl mokyklinio autobuso, tai nėra neįprasta atvejis, kai namų šeimynos mokosi jų rytą kuo ramesnį, pradedant garsiai skaitomu šeimos nariu, tvarkant namus ar atliekant kitokius taupius veiksmus veikla.
Nors daugelis mokyklą lankančių šeimų atsikelia ir pradeda mokyklą tuo pačiu metu kaip ir vaikai tradicinės mokyklos, kiti mieliau miegos vėliau ir vengia mieguistumo, kuris kamuoja daugelį mokyklų vaikai.
Šis lankstumas ypač naudingas šeimoms, kuriose mokosi paaugliai. Tyrimai parodė, kad paaugliams reikia 8-10 valandų miego kiekvieną naktį, ir ne retas atvejis, kai jiems sunku užmigti prieš 11 val.
Daugelis namų auklėtojų renkasi palengvinti kasdienes užduotis
Nors kai kurie vaikai pirmiausia nori atlikti sunkiausias užduotis, tačiau kitiems atrodo stresas pasinerti į sudėtingus dalykus. Štai kodėl daugelis šeimų, lankančių namų mokyklą, pradeda dieną nuo įprastų darbų, tokių kaip namų ruoša ar muzikos praktika.
Daugeliui šeimų patinka „ryto laikas“, pavyzdžiui, garsiai skaitant, baigiant atminties darbus (pavyzdžiui, matematikos faktus ar poeziją), klausantis muzikos ar kuriant meną. Ši veikla gali padėti vaikams sušilti, kad jie imtųsi naujų užduočių ir įgūdžių, reikalaujančių didesnio susikaupimo.
Namų auklėtojai suplanuoja sunkiausius dalykus geriausiu laiku
Kiekvienas turi savo dienos laiką, kuriame yra natūraliai produktyvesni. Namų auklėtojai gali pasinaudoti piko valandomis, nustatydami sunkiausius dalykus arba tiems laikams labiausiai skirtus projektus.
Tai reiškia, kad kai kurios namų auklėjimo šeimos turės, pavyzdžiui, matematikos ir gamtos mokslų projektus pietūs, o kiti taupys tą veiklą vėliau po pietų ar net naktį ar vakarienėje savaitgaliais.
Namų auklėtojai tikrai išeina į grupinius renginius ir kitą veiklą
Namų darželiuose ne visi sėdi prie virtuvės stalo, kabinami ant darbo knygų ar laboratorinės įrangos. Dauguma vaikų auklėtojų stengiasi reguliariai susiburti su kitomis šeimomis, nesvarbu kooperacijos užsiėmimai arba lauko žaidimas.
Namų darželių šeimos dažnai yra aktyvios bendruomenės veikloje, užsiimdamos savanorišku darbu, dramos būreliais, sportu, muzika ar menu.
Daugelis namų ruošos mokyklų šeimų leidžia reguliariai, tyliai, ramiai
Švietimo ekspertai sako studentai geriausiai mokosi, kai jiems skiriamas nestruktūruotas laikas siekti savo interesų ir privatumo dirbant niekam nežiūrint per petį.
Kai kurie tėvai, dirbantys namuose, naudojasi ramiu laiku kaip galimybe individualiai dirbti su vienu vaiku, o kiti yra užsiėmę savarankiškai. Ramus laikas taip pat suteikia vaikams galimybę išmokti linksmintis ir išvengti nuobodulio.
Kiti tėvai nusprendžia ramiai leisti laiką visai šeimai kiekvieną popietę. Per šį laiką jie gali mėgautis savo prastova skaitydami knygą, atsakydami į el. Laiškus ar greitai atsikvėpdami.
Nė viena iš dviejų mokyklų šeimų nėra tokia pati, taip pat nėra ir dviejų dienų mokykloje. Tačiau daugelis namų mokyklų šeimų vertina, kad jų dienos yra šiek tiek nuspėjamos. Šios bendrosios mokyklos dienos organizavimo sąvokos yra tos, kurios yra gana paplitusios vaikų darželio bendruomenėje.
Ir nors daugelio namie besimokančių šeimų namai atrodo nieko panašaus į tradicinę klasę, tu gali lažintis, kad mokymasis yra vienas iš dalykų, kuriuos auklėtojai daro visą dieną, bet kuriuo dienos metu ar naktis.