Sprendimas mokyti valstybinėje ar privačioje mokykloje

Mokymo darbų galima rasti tiek viešajame, tiek privačiame sektoriuose, tačiau dažniausiai mokytojai kreipiasi dėl vienų ar kitų pareigų. Taip yra todėl, kad jie yra labai kontrastingi, ir nauji mokytojai linkę naudoti šiuos skirtumus, kad nustatytų, koks jų tinkamumas.

Gali būti sunku nuspręsti, kur sutelkti savo darbo paiešką, jei nežinote, kuo skiriasi valstybinės ir privačios mokyklos. Nors tarp mokyklų tipų yra panašumų, labiau pastebimi reikšmingi skirtumai, kurie paveiks bendrą jūsų mokymo patirtį. Tai verta apsvarstyti prieš pradedant kandidatuoti į dėstytojo pareigas.

Pirmasis žingsnis į viešumą jūsų atžvilgiu turėtų būti žinojimas, kokia yra jūsų kvalifikacija ir kokia ji turi būti atliekant mokymo darbą. privatus sprendimas.

Valstybinės mokyklos linkusios reikalauti ir teikti pirmenybę tiems patiems mokymo įgūdžiams ir pažymėjimams. Visoms valstybinių mokyklų mokytojų pareigoms šiandien būtinas minimalus švietimo bakalauro laipsnis, o matematikos ir kalbų menų koncentracijos paprastai yra patraukliausios. Mokymo darbai paprastai skiriami pagal specialybės sritis.

Kvalifikacija, reikalinga privačioms mokykloms dėstyti, nėra tokia nuosekli. Kai kurios privačios mokyklos gali įpareigoti, kad visi jų mokytojai turėtų magistro laipsnius ar tam tikrus pažymėjimus, tuo tarpu kitoms iš viso nereikia oficialių mokymo laipsnių. Daug Montessori mokyklos, pavyzdžiui, leis mokyti ankstyvosios vaikystės lygyje su vidurinės mokyklos diplomu ir mokymu.

Apsvarstykite mokinių, lankomų valstybinėse ir privačiose mokyklose, skirtumus. Jūsų dėstymo patirčiai didžiulę įtaką darys jūsų klasės apipavidalinimas.

Įstatymas reikalauja, kad valstybinės mokyklos priimtų visus mokinius be diskriminacijos. Dėl šios priežasties valstybinių mokyklų mokytojai yra linkę mokyti įvairius mokinius pagal rasę ir tautybę, socialinę ir ekonominę padėtį, poreikių lygį ir kita. Jei vertinate įvairovę, valstybinės mokyklos gali būti jums.

Privačioms mokykloms leidžiama pasirinkti, kuriuos mokinius priimti. Paprastai tai reiškia, kad jie pateikia savo kandidatams priėmimo procesus, kurie dažnai apima interviu, ir priima gana selektyviai, atsižvelgiant į jų mokyklos vertybes.

Privačios mokyklos taip pat apmokestina mokslą, o tai reiškia, kad pirmiausia mokosi pasiturintys moksleiviai šeimos, išskyrus studentus, kurie įrodė, kad turi pakankamai lėšų gauti stipendijos. Vyresniųjų klasių, baltųjų mokyklų mokiniai ir mokytojai sudaro didžiąją dalį privačių mokyklų gyventojų.

Tai, ko iš jūsų tikimasi ir kuriam leidžiama mokyti valstybinėje ar privačioje mokykloje, priklauso nuo vyriausybės.

Valstybinėse mokyklose valstybės mandatai nustato siūlomus dalykus ir nagrinėjamas temas. Be to, valstybinės mokyklos mokymui įvertinti turi naudoti vyriausybės paskirtus standartizuotus testus. Labiausiai valstybinė mokykla mokymo programos yra sukonstruoti pagal valstybinius standartus ir teikiami mokytojams. Be to, griežtai draudžiama dėstyti religines temas.

Privačioms mokykloms leidžiama pasirinkti ir naudoti savo testus ir pamokų planus, o kai kuriose privačiose mokyklose iš viso nėra mokymo programų. Vyriausybė neturi daug galios kasdieniniame privačių mokyklų administravime, nes jos nėra finansuojamos iš mokesčių. Kai kurios privačios mokyklos, be akademikų, teikia religijos mokymą ir gali būti glaudžiai suderintos su bažnyčia, sinagoga, mečete ar kita religine institucija.

Išteklių prieinamumas yra bene didžiausias skirtumas tarp valstybinio ir privačiojo mokyklų sektoriaus.

Valstybinės mokyklos yra finansuojamos iš mokesčių, tačiau skirtingi rajonai gauna skirtingą finansavimo lygį. Tai reiškia, kad turimi ištekliai priklausys nuo konkrečios mokyklos, kurioje mokote. Valstybinių mokyklų finansavimas paprastai turi atitikti aplinkinės bendruomenės finansinius išteklius.

Lankomumo kaina dažnai tampa veiksniu nustatant socialinį ir ekonominį studentų, nors kai kurios privačios mokyklos siūlo stipendijas studentams, turintiems demonstraciją finansinis poreikis. Dėl ribotų lėšų ir nepakankamų įgaliojimų privačiose mokyklose mokytojai susiduria su mažiau specialiųjų poreikių mokiniais nei valstybinės mokyklos, taigi, jei jūs specializuojatės specialiajame ugdyme, privačioje srityje galbūt nerasite daug laisvų pareigų sektorius.

Ar didesnė ar mažesnė klasė yra jūsų mėgstamiausia vieta? Jei žinote, kad geriausiai mokote tam tikros grupės dydžio, nuspręskite, kur ją rasite.

Nors valstybinių mokyklų rajonai nori išlaikyti klasės dydis žemyn, perpildytos klasės dėl mokytojų trūkumo ir nepakankamas finansavimas yra įprasta valstybinėse mokyklose. Net labiau pasiturintys rajonai susiduria su klasės dydžio problemomis, kai jie yra priversti priimti daugiau studentų nei jie gali priimti.

Privačiose mokyklose dažnai nurodomos mažos klasės, kaip pranašumas prieš valstybines mokyklas. privačių mokyklų mokytojus lengviau pašalinti griaunantys studentus iš klasių ir pačios mokyklos. Norint, kad mokinys būtų visam laikui pašalintas iš valstybinių mokyklų sistemos, reikia gana rimto nusikaltimo.

Mokymas vyksta kaime, tačiau kalbant apie šeimą, valstybinės ir privačios mokyklos yra ryškūs kontrastai.

Tai, kiek valstybinių mokyklų studentų tėvai ir šeimos naudojasi savo vaikų mokymu, visiškai priklauso nuo mokyklos bendruomenės ir gyventojų.

Kai kuriose valstybinėse mokyklose mokinių šeimoms suteikiama privilegija turint pakankamai laiko ir pinigų, kad jie galėtų reguliariai lankytis renginiuose ir susitikimuose, net savanoriaudami. Kitose valstybinėse mokyklose šeimos neturi galimybės laisvalaikiu praleisti nuo darbo, joms trūksta transporto ir jos negali leisti auklėms prižiūrėti jaunesnių vaikų, kai jie ateina į mokyklą.

Natūralu, kad privačios mokyklos mato tėvus, kurie labiau įsitraukia į savo mokinių gyvenimą, nes pirmiausia reikia daugiau pastangų, kad mokiniai patektų į privačias mokyklas. Turtingos šeimos, turinčios laiko gaišti laiką, greičiausiai skirs savo laiką švietimui. Su didesniais tėvų įsitraukimas, privačių mokyklų mokytojai dažnai jaučiasi palaikomi.

Vienas didžiausių jūsų rūpesčių renkantis dėstytojo pareigas gali būti gaunamas atlyginimas. Žinoma, valstybinės ir privačios mokyklos šiuo atžvilgiu labai skiriasi.

Atlyginimai valstybinėse mokyklose yra gana pastovūs. Pradinių klasių mokytojai uždirba mažiau nei vidurinių mokyklų mokytojai, o pradiniai atlyginimai yra panašūs. Iš visų valstybinių mokyklų galite tikėtis maždaug tokio paties atlyginimo, išskyrus aukštesnio poreikio mokyklas, kurioms skiriamas didesnis valstybės finansavimas.

Privačių mokyklų mokytojų atlyginimai dažniausiai yra pagrindinis mokytojų trūkumas. Privačių mokyklų mokytojai paprastai uždirba mažiau nei jų valstybinėse mokyklose dirbantys mokytojai; parapinių mokyklų mokytojai yra žemiausiuose atlyginimų diapazonuose. Pagal Nacionalinis švietimo statistikos centras, privačių mokyklų mokytojai uždirba vidutiniškai 10 000 USD - 15 000 USD mažiau nei panašios valstybinių mokyklų pareigybės.

Mokytojų atlyginimai privačiose mokyklose imami iš moksleivių mokymo. Kadangi šios mokyklos taiko skirtingas priėmimo kainas, jų mokytojų atlyginimai gali būti labai įvairūs. Kai kurios privačios mokyklos gali mokėti daug daugiau nei valstybinės mokyklos, tačiau dauguma moka mažiau.