Ar dažnai jaučiatės sakydamas „nekenčiu gradinės mokyklos“ ar tiesiog nusivyliau padidėjusiu darbo krūviu? Atsižvelgiant į abiturientų priėmimo į mokyklą konkurencinį pobūdį, abiturientai paprastai būna puikūs, tačiau sudėtingų dalykų ir gerų pažymių studijų valandos negarantuoja sėkmės abiturientams mokykla. Norėdami visapusiškai įvertinti ir suprasti švietimą, kurį gausite, turite vengti šių aštuonių dažniausiai pasitaikančių magistrantų spąstų, galinčių priversti juos nekęsti programos.
Mintys kaip bakalauras
Bakalaurai veda pamokas, o magistrantai pasinerti į discipliną. Nepilnamečių darbas baigiasi pasibaigus klasei, jie susitvarko dokumentus ir išeina iš universiteto. Abiturientų darbas, atvirkščiai, niekada nėra baigtas. Po klasės jie tiria, susitinka su fakultetais, laboratorijoje ir bendrauja su kitais studentais ir dėstytojais. Sėkmingi abiturientai suprasti skirtumą tarp kolegijos ir absolventų ir traktuoti jų išsilavinimą kaip darbą.
Jei tai pamiršite, būtų nesunku įsijausti į dar ketverių metų „studijų“ ho-hum'ą maža detalė: esate baigęs medicinos mokyklą, nes mėgstate mediciną ir norite tęsti karjerą tai. Laikykite, kad pirmosios pakopos mokykla vietoj dar 1000 mokymosi valandų yra pirmosios jūsų pasirinktos profesijos dienos. Tikimės, kad tai sugrąžins džiaugsmą ir aistrą darbe ir studijose.
Dėmesys klasėms
Absolventai nerimauja dėl pažymių ir dėl to dažnai kreipiasi į savo profesorius, prašydami aukštesnio laipsnio, atlikdami papildomą darbą arba perdarydami ankstesnes užduotis. Aukštesnėje mokykloje pažymiai nėra tokie svarbūs. Finansavimas paprastai siejamas su pažymiais, tačiau prasti pažymiai yra labai reti. C paprastai yra nedažni. Absolventų mokykloje akcentuojamas ne pažymys, o mokymasis.
Tai išlaisvina studentus, kad jie iš tikrųjų galėtų įsigilinti į pasirinktas medicinos sritis, užuot susitelkę ties tiesioginiu duomenų priminimu ar tyrimu. Medicinos mokyklos absolventui, kaip gydytojui, reikės išlaikyti programos metu surinktos informacijos ilgalaikį saugojimą. Susitelkdami į informacijos pritaikymą ir pakartotinai tai darydami, pagrindinės mokyklos mokiniai iš tikrųjų mokosi savo amato ir užuot susipainioję dėl to, ar jie praeina, ar ne, pradėkite džiaugtis darbo koncepcija profesionaliai.
Nepavykus planuoti į priekį
Efektyvūs magistrantai yra orientuoti į smulkmenas ir žongliruoja daugybe užduočių. Jie turi pasiruošti kelioms klasėms, rašyti dokumentus, laikyti egzaminus, atlikti tyrimus ir galbūt net mokyti užsiėmimus. Nenuostabu, kad geri abiturientai gerai supranta, ką reikia padaryti, ir nustato prioritetus. Tačiau geriausia abiturientai stebi ateitį. Dėmesys čia ir dabar yra svarbus, tačiau geri studentai galvoja apie priekį, pasibaigus semestrui ir net metams. Jei nesugebėsite iš anksto planuoti, tai gali pagilinti ir pabloginti jūsų patirtį mokykloje, tačiau tai netgi gali neigiamai paveikti jūsų karjerą.
Jau būdamas abiturientas turėtum pradėti galvoti apie tai išsamūs egzaminai gerokai anksčiau, nei laikas mokytis ir mesti disertacija idėjas jau ankstyvoje mokykloje, kad galėtumėte ieškoti atsiliepimų ir iš anksto parengti savo disertaciją. Norint, kad gydytojas sėkmingai dirbtų, būtina apsvarstyti karjeros alternatyvas ir nuspręsti, kokia patirtis reikalinga norint gauti norimą darbą. Pavyzdžiui, norintiems dirbti profesoriais reikės įgyti tyrimų patirties, išmokti rašyti dotacijas ir paskelbti savo tyrimus geriausiuose žurnaluose, kuriuos tik gali. Absolventai, galvojantys tik apie dabartį, gali praleisti reikalingą patirtį ir būti netinkamai pasirengę ateičiai, kurią jie įsivaizduoja. Negalima baigti neapykantos absolventų mokyklai, nes nepasiruošei iš anksto.
Nežinantis departamento politikos
Bakalauro studentai dažnai yra apsaugoti nuo akademinės politikos ir nežino apie galios dinamiką katedroje ar universitetas. Sėkmė aukštojoje mokykloje reikalauja, kad studentai suprastų departamentų politiką, ypač nes profesoriai ir studentai dažnai ir toliau profesionaliai dirba po baigimas.
Kiekviename universiteto skyriuje yra keletas dėstytojų, turinčių daugiau galios nei kiti. Valdžia gali būti įvairių formų: skirti pinigus, trokštamas klases, administracines pareigas ir dar daugiau. Be to, tarpasmeninė dinamika daro įtaką departamentų sprendimams ir studentų gyvenimams. Pavyzdžiui, dėstytojai, kurie nemėgsta vienas kito, gali atsisakyti sėdėti tame pačiame komitete. Dar blogiau, jie gali atsisakyti susitarti dėl pasiūlymų persvarstyti studentų disertaciją. Sėkmingi magistrantai supranta, kad dalis jų sėkmės priklauso nuo naršymo tarp neakademinių tarpasmeninių problemų.
Nepagerina ryšių su fakultetu
Daugelis abiturientų klaidingai mano, kad abiturientai yra tik klasių, tyrimų ir akademinės patirties. Deja, tai neteisinga, nes kalbama ir apie santykius. studentų ryšiai su dėstytojais ir kiti studentai sudaro pagrindą visą gyvenimą trunkantiems profesiniams santykiams. Dauguma studentų supranta profesorių svarbą formuojant savo karjerą. Absolventai per visą karjerą ieškos dėstytojų rekomendacinių laiškų, patarimų ir darbo pasiūlymų. Kiekvienam darbui, kurio gali siekti aukštojo mokslo diplomas, reikia kelių rekomendacinių laiškų ir (arba) nuorodų.
Norėdami turėti geresnę absolventų patirtį mokykloje ir, savo ruožtu, naudingesnę profesinę karjerą, abiturientai privalo kreiptis į savo dėstytojų patarimus ir draugus. Galų gale šie tie patys profesoriai netrukus bus jų amžininkai šioje srityje.
Ignoruoti bendraamžius
Svarbu ne tik fakultetas. Sėkmingi magistrantai taip pat puoselėja ryšius su kitais studentais. Studentai padeda vieni kitiems teikdami patarimus, patarimus ir naudodamiesi viena kitos disertacijos idėjų formavimo lenta. Absolventų draugai, be abejo, taip pat yra paramos ir bičiulystės šaltiniai. Baigę moksleivius, draugai tampa darbo vietų ir kitų vertingų šaltinių šaltiniais. Kuo daugiau laiko praeis po mokyklos baigimo, tuo vertingesnės tos draugystės.
Ne tik tai, kad susidraugauti mokykloje yra vienas didžiausių prisijungimo prie programos privalumų. Tai ypač pasakytina apie medicinos mokykla kuriame bent jau visi esate bendrų interesų: meilė medicinai. Nesunku nekęsti mokyklos, kai neturite jokių draugų, galinčių įsijausti į išbandymus ir kančias tapus gydytoju. Draugystė padės sumažinti stresą mokymosi metu ir bus labai naudinga, kai po to pradėsite savo rezidentūros programą.
Neįveskite į veido laiką
Baigę klasės darbą ir atlikdami mokslinius tyrimus labai prisidedate prie sėkmės abiturientų mokykloje, tačiau svarbu ir nematerialūs jūsų švietimo elementai. Sėkmingi magistrantai praleidžia laiką. Jie yra aplink ir matomi savo skyriuje. Neišeik, kai pasibaigs klasės ir kiti įsipareigojimai. Jie praleidžia laiką skyriuje. Jie matomi.
Tai būtina norint atsisakyti visų svarbių rekomendacinių laiškų ir sulaukti ne tik jūsų dėstytojų, bet ir kolegų žinomumo. Dažnai abiturientams, kurie praleidžia nepakankamai laiko šiems pasirodymams, trūksta pasiekimų, kuriuos jaučia tie, kurie pakankamai laiko praleidžia katedroje. Taip yra todėl, kad tie studentai už savo darbą ir atsidavimą negauna tiek daug pripažinimo. Jei jums blogai sekasi baigti mokyklą ir nesijaučiate, kad dėstytojai gerbia jūsų pastangas, galbūt daugiau laiko praleisdami kartu su savo bendraamžiais išspręsite šią bendrą problemą.
Pamiršdami pasilinksminti
Aukštoji mokykla yra ilgas siekis, užpildytas stresu ir daugybe valandų, praleistų studijuojant, tiriant ir ugdant profesinius įgūdžius. Nors būdami studentai turėsite daug atsakomybės, svarbu skirti laiko linksmybėms. Nenorite baigti mokslų ir vėliau supratote, kad praleidote keletą nuostabiausių galimybių pasimėgauti. Sėkmingiausi abiturientai yra sveiki ir įvairiapusiai, nes jie skiria laiko ir praturtina gyvenimą.
Jei atsidursite vidurinėje mokykloje ir nekenčiate jos kiekvienos minutės, galbūt puikus sprendimas yra atsitraukti nuo visos vakaro (ar savaitgalio) ir priminkite sau apie savo jaunystę ir jaudulį eidami su kolegomis, tyrinėdami kai kurias organizuotas mokyklos veiklas ar tiesiog pasiimdami į miestą, kuriame esate studijuodamas. Kelios valandos ar dienos nuo darbo gali būti tik atgaiva, kurią reikia priminti sau, kodėl pasirinkai medicinos sritį. Tokiu būdu jūs galite grįžti prie mokymosi ir mėgautis savo studijų sritimi.