Išankstinis skaitymas yra teksto nugriebimo procesas, kad prieš tai atidžiai išsiaiškintumėte pagrindines idėjas skaitymas tekstas (arba jo skyrius) nuo pradžios iki pabaigos. Taip pat vadinamas peržiūra arba apklausa.
Išankstinis skaitymas pateikia apžvalgą, kuri gali padidinti skaitymo greitį ir efektyvumą. Išankstinis skaitymas paprastai apima žiūrėjimą (ir mąstymą) pavadinimai, skyrius įžangos, santraukos, antraštės, subpozicijos, studijų klausimai ir išvados.
Pastebėjimai apie išankstinį skaitymą
„Kad šiandien pasisektų, reikia ne tik nugriebti, bet ir tapti būtina gerai nugriebti."
(Jacobsas, Alanas. Skaitymo malonumai blaškymosi amžiuje. „Oxford University Press“, 2011.)
„Išankstinio skaitymo strategijos leidžia studentams galvoti apie tai, ką jie jau žino ta tema, ir nuspėti, ką skaitys ar išgirs. Prieš skaitydami bet kurį tekstą, mokytojai gali nukreipti savo dėmesį į teksto išdėstymą, mokyti nepažįstamo žodynas ar kitas sąvokas, ieškokite pagrindinės idėjos ir pateikite studentams tikslą skaityti ar
klausydamasis. Svarbiausia, kad mokytojai galėtų naudoti išankstinio skaitymo strategijas, kad padidintų mokinių susidomėjimą tekstu. “(Brassell, Danny ir Timothy Rasinski. Supratimas, kuris veikia. „Shell Education“, 2008.)
Suprasti išankstinio skaitymo tikslą
„Išankstinis skaitymas apima visus dalykus, kuriuos darote prieš pradėdami skaityti, kad padidintumėte gebėjimą suprasti medžiagą. Daugeliu atvejų, jei užtruksite vos kelias minutes, kad sužinotumėte daugiau apie tai, ką ketinate skaityti, galite žymiai padidinti jūsų skaitymą supratimas ir išlaikymas... .
"Jei kuriate didelį paveikslėlį prieš pradėdami, pradedate skaityti tekstą su jau turima koncepcine sistema. Tada, kai susidursi su nauju detalė arba nauja dalis įrodymai skaitydamas tavo protas žinos, ką su juo daryti “.
(Austinas, Michaelas. Pasaulio skaitymas: svarbios idėjos. W.W. Nortonas, 2007.)
Žinok keturis žingsnius (4 ps)
„Išankstinį skaitymą sudaro keturi etapai: peržiūra, numatymas, išankstinės žinios ir tikslas. Galite prisiminti šiuos veiksmus galvodami apie juos kaip „4 ps“.
„Peržiūra greitai peržvelgia skaitymą, prieš bandant suprasti visą dalyką ...
„[Prognozuodamas] jūs pažvelgiate į įkalčius iš to, ką perskaitėte, matote ar jau žinote, kad išsiaiškintumėte, kokią informaciją greičiausiai gausite skaitydami ...
„Ankstesnės žinios yra tai, ką žinote apie dalyką, prieš pradėdami naują jo skaitymą ...
„Ketvirtasis„ P “ženklas parenkamas tikslu... Išsiaiškinti autoriaus tikslą padės suprasti, ką perskaitėte “.
(Kalbos meno skaitymo strategijos turinio srityje. „Walch Publishing“, 2003.)
Sukurti klausimus
„Pradėkite nuo to, kad mokiniai nustatytų savo skaitymo tikslą. Tada paskatinkite studentus sudaryti klausimų, perskaitytų prieš skaitymą, sąrašą, kuris jiems padės pasiekti tikslą. “
(Sėkmingos skaitymo strategijos turinio srityse. 2-asis leidimas, „Shell Education“, 2008.)
Paleiskite knygą sistemingai
„Nugriebimas arba išankstinis skaitymas yra pirmasis kontrolinio skaitymo pobūdis. Pagrindinis jūsų tikslas yra išsiaiškinti, ar knygą reikia atidžiau skaityti... Įprotis nugrimzti neturėtų įgyti daug laiko. Čia yra keletas patarimų, kaip tai padaryti. Dabar sistemingai nugriebėte knygą; jūs pateikėte pirmojo tipo patikrinimą.
- Pažvelkite į titulinį puslapį ir, jei knyga yra, įžangoje. Greitai perskaitykite.
- Studijuokite turinį, kad suprastumėte bendrą knygos struktūrą; prieš kelionę naudokitės juo, kaip ir kelių žemėlapiu.
- Patikrinkite rodyklę, jei knygos yra daugiausiai ekspozicija darbus daro. Greitai įvertinkite nagrinėjamų temų spektrą ir nurodytas knygas bei autorius.
- Jei knyga yra nauja su dulkių striukė, perskaitykite leidėjo užrašą.
- Iš savo bendrų ir vis dar gana neaiškių žinių apie knygos turinį pažvelk į skyrius, kurie, atrodo, yra pagrindiniai jos argumentams. Jei šių skyrių atidarymo ar uždarymo puslapiuose yra santraukų, kaip jie dažnai daro, atidžiai perskaitykite šiuos teiginius.
- Galiausiai pasukite puslapius, panardindami čia ir ten, skaitydami pastraipą ar du, kartais kelis puslapius iš eilės, niekada daugiau “.
(Adleris, Mortimeras J. ir Charlesas Van Dorenas. Kaip skaityti knygą: klasikinis intelektualaus skaitymo vadovas. „Touchstone“ leidimas, 2014.)