Rašymo užduočių vertinimas gali užimti daug laiko. Kai kurie mokytojai netgi vengia rašyti užduotis ir esė. Taigi labai svarbu naudoti procedūras, kurios suteikia studentams galimybę rašyti, taupant laiką ir neperkraunant mokytojo pažymiais. Išbandykite kelis iš šių klasifikavimo pasiūlymų, turėdami omenyje, kad studentų rašymo įgūdžiai gerėja atliekant praktiką ir naudojant rubrikas, siekiant įvertinti vienas kito rašymą.
Paskirstyti rubrikos studentams, prašantiems kiekvieno perskaityti ir surinkti tris jo ar jos bendraamžių rašinius per tam tikrą laiką. Pabaigus esė, jie turėtų prisegti rubriką prie jos galo, kad nepadarytų įtakos kitam vertintojui. Jei reikia, patikrinkite studentus, atlikusius reikiamą skaičių įvertinimų; tačiau aš pastebėjau, kad studentai tai daro noriai. Surinkite rašinius, patikrinkite, ar jie buvo baigti laiku, ir grąžinkite juos taisyti.
Naudokite vieną raidę ar skaičių, remdamiesi tokia rubrika, kokia naudojama kartu su „The Florida Writes“ programa. Norėdami tai padaryti, nuleiskite rašiklį ir tiesiog perskaitykite ir suskirstykite užduotis į krūvas pagal rezultatą. Baigę klasę patikrinkite, ar kiekviena krūva yra vienoda kokybe, tada viršuje parašykite rezultatą. Tai leidžia greitai įvertinti daugybę darbų. Tai geriausia naudoti baigiamuosiuose projektuose po to, kai mokiniai pasinaudojo antrašte, įvertindami vieni kitų raštus ir patobulindami. Žr. Šį vadovą
holistinis klasifikavimas.Norėdami pasirinkti iš aštuonių iki dešimties rašinių, kuriuos surinksite nuodugniai ir patikrinsite kitus, naudokite štampą, kad atitiktumėte studentų pasirinktus skaičius.
Įvertinkite tik vieną kiekvieno rašinio pastraipą. Nepasakokite studentams iš anksto, kuri pastraipa tai bus.
Paprašykite mokinių savo darbų viršuje parašyti „Vertinimas (elementui)“, po kurio eina jūsų pažymio eilutė. Taip pat naudinga parašyti „Mano įvertinimas _____“ ir užpildyti jų įvertinimo reikšmes už tą elementą.
Reikalaukite tik, kad jie rašytų nustatytą laiko tarpą, užpildytų nurodytą kiekį vietos arba parašytų nurodytą skaičių žodžių.
Klasių rašymo užduotys naudojant tik du spalvotus žymeklius, kurių viena spalva yra stipri, o kita - klaidų. Jei darbe yra daug klaidų, pažymėkite tik porą, su kuria, jūsų manymu, pirmiausia turėtų dirbti studentas, kad nesukeltumėte studento mesti.