Ar mokydamasis laikyti egzaminą pastebite, kad piešiate biologijos proceso paveikslėlius? Ar kartais blaškote paskaitų metu, tačiau žiūrėdami vaizdo įrašą esate ypač dėmesingi? Jei taip, tu gali būti a regos besimokantysis.
Vaizdiniai besimokantieji yra tie, kurie geriausiai apdoroja ir išsaugo informaciją, kai tik gali ją pamatyti. Vaizdiniai besimokantieji dažnai nori sėdėti priešais klasę ir „atidžiai“ stebėti paskaitą. Dažnai šiems studentams paaiškėja, kad informacija yra prasmingesnė, kai ji paaiškinama naudojant diagramą ar iliustraciją.
Vaizdinių besimokančiųjų stipriosios pusės
Vaizdiniai besimokantieji turi daug privalumų, kurie jiems padės pasisekti klasėje:
- Gera rašyba ir gramatika
- Greitai supranta diagramas ir grafikus
- Geba vizualiai perteikti sudėtingas idėjas
- Gerai gestų kalba ir kita vaizdine komunikacija
- Kūrybingas; gali mėgautis menu ar rašymu
Vizualinio mokymosi strategijos
Jei esate regos besimokantysis, išbandykite šiuos metodus, kad pagerintumėte supratimą, išlaikymą ir susikaupimą studijuodamas:
- Paprašykite demonstracijos. Vizualiai besimokantieji turi pamatyti kaip kažkas daroma. Jei įmanoma, paprašykite mokytojo vizualiai parodyti. Kai pamatysite koncepciją ar principą veikiantį, galėsite lengviau jį suprasti ir prisiminti vėliau.
- Paprašykite dalomosios medžiagos. Prieš pradėdami pamoką, paklauskite mokytojo, ar yra dalomoji medžiaga, kurią galite perskaityti paskaitos metu. Dalomoji medžiaga padės jums sekti paskaitoje pateiktą informaciją.
- Į pastabas įtraukite baltąją erdvę. Baltoji erdvė yra svarbi besimokantiems vizualiai. Kai per daug informacijos sudedama, tampa sunku ją perskaityti. Galvokite apie baltąją erdvę kaip apie organizacinę priemonę, kaip ir bet kurią kitą, ir naudokite ją norėdami atskirti informaciją savo užrašuose.
- Pieškite simbolius ir paveikslėlius. Naudokite tokius simbolius kaip šauktukai (svarbiai informacijai), klaustukus (jei norite painioti ar kad jums reikia mokytis toliau) ir žvaigždutes (jei informaciją suprantate visiškai). Be to, apsvarstykite galimybę iliustruoti sudėtingas sąvokas ar procesus.
- Naudokite korteles. „Flashcards“ gali padėti atsiminti pagrindinius terminus ir žodyno žodžius. Sukurkite atminties kortelių rinkinį ir iliustruokite juos atitinkamais paveikslėliais ir simboliais, kad padidintumėte savo išlaikymą.
- Kurti grafikus ir diagramas. Jei mokotės informacijos, kuri gali būti išdėstyta kaip grafikas ar diagrama, neskubėkite jos sukurti. Nereikia būti išgalvotiems - tiesiog rašykite juos užrašų knygelės paraštėse). Matydami informaciją tokiu struktūrizuotu formatu, padėsite ją atsiminti.
- Padarykite kontūrus. Kontūrai yra puiki organizacinė priemonė besimokančiajam regint. Pateikdami kontūrą, galite susisteminti didelį informacijos kiekį, naudodami antraštes, subpozicijas ir taškus. Apybraižų vadovėlių skyriai skaitydami perskaitykite savo planus ruošdamiesi egzaminams.
- Parašykite savo praktikos testą. Kada tu pasidaryk pats praktikos testą, priešais jus pamatysite atitinkamą testo informaciją, kuri yra didelė pagalba besimokantiems regėjimo. Norėdami susidėti pradinį praktikos testą, naudokite studijų vadovus, skyrių pastabas ir atitinkamas klasės užduotis.
Vaizdinio mokymosi patarimai mokytojams
Vaizdiniai besimokantieji turi matyti informaciją, kad galėtų mokytis. Šie studentai gali stengtis atkreipti dėmesį į įprastą paskaitą, tačiau jie lengvai apdoroja vaizdinę informaciją, pavyzdžiui, diagramas ir grafikus. Išbandykite šias strategijas, kad palaikytumėte besimokančiuosius jūsų klasėje:
- Suteikite besimokantiems vaizdingam mokymuisi laiko, kad būtų galima peržiūrėti savo pastabas, aprašyti skyrius ar nupiešti diagramas.
- Kurso metu žiūrėkite trumpus vaizdo klipus, kad sustiprintumėte paskaitos metu aptartas sąvokas.
- Venkite vizualiai besimokančių asmenų „šalto skambinimo“ po paskaitos pristatymo, nes jiems reikia kelių minučių apdoroti ką tik išgirstą informaciją. Užuot suteikę studentams akimirką pagalvoti, pasibaigus paskaitai, leiskite jiems atsakyti raštu į klausimus.
- Sukurkite galimybes studentams išreikšti savo kūrybiškumą klasėje (pvz., Plakatų projektai ir trumpi darbai).