Pasirengimas ir planavimas yra kritinis veiksmingumo komponentas mokymas. Jos nebuvimas lems nesėkmę. Jei kas, kiekvienas mokytojas turėtų būti per daug pasiruošęs. Geri mokytojai beveik nepertraukiamai ruošiasi ir planuoja. Jie visada galvoja apie kitą pamoką. Parengimas ir planavimas daro didžiulį poveikį studentų mokymuisi. Dažnas klaidingas požiūris yra tas, kad mokytojai dirba tik nuo 8 iki 3 valandos, tačiau, skaičiuojant pasiruošimo ir planavimo laiką, laikas žymiai padidėja.
Skirkite laiko planuoti
Mokytojai gauna planavimo periodą mokykloje, tačiau jis retai naudojamas „planavimui“. Vietoj to, dažnai naudojamasi susisiekti su tėvais, vesti konferenciją, gauti el. Laiškus ar pažymius. Tikras planavimas ir pasiruošimas vyksta ne mokykloje. Daugelis mokytojų atvyksta anksti, vėluoja ir dalį savaitgalių praleidžia dirbdami, kad būtų tinkamai pasirengę. Jie tyrinėja galimybes, svarsto pokyčius ir tiria naujas idėjas tikėdamiesi sukurti optimalią mokymosi aplinką.
Mokymas nėra dalykas, kurį galite efektyviai atlikti skraidydami. Tam reikia sveiko turinio žinių derinio,
mokymo strategijosir klasės valdymo taktika. Pasirengimas ir planavimas vaidina lemiamą vaidmenį plėtojant šiuos dalykus. Taip pat reikia šiek tiek eksperimentuoti ir net šiek tiek pasisekti. Svarbu pažymėti, kad net gerai suplanuotos pamokos gali greitai subyrėti. Kai kurios geriausios idėjos bus įgyvendintos praktiškai, jei bus daug nesėkmių. Kai tai atsitiks, mokytojai turi grįžti prie braižybos lentos ir pertvarkyti savo požiūrį ir puolimo planą.Esmė ta, kad pasiruošimas ir planavimas yra svarbūs. Tai niekada negali būti vertinama kaip laiko švaistymas. Tai turėtų būti vertinama kaip investicija. Tai investicija, kuri ilgainiui atsipirks.
Šeši būdai, kaip tinkamai pasiruošti ir planuoti, atsipirks
- Padaryk tave a geresnis mokytojas: Didelė planavimo ir pasirengimo dalis yra tyrimų vykdymas. Švietimo teorijos studijavimas ir geriausios praktikos analizė padeda apibrėžti ir formuoti savo mokyti filosofijos. Studijuodami turinį, kurį mokote nuodugniai, taip pat padėsite augti ir tobulėti.
- Gerinti studentų pasiekimus ir pasiekimus: Jūs, mokytojas, turėtumėte išmokti turinio, kurį mokote. Turėtumėte suprasti, ko mokote, kodėl to mokote, ir turėtumėte sudaryti jo pateikimo planą savo studentams kiekvieną dieną. Tai galiausiai naudinga jūsų studentams. Jūsų, kaip mokytojo, darbas yra ne tik pateikti informaciją, bet ir pateikti ją taip, kad ji rezonuotų su mokiniais ir taptų pakankamai svarbi, kad jie nori jos išmokti. Tai ateina per planavimą, pasiruošimą ir patirtį.
- Kad diena praeitų greičiau: Prastovos yra blogiausias mokytojo priešas. Daugelis mokytojų vartoja terminą „laisvas laikas“. Tai paprastas kodas, nes aš neskyriau laiko planuoti pakankamai. Mokytojai turėtų paruošti ir suplanuoti pakankamai medžiagos, kad ji truktų visą klasės laikotarpį ar mokyklos dieną. Kiekviena kiekvienos dienos sekundė turėtų būti svarbi. Kai planuojate, kad studentai liks įsitraukę, diena praeis greičiau, o galiausiai studentų mokymasis bus maksimalus.
- Sumažinkite klasės drausmės klausimus: Nuobodulys yra svarbiausia priežastis, leidžianti pasportuoti. Pedagogams, kurie kasdien rengia ir pristato patrauklias pamokas, retai kyla drausmės klasėje klausimų. Mokiniams patinka lankytis šiuose užsiėmimuose, nes mokytis yra smagu. Tokio tipo pamokos ne tik vyksta. Jie sukuriami kruopščiai planuojant ir ruošiant.
- Priverskite save pasitikėti tuo, ką darote: Pasitikėjimas savimi yra svarbi mokytojo savybė. Jei ne kas kitas, pasitikėjimo vaizdavimas padės jūsų studentams nusipirkti tai, ką parduodate. Kaip mokytojas, niekada nenorite paklausti savęs, ar galėjote padaryti daugiau, kad pasiektumėte studentą ar studentų grupę. Jums gali nepatikti, kaip vyksta tam tikra pamoka, tačiau turėtumėte didžiuotis žinodami, kad tai įvyko ne todėl, kad trūko pasiruošimo ir planavimo.
- Padėkite užsitarnauti pagarbą savo bendraamžiams ir administratoriams: Mokytojai žino, kurie mokytojai skiria reikiamą laiką, kad galėtų būti efektyviais, o kurie - ne. Investavę papildomą laiką savo klasėje, nepastebėsite aplinkinių. Jie ne visada sutinka su tuo, kaip jūs vadovaujate savo klasei, bet jie turės natūralią pagarbą jums, kai pamatys, kaip sunkiai dirbate savo amatą.
Efektyvesnio planavimo strategijos
Pirmieji treji mokymo metai yra patys sunkiausi. Praleiskite daug papildomų laiko planavimui ir pasiruošimui per tuos pirmuosius kelerius metus, nes mokotės mokymo niuansų, o sekantys metai taps lengvesni.
Laikykite visus pamokų planus, veiklas, testus, viktorinas, darbalapius ir kt. segtuve. Padarykite užrašus visame segtuve pagal tai, kas veikė, kas ne, ir kaip galbūt reikėtų ką nors pakeisti.
Kiekviena idėja neturi būti originali. Nereikia išradinėti rato iš naujo. Internetas yra didžiausias kada nors sukurtas mokymo šaltinis. Yra daugybė puikių kitų mokytojų idėjų, kurias galite pavogti ir panaudoti savo klasėje.
Dirbkite nesiblaškančioje aplinkoje. Jūs daug geriau pasieksite, kai nėra kitų mokytojų, studentų ar šeimos narių, kurie atitrauktų jus.
Perskaitykite skyrius, atlikite namų darbus / praktikos užduotis, atlikite testus / viktorinas prieš skirdami juos studentams. Tai užtruks šiek tiek laiko, kol tai padarysite iš anksto, tačiau peržiūrėję ir patyrę medžiagą prieš tai padarę jūsų studentai galiausiai apsaugos jūsų patikimumą.
Vykdydami užsiėmimą, prieš mokiniams atvykstant, turėkite visą medžiagą. Atlikite pratimą, kad įsitikintumėte, jog kiekvienas veikia tinkamai. Sukurkite specialias procedūras ir gaires, kurių studentai turi laikytis.
Jei įmanoma, suplanuokite dienas ar savaites iš anksto. Nelaukite iki paskutinės minutės, kad pamėgintumėte ką nors mesti kartu. Tai riboja jūsų efektyvumą.