Veikla „Sukurti komercinį“ gali būti naudinga dramai studentų, tačiau ji taip pat gali būti įtraukta į bet kurią klasę, kuri apima rašymą, reklamą ar viešą kalbėjimą. Tai geriausiai veikia su visa klase, kurioje yra nuo 18 iki 30 dalyvių. Ši veikla puikiai veikia semestro pradžioje, nes ji ne tik tarnauja kaip puikus ledlaužis, bet ir sukuria linksmą bei produktyvų klasė aplinka.
Kaip žaisti „Kurti komercinį“
- Suskirstykite dalyvius į keturių ar penkių grupių grupes.
- Informuokite grupes, kad jie jau nėra vien tik studentai. Dabar jie yra aukščiausi, labai sėkmingi reklamos vadovai. Paaiškinkite, kad reklamos vadovai žino, kaip reklamoje naudoti įtikinamą rašymą, priversdami auditoriją patirti įvairiausių emocijų.
- Paprašykite dalyvių pasidalyti prisimenamos reklamos pavyzdžiais. Ar reklama juos privertė juoktis? Ar jie įkvėpė vilties, baimės ar alkio? [Pastaba: kita galimybė yra parodyti kelis pasirinktus televizijos skelbimus, kurie gali sukelti stiprų atsaką.]
- Kai grupės aptars keletą pavyzdžių, paaiškinkite, kad jiems bus pateiktas keisto objekto iliustracija; kiekviena grupė gauna unikalią iliustraciją. [Pastaba: Jūs galite norėti lentoje nupiešti šiuos atsitiktinius objektus - tai turėtų būti nelyginės formos, kurie gali būti daugybė skirtingų dalykų, arba kiekvienai grupei galite pateikti ranka užrašytą iliustraciją. Kita galimybė yra pasirinkti tikrus neįprastus daiktus, kuriuos galite turėti, pavyzdžiui, porą cukraus žnyplių, neįprastą padargą dirbtuvėms ir pan.]
- Gavę iliustraciją, kiekviena grupė turi nuspręsti, kokia yra objekto funkcija (galbūt sugalvoti visiškai naują produktą), suteikti produktui pavadinimą ir sukurti nuo 30 iki 60 sekundžių komercinis scenarijus su keliais simboliais. Pasakykite dalyviams, kad jų reklama turėtų naudoti bet kokias prieinamas priemones, kad įtikintų auditoriją, kad jiems reikia ir reikia produkto.
Baigę rašymo procesą, skirkite grupėms nuo 5 iki 10 minučių praktikuoti atlikdami reklamą. Jiems nėra labai svarbu įsiminti eilutes; jie gali turėti scenarijų priešais save arba pasitelkti improvizaciją, kad gautų juos iš medžiagos. [Pastaba: Mažiau išvykstantiems studentams, nenorintiems stoti prieš klasės draugus, gali būti pasiūlyta galimybė sukurti „radijo reklamą“, kurią būtų galima perskaityti iš savo vietų.]
Kai grupės sukūrė ir praktikuoja savo reklamą, laikas koncertuoti. Kiekviena grupė savo ruožtu pristato savo reklamą. Prieš kiekvieną pasirodymą instruktorius gali norėti likusiai klasei parodyti iliustraciją. Po to, kai bus vykdoma reklama, instruktorius gali pasiūlyti tolesnius klausimus, tokius kaip: „Kokią įtikinamą strategiją jūs naudojote?“ arba „Kokias emocijas bandėte sukelti savo auditorijai?“ Arba jūs galite paklausti auditorijos apie jų atsakymus.
Dažniausiai grupės stengiasi išlieti juoką, kurdamos labai juokingas reklamas, liežuvį skruostais. Tačiau kartais grupė sukuria dramatišką, netgi minties kupiną reklamą, pavyzdžiui, viešųjų paslaugų skelbimą prieš rūkymą.
Išbandykite šią ledlaužio veiklą savo klasėse ar dramos grupėje. Dalyviai linksminsis, mokydamiesi įtikinamų rašymo ir bendravimo būdų.