Redaktorių pastaba: Kadangi šis straipsnis buvo iš pradžių parašytas, protinis atsilikimas kaip diagnozė buvo pakeistas intelekto ar pažinimo negalia. Nuo to laiko, kai terminas „retard“ pavirto mokyklinio kiemo patyčių leksika, atsilikimas taip pat tapo įžeidžiančiu. Atsilikimas išliko kaip diagnostinio žodyno dalis iki DSM V.
MID taip pat vadinamas švelniu protiniu atsilikimu (aukščiau skaitykite redaktoriaus pastabą). Daugelis MID požymių atitinka mokymosi negalią. Intelekto vystymasis bus lėtas, tačiau MID studentai gali mokytis tinkamoje klasėje modifikacijos ir (arba) apgyvendinimas. Kai kuriems MID studentams reikės didesnės paramos ir (arba) pasitraukimo nei kitiems. MID studentai, kaip ir visi studentai, demonstruoja savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Atsižvelgiant į švietimo jurisdikciją, MID kriterijai dažnai nurodo, kad vaikas yra veikianti maždaug 2–4 metus atsilieka arba 2–3 standartiniai nuokrypiai žemiau normos arba turi IQ iki 70–75 metų. Intelekto negalia gali skirtis nuo lengvos iki gilios.
Priklausomai nuo švietimo jurisdikcijos, MID testai skirsis. Paprastai nustatant lengvą intelekto sutrikimą naudojamas vertinimo metodų derinys. Metodai gali apimti IQ balus ar procentilius, adaptyviųjų įgūdžių pažinimo testai įvairiose srityse, gebėjimais pagrįsti įvertinimai ir akademinių pasiekimų lygiai. Kai kurios jurisdikcijos nevartos termino MID, bet naudos silpną protinį atsilikimą (aukščiau skaitykite redaktoriaus pastabą).