Pasekmės prieš bausmę drausmės klasėje

Pasekmės yra svarbi jūsų klasės elgesio valdymo plano dalis, nesvarbu, ar tai yra savarankiška specialiojo ugdymo klasė, išteklių kambarys arba partnerystė visapusiškai įtraukiant klasė. Bihevioristų tyrimai aiškiai parodė, kad bausmė neveiksminga. Tai priverčia elgesį išnykti tol, kol bausmės vykdytojo nėra šalia, tačiau jis vėl pasirodys. Neįgaliems vaikams, ypač autizmo spektro vaikams, bausmė gali tik sustiprėti agresija, žalojantis elgesys ir agresija, sublizgima kaip savaiminis šlapinimasis ar net išmatos smirdantis. Bausmė apima skausmo sukėlimą, pageidaujamo maisto pašalinimą ir izoliavimą.

Pasekmės yra teigiami arba neigiami žmogaus pasirinkto elgesio rezultatai.

Pagal Adlerio psichologija, taip pat Jim Fay, „Mokymo su meile ir logika“ autorius, turi natūralių padarinių, be to, yra ir loginių.

• Natūralios pasekmės yra pasekmės, kurias natūraliai lemia pasirinkimas, net blogas pasirinkimas. Jei vaikas žaidžia su ugnimi, jis ar ji sudegs. Jei vaikas išbėgs į gatvę, vaikas susižeis. Akivaizdu, kad kai kurie natūralūs padariniai yra pavojingi ir norime jų išvengti.
  instagram viewer
• Loginės pasekmės yra pasekmės, kurios moko, nes yra susijusios su elgesiu. Jei dviračiu važiuojate į gatvę, kai jums treji, dviratis gali būti atidėtas 3 dienoms, nes jums nėra saugu važiuoti dviračiu. Jei mesti maistą ant grindų, valgį užbaigsite prie virtuvės prekystalio, nes valgote ne pakankamai gerai, kad valgykloje.

Kodėl jūs nubaustumėte už klasės rutinos nesilaikymą? Ar jūsų tikslas nėra, kad vaikas laikytųsi klasės rutinos? Tegul jis ar ji tai daro dar kartą, kol jis ar ji tai padarys teisingai. Tai iš tikrųjų nėra pasekmė: tai yra per didelis mokymas, be to, tai yra iš tikrųjų neigiamas pastiprinimas. Neigiamas pastiprinimas nėra bausmė. Neigiamas armatūra padidina elgesio tikimybę nuėmus armatūrą. Vaikai prisimins rutiną, o ne turės ją praktikuoti vėl ir vėl, ypač prieš bendraamžius. Jei per daug mokote rutinos, nepamirškite išlikti objektyvūs ir neemocionalūs. Pavyzdžiui:

Jonai, ar galėtum grįžti į savo vietą? Ačiū. Kai būsite pasiruošę, norėčiau, kad jūs ramiai sustojate, o rankas ir kojas laikykite sau. Ačiū. Tai buvo daug geriau “.

Įsitikinkite, kad praktikuojate savo įprastą skelbimą. Įsitikinkite, kad jūsų studentai supranta, kad tikitės, jog jie tinkamai laikysis kasdienybės klasės ir todėl, kad jūsų klasė yra pati geriausia, šviesiausia ir mokosi daugiau nei bet kas kitas planeta.

Daugeliu atvejų direktorius yra atsakingas už visos mokyklos taisyklių vykdymą, o gerai tvarkomame pastate pasekmės bus aiškiai nurodytos. Pasekmės gali būti:

• Po mokyklos sulaikymo vadovaujant studentui ar jo dekanui.
• Konferencija su tėvais.
• Praradimo privilegijų praradimas.
• Pakaba

Jei modeliuodami, praktikuodami ir perkvalifikuodami sėkmingai nustatėte kasdienybę, pasekmių nereikėtų reikalauti. Reikėtų išsaugoti rimto taisyklių pažeidimo pasekmes, o vaikus, turinčius žalingo elgesio istoriją, reikia turėti Funkcinio elgesio analizė administruoja specialusis pedagogas, psichologas arba elgesio specialistas. Tokiose situacijose turite rimtai pagalvoti apie elgesio tikslą ir pakaitinį elgesį, kurį norite pamatyti, užimant jo vietą, arba pakaitinis elgesys.

Daugeliu atvejų po pažeidimo padaromos pasekmės. Pradėkite kiekvieną mokinį nuo nulio ir raskite būdą, kaip perkelti vaikus į pasekmių hierarchiją atsižvelgiant į pažeidimų skaičių. Hierarchija gali būti tokia:

• Vienas pažeidimas: Įspėjimas
• Du pažeidimai: 15 minučių pertraukos praradimas.
• Trys pažeidimai: Pertraukos praradimas, namo pažyma, kurią pasirašo tėvas.
• Keturi pažeidimai: Po mokyklos sulaikymo pažymėkite namus, kad juos pasirašytų tėvas.
• Dvi dienas iš eilės su 4 ar daugiau pažeidimų: Konferencija su tėvais, siekiant aptarti veiksmų planą, sutartį ar prarasti privilegijas namuose.

Privilegijų praradimas yra bene geriausia pasekmė pažeidus taisykles, ypač privilegijas, susijusias su taisyklėmis. Jei vaikas kvailioja vonios kambaryje, sūpynės ant kiosko durų ar šlapinasi ant grindų. Vaikas turėtų prarasti savarankiško vonios kambario teises, o tualetą leisti naudoti tik prižiūrint.

Naudinga turėti klasės susitarimą, kuris apimtų taisykles ir pasekmes. Paskelbkite taisykles ir pasekmių hierarchiją ir nusiųskite ją namo su kvitu, kurį pasirašys tėvai. Tokiu būdu, jei naudojate sulaikymus, galite pranešti tėvams, kad tai yra pasekmė. Ypač gali kilti problemų dėl sulaikymo po mokyklos, atsižvelgiant į tai, ar tėvai veža, ar gali po pamokų vaikščioti namo. Visada gera turėti alternatyvių pasekmių

Pasekmės visada turėtų būti susijusios su tuo, kas svarbu jūsų klasės vaikams. Mokytojas turėtų pasirūpinti, kad vaikas nenaudotų pasekmių sistemos norėdamas atkreipti dėmesį, nes tada tai yra neveiksminga. Tiems vaikams, a elgesio sutartis gali būti sėkmingas žingsnis prieš tęsiant a Elgesio intervencijos planas.