Kai kuriems mokiniams, turintiems specifinių skaitymo mokymosi sutrikimų, matematika iš tikrųjų gali suteikti šviesią erdvę - vietą, kurioje jie gali konkuruoti su savo tipinio ar bendrojo ugdymo bendraamžiais. Kitiems jie susiduria su abstrakcijos sluoksniais, kuriuos jie turi suprasti ir naudoti prieš gaudami „teisingą atsakymą“.
Suteikus daug ir daug struktūruotos praktikos su manipuliacijomis, studentas padės suprasti daugelio supratimą abstrakcijos, kurias jie turi suprasti, kad galėtų pasisekti aukštesnio lygio matematikoje, kurią jie pradės matyti jau trečioje vietoje pažymio.
Sukurti tvirtą pagrindą skaičiavimo supratimui yra labai svarbu, kad studentai sėkmingai mokytųsi ir funkcinės, ir abstraktesnės matematikos. Vaikai turi suprasti vienas prieš vieną susirašinėjimą, taip pat skaičių eilutę. Šiame straipsnyje pateikiama daug idėjų, padėsiančių palaikyti besiformuojančius matematikus.
Skaitikliai ir muffinų skardinės kartu gali suteikti studentams daug neoficialios praktikos skaičiuoti
savarankiškos klasės. Muffin alavo skaičiavimas yra puikus užsiėmimas tiek vaikams, kuriems reikia skaičiavimo praktikos, tiek studentams, kuriems reikalinga akademinė veikla, kurią jie gali baigti savarankiškai.Dažnai studentai gali sėkmingai suskaičiuoti vieno nominalo monetas, nes supranta, kad skaičiavimas praleidžiamas skaičiuojant penkias ar dešimtis, tačiau mišrios monetos sukuria daug didesnį iššūkį. Naudojant šimtas diagrama padeda studentams įsivaizduoti monetų skaičiavimą, kai jos deda monetas ant šimto lentelės. Pradedant nuo didžiausių monetų (galbūt norėsite, kad jos būtų 25, 50 ir 75 lentų žymekliai) ketvirčiai), o vėliau pereidami prie mažesnių monetų, studentai gali praktikuoti skaičiavimą, kartu sustiprindami stiprų monetų skaičiavimą įgūdžiai.
Ši nemokama spausdintinė šimto diagrama gali būti naudojamas daugeliui veiklų, nuo praleidimų skaičiavimo iki mokymosi vietos vertės. Laminuokite juos, ir jie gali būti naudojami skaičiuojant praleidžiant, kad būtų lengviau mokiniams suprasti dauginimąsi (4 spalvos spalva) spalva, aštuonios jų viršuje ir tt), nes vaikai pradės matyti modelius, pagrindžiančius tas daugybos diagramas.
Vietos vertės supratimas yra labai svarbus norint ateityje sėkmingai atlikti operacijas, ypač tada, kai studentai pradeda artėti prie pergrupavimo sudėti ir atimti. Dešimt strypų ir blokų naudojimas gali padėti studentams perduoti tai, ką jie žino, nuo skaičiavimo iki dešimties ir kitų vizualizacijos. Galite išplėsti skaičių sudarymą šimtoje diagramoje, atlikdami sudėjimą ir atimimą iš dešimčių ir vienetų, dedant dešimtis ir kitus bei „prekiaujant“ dešimčia kubų strypams.
Iki trečios klasės mokiniai perėjo į triženklį ir keturženklį skaičių ir turėjo mokėti išgirsti ir parašyti skaičius per tūkstančius. Spausdindamas ir laminavęs ši diagrama, galite suteikti studentams daug praktikos rašyti tuos skaičius, taip pat po kablelio. Tai padeda studentams įsivaizduoti skaičius juos rašant.
Studentams, turintiems negalią, reikia daug praktikos, tačiau popierius ir pieštukas baugina, jei ne visiškai baugina. Žaidimai suteikia studentams galimybę praktikuoti matematikos įgūdžius, tinkamai bendrauti socialiniu būdu ir užmegzti ryšius kuriant įgūdžius.